桌突然把梁寧叫了出去。

站在走廊盡頭的拐角處，梁寧還沒(méi)說(shuō)話(huà)，就看到同桌一反常態(tài)，支支吾吾的。

“那什么……”同桌琢磨了會(huì )兒，開(kāi)口問(wèn)，“你和葉同洲不是挺熟的嘛？”

“嗯?！绷簩幭?。

“那幫我、幫我個(gè)忙?！蓖缆曇舳溉话胃?，在安靜的走廊里尤為明顯。

梁寧嚇了一跳：“什么忙？”

“幫我把他叫出來(lái)?！?/br>
梁寧盯著(zhù)他臉上的傷，心頭一跳，以為他想找葉同洲麻煩：“你……別帶人找他麻煩??？”

同桌一愣，怒瞪梁寧：“你能不能想我點(diǎn)好的？”

“……那不然你叫他干什么？他不是才幫過(guò)你么？”梁寧擰著(zhù)眉，同桌這么扭捏的樣子還真的有些難猜。

“請他吃飯！”同桌嘴皮子一溜，梁寧根本沒(méi)聽(tīng)清。

“??？”

“請他吃飯！順便請你！”同桌再度拔高了嗓音。

梁寧愣在原地，過(guò)了好一會(huì )兒才笑開(kāi)：“好啊，我去跟他說(shuō)?！?/br>
同桌是個(gè)很要面子的人，但又是個(gè)很義氣的人，這也是梁寧喜歡和他一起玩的原因。

“……你都不委婉地拒絕一下嗎？”同桌見(jiàn)他答應的這么爽快，又有點(diǎn)不樂(lè )意了。

“那我幫你省一筆錢(qián)？”梁寧在關(guān)系好的人面前還是會(huì )開(kāi)兩句玩笑的。

“開(kāi)玩笑！我這么有錢(qián)！”同桌拍了下胸脯，表示不過(guò)是請客而已，大有多來(lái)一百個(gè)人都沒(méi)關(guān)系的氣勢。

梁寧被他逗笑了，和他一起有說(shuō)有笑地回了教室。

晚上晚自習時(shí)，梁寧把吃飯這件事告訴了葉同洲。

葉同洲面色淡淡的，但梁寧還是能從他的眼神中感覺(jué)出他有些驚訝。

“去嗎？”梁寧催促著(zhù)問(wèn)了一聲，不知道為何，有點(diǎn)緊張。

“嗯?！比~同洲應了聲，算作同意。

吃飯時(shí)間定在了圣誕節晚上，因為隔天是周末，他們剛好放假，而且這天下午，市一高的每個(gè)班都要舉行雙旦聯(lián)歡會(huì )。

中午，九班的學(xué)生吃過(guò)飯興致沖沖地回到教室，把桌子沿著(zhù)墻面拉開(kāi)，擺成U型，讓中間空出了一個(gè)足夠大家表演的小舞臺。

梁寧和班上的文藝委員正在前面那塊黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)，眼見(jiàn)著(zhù)梁寧畫(huà)完了一個(gè)蹲在草叢中的小兔子，葉同洲和轉過(guò)頭來(lái)的梁寧對上視線(xiàn)。

“班長(cháng)，有空嗎？”梁寧完全沒(méi)意識到葉同洲在盯著(zhù)自己看。

“嗯？”葉同洲尾音上揚。

“幫忙寫(xiě)幾個(gè)字，我們描個(gè)輪廓?！绷簩幹钢?zhù)黑板中間空著(zhù)的一塊地方，“寫(xiě)‘雙旦快樂(lè )’就可以了?！?/br>
平時(shí)黑板報上要寫(xiě)藝術(shù)字，只要先寫(xiě)好這個(gè)字，再沿著(zhù)周?chē)妹P的感覺(jué)繪出輪廓，涂滿(mǎn)中間空白的地方就可以了。

葉同洲完全領(lǐng)會(huì )了他的意思，但他沒(méi)用粉筆，而是從旁邊拿了個(gè)微濕的抹布。

“你跟我一起，我寫(xiě)完你描輪廓?！比~同洲打算直接用手指帶著(zhù)抹布去寫(xiě)，他學(xué)過(guò)一點(diǎn)書(shū)法。

“好?！绷簩広s緊站到旁邊，配合著(zhù)葉同洲動(dòng)作。

文藝委員眼睜睜看著(zhù)這兩人一唱一和把“雙旦快樂(lè )”四個(gè)字寫(xiě)好了，自己半點(diǎn)用處沒(méi)派上，干脆在旁邊海豹式拼命鼓掌。

“寫(xiě)的也太好看了吧？”

“班長(cháng)學(xué)過(guò)書(shū)法么？”

“……學(xué)過(guò)一點(diǎn)?！比~同洲被一