公室誒……”

    一個(gè)女生壓低了聲音，“我去辦公室交作業(yè)每次都能看見(jiàn)他呢…”

    林雪沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是靜靜聽(tīng)著(zhù)。

    “林雪，我還看見(jiàn)他經(jīng)常和楊老師走在一起誒？！”

    綁著(zhù)高馬尾的女生垂著(zhù)眸，似在深思，聽(tīng)了旁人話(huà)后，壓下內心的好奇與疑惑。

    不遠處——

    樓梯拐角，一個(gè)身形嬌小的女人走在前方，后面跟著(zhù)個(gè)身量修長(cháng)的男生。

    他們一前一后，順著(zhù)樓梯而下，由于建筑物遮擋，背影逐漸消失在眾人視野。

    自從上次那回事后，江明川總是有意無(wú)意的會(huì )接近楊洵?；蛟S對于遭遇那種事的他來(lái)講，那個(gè)溫柔的懷抱，那樣平靜又包容的眼神，已經(jīng)足夠他用手緊緊抓住不放了，就像是抓住最后一根救命稻草一樣，小心翼翼，又固執的靠近。

    即使自己這樣骯臟，那個(gè)人眼里卻沒(méi)有任何嫌棄，也沒(méi)有那種高高在上的憐憫。

    僅僅只是親切詢(xún)問(wèn)，安慰著(zhù)，擁抱著(zhù)，在平靜的目光里，仿佛并不存在什么不堪，就是如此。

    “老師，您…………”

    為什么？

    為什么那么柔和的撫慰著(zhù)我？

    盡管我當時(shí)如此yin亂骯臟，在學(xué)校被人這樣對待，滿(mǎn)身污穢。

    當時(shí)他全身赤裸，身上還帶著(zhù)被凌辱后的痕跡，只披了一件校服外套，光裸著(zhù)兩條腿，站在舊更衣室里。

    江明川嗓音顫抖著(zhù)，他根本不知道要說(shuō)什么，慌亂，又夾雜后怕和不安。

    可老師，她從始至終沒(méi)有任何異樣的眼光，她只是淡淡的笑，用包容一切的并不寬廣的懷抱，裹住了那個(gè)不堪入目的他。

    一切都會(huì )好起來(lái)的。

    沒(méi)事的，沒(méi)事的。

    她偶爾會(huì )這樣安慰他，話(huà)語(yǔ)輕柔，撫摸在頭上的手柔軟無(wú)比，靠近的身軀帶著(zhù)淡淡的茉莉花香。

    后來(lái)，好像真的一切都慢慢開(kāi)始變好。

    他再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那個(gè)男人，仿佛之前遭遇的一切只是一場(chǎng)他不愿接受的噩夢(mèng)罷了，他的學(xué)習生活也照常進(jìn)行著(zhù)。

    這是偶爾午夜夢(mèng)回，他會(huì )從被兇手遏制的屈辱中驚醒，零零碎碎在鬧鐘閃過(guò)些片段，然后克制著(zhù)自己忘記。

    他的身體依舊害怕被觸碰，除了老師，任何一點(diǎn)觸碰都會(huì )讓他大驚失色。

    他需要被安慰，需要借助那一抹溫柔凈化自己的身體。

    那天后的日子里——

    “啊，我的u盤(pán)好像落在辦公室了……”

    女人有些微惱地站在走廊上，她抱著(zhù)一摞學(xué)生的作業(yè)，似乎有些騰不出手。

    但很快，手上的重量一輕，一個(gè)高大的身影出現在眼前，幫她分擔了那份重量。

    她聽(tīng)見(jiàn)少年說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你?！?/br>
    于是那個(gè)以往看起來(lái)十分高冷的江明川同學(xué)，先是迅速的幫她把作業(yè)放到了隔壁班講臺上，然后快速跑到樓下辦公室，準確拿了個(gè)簡(jiǎn)潔的金色印花u盤(pán)。

    有回學(xué)校舉辦英語(yǔ)演講比賽，校內第一名，會(huì )代表學(xué)校參加市省甚至全國的大賽。

    按照以往的習慣，他更樂(lè )意參加奧數比賽，但這次他居然破天荒主動(dòng)報名，個(gè)個(gè)優(yōu)秀老師爭相想為他指導，但他唯獨選了角落里新來(lái)的那個(gè)與世無(wú)爭，總是溫溫柔柔的新英語(yǔ)老師。

    “我想接受楊老師的指導?！?/br>
    在面對全校公認的大牛外語(yǔ)教師時(shí)，他斬釘截鐵的說(shuō)道。

    后來(lái)因為某些陰差陽(yáng)錯的關(guān)系，楊洵正式成為了他們班的英語(yǔ)老師，之后兩人的關(guān)系，rou眼可見(jiàn)的親密了起來(lái)。

    至少在同學(xué)們的眼里，“冰山學(xué)霸”江明川同志居然也會(huì )這么親近某個(gè)人，真是鮮有耳聞。