第二十章 世界一(喜)
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的,看起來(lái)男主人家十分疼愛(ài)自己的女兒。 “陶老師喝水?!眳菚?shū)達將一杯水放在茶幾上,“坐,不必那么拘謹?!?/br> “謝謝?!碧这曌?,但沒(méi)有去碰那杯水。 “我和柔柔mama平時(shí)工作忙,沒(méi)有時(shí)間教育孩子,所以就想著(zhù)請個(gè)家教老師來(lái)幫忙輔導孩子的功課。不過(guò),你也不用那么擔心,柔柔這個(gè)孩子平時(shí)很聽(tīng)話(huà)的,不像其他孩子那樣調皮搗蛋?!?/br> “沒(méi)事,這個(gè)年齡段的孩子愛(ài)玩一點(diǎn)很正常?!?/br> 說(shuō)著(zhù),陶鈺便看見(jiàn)從臥室里面走出來(lái)一個(gè)穿著(zhù)黃色碎花裙子,看起來(lái)八九歲的小女孩,然后走到吳先生的面前。 “爸爸?!?/br> 吳先生摸了摸柔柔的頭發(fā),笑著(zhù)說(shuō),“這是你新來(lái)的家教老師,陶老師,打招呼柔柔?!?/br> “陶老師好?!比崛峁郧傻卣f(shuō),明明還是喜歡玩耍的年紀,卻給陶鈺一種過(guò)分懂事和孤僻的感覺(jué)。 “你好,”陶鈺彎腰湊近,眼眸帶著(zhù)笑意,“你叫柔柔是吧,我以后就是你的家教老師了,你可以叫我小陶老師?!?/br> 柔柔低著(zhù)頭,沒(méi)說(shuō)話(huà),一時(shí)讓吳書(shū)達面顯尷尬之色,立馬開(kāi)口說(shuō),“那陶老師你先帶柔柔去房間上課吧,我就不打擾你們了,我還有工作要忙?!?/br> “好?!?/br> 于是,陶鈺就虛虛地攬著(zhù)柔柔的肩膀,一起朝著(zhù)她的房間走去。 上課期間,房間的門(mén)一直是開(kāi)著(zhù)的,這樣既能看見(jiàn)陶鈺上課時(shí)的質(zhì)量,讓也能讓家長(cháng)放心孩子的狀態(tài)。 很快課程就要結束了,還剩幾分鐘時(shí)陶鈺便沒(méi)再教知識,而是詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于柔柔對于今天所學(xué)的知識得理解情況。 “柔柔,剛才我教的都聽(tīng)懂了嗎?” “嗯?!?/br> 她點(diǎn)點(diǎn)頭,上課時(shí)幾乎也是問(wèn)什么都不開(kāi)口回答,看著(zhù)柔柔這個(gè)樣子陶鈺不禁有些擔心,現在小孩不就是會(huì )容易出現心理問(wèn)題么。但總歸自己只是個(gè)家教老師,孩子家長(cháng)都沒(méi)有說(shuō)什么,她自然也不能胡亂猜測。 所以下一秒,陶鈺說(shuō),“好的,那我留下來(lái)的作業(yè)下次來(lái)檢查哦?!?/br> 說(shuō)完,陶鈺就站起來(lái),準備收拾東西回學(xué)校了。 就在這時(shí),吳書(shū)達從書(shū)房里出來(lái),看見(jiàn)正在整理書(shū)本的陶鈺,便走近說(shuō),“陶老師是要回去了么?今天課上得怎么樣?柔柔還算認真么?” “嗯,柔柔的基礎很扎實(shí),教什么一學(xué)就會(huì ),非常聰明?!碧这曊Z(yǔ)氣肯定。 “那就好?!?/br> “對了,我把今天的工資發(fā)給你?!闭f(shuō)著(zhù),他就拿出手機給陶鈺轉賬。 手機震動(dòng)了一下,四百塊已經(jīng)轉了過(guò)來(lái),陶鈺將手機裝進(jìn)口袋里,“那吳先生我就先回去了,明天上課的時(shí)間我再來(lái)?!?/br> “好,陶老師慢走?!彼麑⑻这曀偷介T(mén)口,才止步停下。 夜幕悄悄降臨,高樓剪影層層閃過(guò),霓虹流光璀璨,織成了一張五彩斑斕的網(wǎng)。 此時(shí),陶鈺坐在公交車(chē)上,看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景,耳朵里放著(zhù)喜歡的音樂(lè ),頓時(shí)她感覺(jué)這樣的生活挺好的,愜意又充實(shí)。 今天是她第一次做家教,沒(méi)開(kāi)始上課前還是有點(diǎn)緊張的,害怕自己教不好學(xué)生,會(huì )誤人子弟。 結果,卻很順利的完成了,望著(zhù)遠處的江河,陶鈺想:她應該會(huì )做挺長(cháng)時(shí)間的。