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但是又一個(gè)問(wèn)題擺在了蘇漾的面前，為什么會(huì )有兩個(gè)地名？西西里島和羅馬究竟哪一個(gè)才是出題人指的地方？

蘇漾重新站回了書(shū)柜前，端詳了半天后，他從書(shū)柜上找到了一本本地地圖，詳細到了各大區的街道。

柯顧見(jiàn)此場(chǎng)景笑了，倒是又幾分欣慰的神情。在他看來(lái)小師弟比自己更厲害，他靠的是讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，去的地方多，見(jiàn)過(guò)的人也雜，有些東西知道也是正常的。但小師弟不同，他就像一塊璞玉，輕輕一吹，拂去表面的塵埃，就能露出灰塵下晶瑩剔透的碧玉。

如果讓柯顧說(shuō)他們之間的區別，大概就是他靠的是眼界和經(jīng)歷，而小師弟靠的是智商和天賦。

當然，他們共同點(diǎn)還有努力，這一點(diǎn)柯顧半點(diǎn)不心虛，而且這也是小師弟的經(jīng)歷，沒(méi)有人知道他如果沒(méi)有成長(cháng)歲月中博覽群書(shū)，現在的蘇漾又會(huì )是怎么樣?？骂櫽浀脧奶K家出來(lái)后問(wèn)過(guò)小師弟，問(wèn)他后悔嗎？如果重來(lái)一次，他會(huì )想要一個(gè)更快樂(lè )的童年嗎？

小師弟想了很久，最后搖了搖頭：“我會(huì )想要一個(gè)更快樂(lè )的童年，我會(huì )希望我的父母更關(guān)心我一點(diǎn)，但是我不后悔努力過(guò)。你現在問(wèn)我，我可能還會(huì )后怕?！?/br>
柯顧不知道小師弟在后怕什么，他后來(lái)想問(wèn)，但是接踵而來(lái)的事情讓他把這件事望到了腦后。

此時(shí)的蘇漾悄悄地看了一眼柯顧，或許是巧合，或許是因為兩人共處一室，蘇漾也不期然地想到了同一處，謎題已經(jīng)解了一大半了，蘇漾突然有些感慨，師兄問(wèn)自己后不后悔，當然不后悔，他的童年枯燥孤寂，但有很多書(shū)陪著(zhù)他，陪著(zhù)他長(cháng)大成人，那些書(shū)里的知識如今變成他身上的盔甲，他甚至后怕自己如果沒(méi)有那么努力，如果小時(shí)候逆反心理自暴自棄，他會(huì )不會(huì )就和師兄錯過(guò)了？

師兄那么優(yōu)秀，所以他要加倍努力才能追上師兄的步伐。

而這些柯顧顯然是不知道的，他只是感受到了火辣辣的視線(xiàn)，淡定地抬頭果真收獲了兩道不淡定的目光：“怎么？解完了？”

蘇漾闔上了面前的地圖冊：“師兄解完了？”

柯顧點(diǎn)點(diǎn)頭：“隨時(shí)恭候?！?/br>
師兄都解完了，他要是還繼續解多丟人啊，輸人不輸陣，雖然還有一個(gè)單詞不知道是什么意思，但是蘇漾還是大無(wú)畏地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也可以了?！?/br>
“師弟先來(lái)？”

“這個(gè)密碼中間含有時(shí)間和坐標，時(shí)間是1980年，而坐標指的是意大利西西里島上的巴勒莫，而ROMA指的并非羅馬，而是巴勒莫的羅馬大街?！?/br>
柯顧點(diǎn)頭：“那3-8-9呢？”

“咳，3-8-9我本來(lái)覺(jué)得是字母，但是現在有可能指的是街道號?！?/br>
看著(zhù)柯顧笑意漸深的神情，蘇漾鼓起了腮幫子：“我說(shuō)錯了？”

“不算全錯，錯了一半?！?/br>
蘇漾愣了：“你是說(shuō)，3-8-9指的是字母？嘶，難道是意大利語(yǔ)嗎？”這確實(shí)觸到了蘇漾的芝士盲區，他自學(xué)意大利語(yǔ)也只局限于簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，這個(gè)他確實(shí)不清楚。

“是希臘語(yǔ)，最早的就是希臘語(yǔ)編寫(xiě)的，而Christ在古希臘語(yǔ)中開(kāi)頭的是Chi，而Chi的寫(xiě)法和和X相似，所以Christmas又可以縮寫(xiě)成Xmas?！?/br>
蘇漾恍然大悟：“所以這里指的就是1980年的圣誕節對嗎？”
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