6.靠近她是整個(gè)少女時(shí)期的夢(mèng)
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看她,留意她喜歡什么樣的書(shū),做了什么樣的事,喜歡吃什么口味的零食,她想了解她,說(shuō)的露骨一點(diǎn)就是,她想和她親近。 可她并沒(méi)有主動(dòng)向她靠近,她總覺(jué)得自己還是太差勁了,她想成為與她相并肩的存在,她無(wú)比渴求她與她的視線(xiàn)是平等的,而不是追隨者的仰視。 令初中時(shí)候林晗雪煩惱的事情太多了,比如今天老師又拖堂了,趕不上去打工的公交,解不開(kāi)的大題,月考掉下來(lái)的排名,還有很多很多令她煩悶的小事,可靠近殷憐瑤是她最不覺(jué)得麻煩的。 她總是會(huì )不自覺(jué)的去尋找她的身影,就連她所存在的班級也格外的關(guān)注,她總覺(jué)得自己就像一位有些盲目的追隨者,渴望著(zhù)她的回頭,又畏懼著(zhù)她的回頭。 她和以往的她不一樣了,她不再是一副平淡的模樣,她會(huì )在別人說(shuō)她壞話(huà)的時(shí)候回懟反駁,她會(huì )注意到有人叫她名字之后不自覺(jué)的尋找。 初中最后一個(gè)元旦晚會(huì )的時(shí)候,她在舞臺下注視著(zhù)在舞臺上彈著(zhù)琵琶的少女,看著(zhù)她在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域散發(fā)著(zhù)獨屬于她的光彩。 她在她的眼中永遠散發(fā)著(zhù)光,在她整個(gè)乏味無(wú)聊初中生活中,刻畫(huà)下一筆最濃烈難忘的色彩,即使再次回憶她也覺(jué)得幸福,靠近她很幸福。 也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,她鼓起勇氣想要與她靠近,每次當她想要靠近她的時(shí)候,她總是會(huì )被周硯瑾叫走,不知道為什么她總覺(jué)得他不讓她靠近她,可事實(shí)也確實(shí)如此。 她知道周硯瑾是殷憐瑤的發(fā)小,也知道他從小就在殷憐瑤的身邊。 可從見(jiàn)到他的第一眼開(kāi)始,她就不喜歡他,他就跟條護主的狗一樣,穩穩跟在殷憐瑤的身邊,不讓她靠近也不讓別人靠近。 她可以理解他的行為,因為換作是她也會(huì )怎么做的,但是她就是不喜歡他。 她總是會(huì )偏愛(ài)她所喜愛(ài)的事,可在這件事上她無(wú)法做到愛(ài)屋及烏。 無(wú)可否認她很討厭周硯瑾,討厭他幼稚的行為,厭惡他的自以為是。 可在厭惡的同時(shí)她也嫉恨著(zhù),妒忌著(zhù)他能陪在她的身邊,妒忌著(zhù)他能肆無(wú)忌憚的得到她的笑顏,妒忌著(zhù)他與她的親近。 她總是在想再優(yōu)秀一點(diǎn)就好了,再優(yōu)秀一點(diǎn)就能與她并肩,這是她希冀的美好愿景,也是她所求不得的渴望。 可惜直到升到高一后她也沒(méi)有與她分到一個(gè)班,可她仿佛已經(jīng)習慣在人群中尋找她的影子,也習慣了追隨著(zhù)她的步伐前進(jìn)。 她曾嫉妒過(guò)她,嫉妒她的優(yōu)秀,嫉妒她的漂亮,嫉妒她一直如此,讓她追不上她的步伐。 可同時(shí)她又很心疼她,心疼她初中時(shí)候被他人造謠,心疼她明明什么都沒(méi)干卻要遭受非議,心疼她的每一次受傷,心疼她的所有。 怎么會(huì )不嫉妒呢,可又怎么會(huì )不心疼呢? 她就這樣站在那里,就讓她又愛(ài)又恨,可她還是會(huì )追隨著(zhù)她的腳步前進(jìn),即使跌跌撞撞,即使她不曾回過(guò)頭看她,她還是會(huì )以她為目標前行。 靠近她是她整個(gè)少女時(shí)期的夢(mèng)。