下后，下面盡是私語(yǔ)之聲。

一番交頭接耳之后，有數人選擇了離開(kāi)。

寧硯對此并不意外，雖然由國子監學(xué)子直接成為正八品的小官吸引力很大，但有一點(diǎn)不足之處，就是無(wú)進(jìn)士出身。

以后若是想入內閣，或者是成為六部尚書(shū)，一寺之長(cháng)，無(wú)進(jìn)士出身這一點(diǎn)將會(huì )成為致命的缺陷。

所以即使是正八品的官位也吸引不了一些心很大的人。

等廣業(yè)堂沒(méi)有人再離開(kāi)時(shí)，徐文黎朝寧硯道：“寧大人，溫大人，接下怎么選拔就交給你們了?！?/br>
“多謝大人?！?/br>
寧硯正準備走向徐文黎剛才所在的位置時(shí)，溫梅芷塞給了他一張紙，寧硯打開(kāi)一看，只見(jiàn)紙上面寫(xiě)著(zhù)三道題。

寧硯大致掃了兩眼：莆日生三尺，莞日生一尺，莆日生自半，莞日生自倍，問(wèn)幾何日莆莞等長(cháng)。

今有圓材，埋在壁中，不知大小以鋸鋸之，深一寸，鋸道長(cháng)一尺，間徑幾何。

……

看完后，寧硯就將紙條收了起來(lái)。

一是因為他覺(jué)得這些題與累進(jìn)稅收的關(guān)系不大。

二是因為他算學(xué)不好，溫梅芷又沒(méi)給寫(xiě)上答案，怕一會(huì )兒別人回答他連對錯都不知道。

來(lái)到屬于博士的書(shū)案后站立，寧硯對所有人說(shuō)到：“考核的內容很簡(jiǎn)單，就一道題目，先得出答案者入選，我只說(shuō)一遍，你們聽(tīng)清楚了?！?/br>
“今有五百人，第一人應交稅銅錢(qián)一貫，第二人應交稅銅錢(qián)兩貫，第三人應交銅錢(qián)三貫，以此類(lèi)推，第五百人應交銅錢(qián)五百貫。

問(wèn)五百人賦稅共幾何？”

寧硯出了一道很簡(jiǎn)單的題。

累進(jìn)征稅只涉及到加減乘除法，他覺(jué)得就考察這幾樣才是最重要的，而這道題無(wú)疑很合適。

若想做的快，要么數學(xué)思維靈敏，意識到首尾相加，以乘數計算，要么加法計算能力突出，這兩種人都可以招進(jìn)田賦司。

每個(gè)廣業(yè)堂學(xué)子桌案上都放著(zhù)一副算籌，一根根細長(cháng)光滑的竹棍整齊的擺放在桌子上。

寧硯出題之后，大部分人擺開(kāi)算籌開(kāi)始計算起來(lái)。

然后寧硯驚奇的發(fā)現溫梅芷居然也隨身帶了一副算籌，在他身前的書(shū)案上算了起來(lái)，還不時(shí)的提筆記下幾個(gè)數字。

寧硯看溫梅芷有橫有縱的擺弄著(zhù)那些小竹棍，一下來(lái)了興趣，湊近壓低聲音說(shuō)到：“我告訴你怎么算簡(jiǎn)單，你給我教教這算籌？”

溫梅芷抬起眼簾看了寧硯一眼，微微點(diǎn)頭。

“好?！?/br>
“這題你看，第五百個(gè)人和第一個(gè)人合計五百零一貫，而四百九十九人和第二個(gè)人合計為五百零一貫，以此類(lèi)推，共有二百五十個(gè)五百零一?！?/br>
寧硯說(shuō)到這里就停了，因為溫梅芷已經(jīng)明白過(guò)來(lái)開(kāi)始擺算籌了。

沒(méi)一會(huì )兒，溫梅芷給他報出了一個(gè)數字。

“合計十二萬(wàn)五千二百五十？”

“對?！?/br>
其實(shí)這就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的等差數列的題，以寧硯的數學(xué)水平，也就算算這種題還比較拿手了。

溫梅芷又琢磨了一下這個(gè)方法，眼中也亮起了神采，勾起唇角說(shuō)到：“你這個(gè)辦法很有意思?！?/br>
寧硯指了指自己的腦袋。

“里面還有更意思的，以后咱們同一官署共事，再慢慢教你。

現在你該給我講講算籌了?！?/br>
溫梅芷從一把算籌抽出幾根，有縱有橫擺列。

“個(gè)位用縱式，十位