?！?/br>
    林尋呆呆接過(guò)剝好的巧克力，卡蹦咬了口——黑巧，是她喜歡的那種，不是很甜，但味道香醇濃厚，絲滑無(wú)比。

    “謝謝?！?/br>
    很真誠道完謝，她又疑惑不解盯著(zhù)少年，直把那一張冷淡俊美的臉盯得不自在才說(shuō)：“呃，怎么是你在這里呢？”

    “是……老師叫的。我是代表班級看望你?！?/br>
    “哦，謝謝大家。也辛苦你了?！?/br>
    林尋爽朗笑了笑，感覺(jué)被人關(guān)心也還不賴(lài)。

    謝秉看著(zhù)女孩的笑臉，只覺(jué)得臉上發(fā)燙，擔心自己失態(tài)，當面上還是冰山作派，禮貌疏離——就是話(huà)有點(diǎn)多了，林尋第一次聽(tīng)這人說(shuō)那么多話(huà)，腦瓜子嗡嗡的。

    有光透過(guò)窗子照進(jìn)門(mén)內，謝秉不自覺(jué)回想起曾經(jīng)的一幕幕。

    以前，初中時(shí)，謝秉因為家庭原因，和現在天差地別。他陰郁，自閉，是在班級被忽視的邊緣人。

    和他同為邊緣人的，還有個(gè)女同學(xué)——就是林尋。在偶然一次被解圍后，謝秉開(kāi)始默默觀(guān)察這個(gè)女同學(xué)。

    林尋性子很怪，要說(shuō)冷漠吧，也不至于，頂多就是不太常笑，也不主動(dòng)和別人溝通交流，有點(diǎn)子疏離。她也時(shí)常獨來(lái)獨往，在同齡女生成群結隊，搞小團體時(shí)，她就像個(gè)瀟灑逍遙的獨行俠。樂(lè )得自在，來(lái)去如風(fēng)。

    他發(fā)現林尋喜歡一個(gè)人待著(zhù)，喜歡午休跑去池塘喂魚(yú)，喜歡當學(xué)校果子成熟后第一批采摘者，有時(shí)像個(gè)帶著(zhù)野性的孩子，和別人不一樣。

    但她又詭異的可靠。明明比自己還矮半個(gè)頭，性子散漫，坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相，不像普通人眼中的“女孩”。但她確實(shí)，用那單薄的肩膀，詮釋了她肩負的責任。

    以前他手受過(guò)傷，但老師叫男生去搬桌子，他沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，又想應該問(wèn)題不大吧就去了。結果上樓梯手一沒(méi)勁兒，桌子差點(diǎn)砸下來(lái)帶著(zhù)他一塊滾樓梯。

    “小心?！?/br>
    幸好，一只手撐住了，扶著(zhù)他的腰，也扶著(zhù)桌角，把他平穩地推回去。

    他當時(shí)猛回頭，嚇得心剛落地說(shuō)句謝謝，人就從他身邊唰的過(guò)去了，三兩步爬上樓梯走遠了。徒留一句微弱的“不用謝”在耳邊破散。

    他偶爾也撞見(jiàn)林尋笑。

    她經(jīng)常會(huì )去找學(xué)校保安室的小黃狗，樂(lè )顛兒顛兒喂火腿腸，有時(shí)候自己的飯不吃也要給狗喂。下雨時(shí)，她會(huì )給濕漉漉的小狗撐傘，把它送回保安室，然后才離開(kāi)。

    后來(lái)，他漸漸散發(fā)光彩，成了別人眼里難以企及的學(xué)霸，天才，他脫離邊緣人，站在舞臺中央。

    可林尋還是在邊際游走，十幾年如一日。她默默無(wú)聞，反復走過(guò)的校道里，只有地板，花草和那條狗知道她。她卻無(wú)所謂，似乎也很享受自由自在不被關(guān)注的日子。

    “鈴鈴鈴鈴??！”

    突然一陣上課鈴聲響起，把醫務(wù)室兩人的思緒都拉了回來(lái)。

    “走吧，回去上課吧?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，她自己也起身，捧著(zhù)包子一邊吃一邊向前走。謝秉回過(guò)神也跟上。

    他身高腿長(cháng)，一下子就趕上女孩了，可林尋卻放慢腳步，慢悠悠的拖著(zhù)步子，老大爺逛街似的龜速游行。

    謝秉一頓，也放慢腳步直到兩人并行。他們中間隔著(zhù)兩人遠的距離，都不緊不慢的往教學(xué)樓走。

    有很多學(xué)生從他們中間穿過(guò)，奔走間，微風(fēng)吹拂，謝秉只覺(jué)得這陽(yáng)光太暖，晃得他眼睛出現了幻覺(jué)。

    回教室的路上，謝秉頂著(zhù)許多女生炙熱的目光，面不改色。但林尋又悄咪咪和他錯開(kāi)，拉開(kāi)一大段距離，肩膀貼著(zhù)墻，慢慢爬樓，似乎巴不得離他越遠越好。

    謝秉心里悶悶的，抿著(zhù)唇，莫名感覺(jué)有一絲失落。

    ——