我想你
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/br> “吃沒(méi)了!”善喜學(xué)得最快的一句話(huà),一句是這個(gè),還有一句就是他的名字。 戚風(fēng)笑了笑:“說(shuō)好的只能吃一個(gè)?!?/br> 她微微抿唇,不說(shuō)話(huà),看著(zhù)他幫自己擦手。 孩子摔得疼了,晚上青兔給她洗過(guò)澡之后,穿著(zhù)小睡衣就縮在床上睡著(zhù)了。 趁著(zhù)她熟睡,戚風(fēng)用靈力幫她恢復了一下,她抱著(zhù)蛇尾,小短腿翹在上面,溫暖的蛇尾正好中和了空調溫度。 善喜漸漸長(cháng)大了,到了該上幼兒園的年紀,一人一蛇一兔子,搬到了幼兒園附近的小區,離開(kāi)僻靜的郊區,戚風(fēng)是最不適應的。 最興奮的就是青兔,因為鹿迷也搬到了隔壁,這就代表著(zhù)她每天都可以去找鹿迷玩了。 她的工作很簡(jiǎn)單,就只要給善喜洗澡、換衣服就好了。 所以她有很多時(shí)間可以去找鹿迷。 善喜說(shuō)話(huà)晚,到小班都沒(méi)學(xué)會(huì )多少話(huà),磕磕巴巴的能說(shuō)完一條句子。 戚風(fēng)在這方面沒(méi)有太擔心,他對她的要求僅僅是開(kāi)心健康就好,不需要多優(yōu)秀。 善喜的接送都是他負責的,為了融入人類(lèi)的生活,他將長(cháng)發(fā)扎起來(lái),穿著(zhù)簡(jiǎn)單休閑,他長(cháng)得就是一張不俗的臉,五官流暢精致,眉眼清冷鋒利,面上總是沒(méi)什么表情,接到孩子的時(shí)候才會(huì )柔軟下來(lái),露出一個(gè)淺淺的笑。 善喜對于上幼兒園這件事情沒(méi)太大抗拒,她十分配合,只是放學(xué)的時(shí)候就不愿意走路回家,硬要他抱著(zhù),黏著(zhù)他。 “我想你?!苯裉旆艑W(xué),她突然說(shuō)了這么一句話(huà)。 “善喜上學(xué)想我了?”他抱著(zhù)她往回走,手里拎著(zhù)她午睡用的小枕頭和被子,周末拿回去洗洗。 “不?!彼χ?zhù)他的脖頸,年幼的她其實(shí)不懂這是什么意思,也分不清“不”和“是”。 “不?善喜不想我?”他詢(xún)問(wèn)她,他知道孩子分不清這些,耐心地引導著(zhù)。 “想?”善喜搞不懂這個(gè)字,疑惑地重復了一遍。 “想,就是戚風(fēng)在這?!彼麊问直ё∷?,將袋子放到抱著(zhù)她的那只手上勾著(zhù),伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦袋。 “沒(méi)有?!鄙葡矒u搖頭,她這個(gè)地方都是中午吃的酸酸甜甜的rou,想到rou,她就流口水了,“rou?!?/br> “這里都是rou???”戚風(fēng)笑。 回到家中,孩子自己乖巧地換鞋子,走進(jìn)洗手間里踩著(zhù)小板凳洗手,穿著(zhù)小拖鞋跑出來(lái)問(wèn)他要吃的。 戚風(fēng)在做飯,靈力控制著(zhù)菜刀和鍋碗瓢盆,他不費力氣,從零食柜里拿了一小根鱈魚(yú)腸出來(lái)給她。 “開(kāi)、開(kāi)!”看到吃的她就著(zhù)急,剛拿到手就要他打開(kāi)。 “叫青兔打開(kāi)?!逼蒿L(fēng)推了推她的小肩膀,“戚風(fēng)要炒菜了?!?/br> 他和她說(shuō)話(huà)都是盡量在前面加上主語(yǔ)或者人名,善喜的理解能力不好,需要比別的孩子更有耐心。