的專(zhuān)家都認為那是西南少數民族曾經(jīng)使用的圖形符號，但是這類(lèi)圖形符號幾千年來(lái)變化太多太快，最原始的早就難以考證了。

很顯然，解讀出這些圖形符號是推斷這面青銅鏡出處、來(lái)由與功用的重要佐證。

姜承沒(méi)太細聽(tīng)那些專(zhuān)家們的激烈討論，他只是下意識地在筆記本上畫(huà)出了那些圖形符號的原形，他的心里一直在想著(zhù)：“虞了凡和玄陰鏡的接連出現難道只是巧合嗎？命運到底要和我開(kāi)怎樣的玩笑？如果在平山的選擇是正確的，那兄長(cháng)之后的命運究竟是怎樣的？玄陰鏡能告訴我答案嗎？三千年了，玄陰鏡還會(huì )有神力嗎？”“這是你的解讀嗎？”姜承還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，筆記本就被宋教授拿了起來(lái)。

只怪姜承想得太出神，完全沒(méi)有注意到茶歇時(shí)間宋教授往自己這里走過(guò)來(lái)。

“這……這是你的解讀？”宋教授又問(wèn)了一遍。

“唔……以前在古籍上見(jiàn)過(guò)一個(gè)西南少數民族的文字，覺(jué)得跟這個(gè)很類(lèi)似?！?/br>
姜承開(kāi)始胡說(shuō)了。

“……”宋教授半信半疑的看著(zhù)他，不過(guò)宋教授基本能確認至少姜承畫(huà)出來(lái)的符號與鏡子上被磨損的部分已經(jīng)極其吻合了。

“那這些符號的意義你也知道？”宋教授覺(jué)得姜承既然可以如此駕輕就熟的畫(huà)出這些符號，那肯定是知道這些符號的意義的。

姜承抬頭看著(zhù)宋教授，眨了眨眼睛說(shuō)：“意義我不知道，我只是覺(jué)得這些符號有些眼熟便隨手畫(huà)的?！?/br>
“……”宋教授依舊半信半疑，不過(guò)他也并沒(méi)有繼續追問(wèn)。

接下來(lái)的會(huì )議上宋教授拿著(zhù)姜承的筆記本提出了這個(gè)想法，大家在討論之后都覺(jué)得這的確是目前最為吻合、最貼切的解讀。

至少有了符號，下一步去尋找這些符號對應的意義要相對簡(jiǎn)單多了。

姜承當然不會(huì )不知道那些符號的意義，他只是覺(jué)得他今天暴露的太多了。

“無(wú)論哪一世，我都是個(gè)異類(lèi)?！?/br>
姜承不愿意參加晚宴，但是拗不過(guò)宋教授，還是留下了。

宋教授單獨跟姜承喝了一杯酒，說(shuō)道：“生日快樂(lè )！姜承愣了一下，才反應道：“謝謝您！”“今天算是解決了一個(gè)大難題呢！不過(guò)很抱歉不能提你的名字，也希望你能理解?！?/br>
“嗯，本來(lái)也無(wú)須提?！?/br>
名利這些東西，無(wú)論哪一世的姜承都不太在意。

“你真的不知道那些符號的意義嗎？”宋教授瞇起了眼睛。

“的確不知?！?/br>
如同想岔開(kāi)話(huà)題一般，姜承指了指不遠處的虞了凡，問(wèn)道：“教授，那一位看起來(lái)很年輕的學(xué)者您認識嗎？”“哦，小虞??！他在XX大學(xué)讀博士研究生的，文物鑒賞與修復專(zhuān)業(yè)，年輕但是很有見(jiàn)地。

你也注意到他了？他在年輕一輩里相當優(yōu)秀呢！”姜承在心里笑了一下，能知道虞了凡過(guò)得不錯，他覺(jué)得很放心。

“不過(guò)你對考古如此有天賦，用不了多久就會(huì )嶄露頭角了?！?/br>
姜承對這種夸贊感到尷尬，因為他知道他并不是有天賦，他只是真的很“古老”，跟那些文物一樣“古老”。

“教授，研討會(huì )開(kāi)完就會(huì )組織玄陰鏡的修復工作了嗎？”這句話(huà)一出口，姜承就知道