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安排好了第二天的決賽時(shí)間。托運動(dòng)會(huì )的福,晚上的晚自習短暫地取消,梁寧收拾了東西后很自覺(jué)地站在草場(chǎng)門(mén)口等葉同洲,最近他們兩一起回家已經(jīng)成了習慣,盡管葉同洲只能和他走一小段路,但出校門(mén)口一定是兩個(gè)人一起。葉同洲在辦公樓里幫班主任批改了上一周的一個(gè)小測驗,等到忙完了下樓時(shí),已經(jīng)五點(diǎn)半了。他看了看時(shí)間,又看了看cao場(chǎng)的方向,不抱希望地過(guò)去看了一眼。在看到梁寧踢著(zhù)腳站在草場(chǎng)門(mén)口時(shí),心情一下子好了起來(lái)。快步跑到梁寧面前:“不好意思,改了個(gè)試卷?!?/br>“上周的小測驗么?”梁寧問(wèn)他。“嗯?!比~同洲點(diǎn)點(diǎn)頭,“班主任說(shuō)下午有事,先回去了,給了我一份樣卷?!?/br>“你的滿(mǎn)分試卷?”梁寧打賭那樣卷一定是葉同洲的數學(xué)考卷。“……嗯?!比~同洲又點(diǎn)了頭。梁寧問(wèn):“我考多少分?”“一百五十八,倒數第二題最后有個(gè)小計算寫(xiě)錯了?!?/br>“??!就差兩分!”梁寧很是懊惱,現在葉同洲完全是他數學(xué)上想要趕超的對象。“沒(méi)關(guān)系,還有下次?!比~同洲私心里倒不希望他超過(guò)自己,連他自己都講不清為什么。將梁寧送到公交站牌處,陪著(zhù)他閑聊到公交車(chē)來(lái)了,葉同洲才往自己家方向走。梁寧坐在公交車(chē)里,打開(kāi)日記本,把今天發(fā)生的事情都寫(xiě)了上去,最后還用著(zhù)重號將“數學(xué)一定要趕超學(xué)神”這句話(huà)劃了出來(lái)。第二天一早,梁寧因為值班,來(lái)得很早,他到班級后把班級里每個(gè)人擺到桌子上的椅子都拿了下來(lái),又把黑板上寫(xiě)了作業(yè)的地方給擦了,在右下角寫(xiě)上早讀課的內容。市一高的早讀課都是有規律的,一三五讀語(yǔ)文,二四六讀英語(yǔ)。今天恰好是周二,雖然白天要舉行運動(dòng)會(huì )的決賽,但早讀課還是要上的。梁寧的同桌破天荒來(lái)得很早,因為今天九班的英語(yǔ)老師要抽背課文,作為英語(yǔ)考試不及格的重點(diǎn)觀(guān)察對象,他之前就被點(diǎn)名過(guò)一定會(huì )choucha他。“完蛋了,我就背了一段?!蓖揽逯?zhù)臉趴在桌上,一臉生無(wú)可戀。“那趕緊看一看,多背一點(diǎn)是一點(diǎn)?!绷簩幑膭钏?。“我不想背了,我無(wú)法理解背這些課文有什么用,整個(gè)高一就我們班和隔壁十班要背,因為是同一個(gè)英語(yǔ)老師?!蓖婪薹薜?。高一(9)班的英語(yǔ)老師喜歡讓學(xué)生背每個(gè)單元的課文,為的是能夠以最基礎的方法擴大大家的詞匯,規范大家的用句。但背課文的確是一件很難的事情,尤其是英語(yǔ)課文,不僅長(cháng),而且難背。梁寧坐在桌子上安安靜靜看書(shū),同桌也跟著(zhù)看了一會(huì )兒英語(yǔ)書(shū),實(shí)在看不下去了,轉頭問(wèn)他:“我感覺(jué)你最近和班長(cháng)走挺近啊?!?/br>“嗯?”梁寧不知道他為何提到這個(gè)。“你最好離他遠一點(diǎn)?!蓖郎衩刭赓獾?,“聽(tīng)說(shuō)他爸媽有權有勢的,要是一個(gè)不小心得罪他了,到時(shí)候他爸媽讓你吃不了兜著(zhù)走。而且班長(cháng)不都是喜歡打小報告的么,你千萬(wàn)別和他走太近?!?/br>梁寧聽(tīng)完,眉頭緊皺:“你從哪兒聽(tīng)說(shuō)的?”同桌被他這問(wèn)題給問(wèn)懵了,過(guò)了會(huì )兒才道:“大家都這么說(shuō)啊,他話(huà)又不多,那么孤僻,誰(shuí)知道他怎么想的呢?開(kāi)學(xué)就當班長(cháng),