第十三章 背后

    時(shí)間倒退回三天前，遲嶼外公家的書(shū)房。

    紅木書(shū)桌攤著(zhù)兩份文件，一份是省重點(diǎn)中學(xué)評估指標，另一份是實(shí)驗中學(xué)的藝術(shù)生招生簡(jiǎn)章。遲嶼指尖敲著(zhù)桌面，目光落在“德智體美勞全面發(fā)展”那行字上。

    “一中今年想爭第一，就得補藝術(shù)這塊短板?！彼а劭聪驅γ娴哪腥?，“李叔，幫我遞份申請?！?/br>
    被稱(chēng)作李叔的男人是教育局的中層領(lǐng)導，聞言挑眉：“以學(xué)生名義？”

    “不然呢？”遲嶼扯笑，“就說(shuō)高二（1）班學(xué)生遲嶼，建議舉辦校園文化藝術(shù)節，豐富課余生活，助力評建工作?！?/br>
    李叔看著(zhù)少年眼里的算計，搖搖頭：“你外公知道了，又要說(shuō)你不務(wù)正業(yè)?！?/br>
    “他老人家只看結果?！边t嶼把文件推過(guò)去，“實(shí)驗中學(xué)靠藝術(shù)生拉分，我們搞場(chǎng)藝術(shù)節，既能堵評估組的嘴，又能讓那幫整天刷題的家伙松松弦?！?/br>
    李叔拿起申請看了看，忽然笑了：“你這字里行間，怎么透著(zhù)股給學(xué)校下套的意思？”

    “彼此互利而已?！边t嶼起身，“廣播室那邊我會(huì )打點(diǎn)，保證輿論到位?！?/br>
    離開(kāi)書(shū)房時(shí)，走廊傳來(lái)表妹的鋼琴聲。遲嶼腳步未停，徑直走出了房間。

    ——

    廣播室里，站長(cháng)捏著(zhù)遲嶼給的稿子直冒汗。

    “遲哥，這太冒險了?！彼曛?zhù)手，“直接預告藝術(shù)節，萬(wàn)一學(xué)校沒(méi)批......”

    “批不批不是你該cao心的?！边t嶼靠在門(mén)框上，指間轉著(zhù)打火機，“你只管念，出事我擔著(zhù)?！?/br>
    播音開(kāi)始前五分鐘，遲嶼收到李叔的消息：校長(cháng)那邊松口了，先看看學(xué)生反應。

    他對著(zhù)站長(cháng)抬下巴：“開(kāi)始吧?！?/br>
    當“臨時(shí)增辦藝術(shù)節”的消息傳遍校園，遲嶼站在教學(xué)樓頂，看著(zhù)cao場(chǎng)上瞬間沸騰的人群，拿出手機給蔣野發(fā)消息：讓論壇那邊加把火。

    半小時(shí)后，一中藝術(shù)節的話(huà)題沖上校園論壇熱搜第一。

    教導主任辦公室的門(mén)被推開(kāi)時(shí)，遲嶼正坐在沙發(fā)上刷題。

    “你搞的鬼？”主任把手機拍在桌上，屏幕是論壇的熱帖。

    遲嶼抬頭，一臉無(wú)辜：“老師說(shuō)什么？我剛從圖書(shū)館回來(lái)?！?/br>
    “別裝了?！敝魅味⒅?zhù)他，“廣播室的學(xué)生都招了?！?/br>
    遲嶼放下筆，忽然笑了：“主任，您覺(jué)得實(shí)驗中學(xué)能評上第一，靠的是純文化課成績(jì)？”

    他起身走到辦公桌前，拿起那份評估指標：“這里明確寫(xiě)著(zhù)，藝術(shù)教育占比20%。我們班上次月考平均分比實(shí)驗高十分，但藝術(shù)節這事要是黃了，今年第一還是他們的?！?/br>
    主任的臉色變了變。

    “我只是提個(gè)建議?！边t嶼攤手，“至于學(xué)生反應這么熱烈......只能說(shuō)明大家確實(shí)需要文化生活?！?/br>
    正說(shuō)著(zhù)，校長(cháng)的電話(huà)打了進(jìn)來(lái)。主任接完電