中童生，他幾乎到了人生巔峰，他不過(guò)是個(gè)耍猴的，沒(méi)想到能養出一個(gè)童生兒子來(lái)。半日都反應不過(guò)來(lái)，第二日才想起來(lái)寫(xiě)信回鄉報喜，只可惜不能衣錦還鄉看不到鄉人的羨慕。

因此，對于兒子要回鄉他不反對，兒子是童生，手里又有銀子，他們父子回鄉是衣錦還鄉。況且，他也該回去在父母跟前盡孝了。

王繁回鄉受到了村民的歡迎，在得知他要在村里辦蒙學(xué)堂免費讓孩童上學(xué)后更是受到了極為熱烈的歡迎。

還沒(méi)等他說(shuō)話(huà)，里長(cháng)就要將祠堂騰出來(lái)用來(lái)當學(xué)堂，還是他想到日后定然會(huì )收外村人，拒絕了。

選了一處上佳的宅基地后，蒙學(xué)堂開(kāi)始建了起來(lái)。

地皮和材料都不用他掏錢(qián)，靠著(zhù)先生給的一封推薦信和童生身份他順利見(jiàn)到了知縣，在聽(tīng)聞他要仿效賈氏族學(xué)開(kāi)辦免費蒙學(xué)堂后知縣喜出望外，不但免去了地皮的錢(qián)還另封了20兩銀子給他用于辦學(xué)。

知縣很清楚，王繁和京城貴人關(guān)系近，又只是區區童生不算入仕，他辦學(xué)的政績(jì)等于是自己的。

因此，當即表明態(tài)度支持，知縣的態(tài)度讓一些看不慣王繁‘砸飯碗’的私塾先生明白他背后有靠山，一時(shí)半會(huì )兒不敢輕舉妄動(dòng)。

時(shí)下建造房子簡(jiǎn)單，不過(guò)月余，蒙學(xué)堂建立起來(lái)了。第一批學(xué)生是附近幾個(gè)村子的兒童，還在換牙的年齡被望子成龍的家長(cháng)們送了過(guò)來(lái)。

說(shuō)是不收束脩，但每個(gè)家長(cháng)都送了些rou、蛋乃至米糧豆子來(lái)，多少是份心意。

先生不收束脩教他們家娃娃讀書(shū)已經(jīng)仁至義盡，哪里能真的一點(diǎn)子東西都不出。

王繁笑著(zhù)收下了東西，同家長(cháng)們說(shuō)，“孩子的培養需要家庭和學(xué)堂兩方面配合，第一堂課得家長(cháng)們過(guò)來(lái)聽(tīng)如何當一名合格的家長(cháng)?！?/br>
家長(cháng)們自然不敢有異議，那一天齊齊過(guò)來(lái)聽(tīng)課，生怕因為自己不積極讓自家娃失去上學(xué)的機會(huì )。

若是以前，他們家娃娃上不上學(xué)倒無(wú)所謂，可因為王繁開(kāi)免費蒙學(xué)堂村里的適齡孩子全都要上學(xué)，他家娃娃要是不上以后在村里連個(gè)玩伴都沒(méi)有，長(cháng)期下來(lái)會(huì )變成獨戶(hù)的。誰(shuí)都知道獨戶(hù)在村里意味著(zhù)什么，反正半大的孩子能給家里干的活也有限，特別是王繁所在的村子都將適齡男童送進(jìn)了學(xué)堂。

先給家長(cháng)上課是王繁從賈氏族學(xué)學(xué)到的，學(xué)堂的教育需要家長(cháng)配合，特別是他也聽(tīng)聞過(guò)賈張氏不良引導差點(diǎn)將賈敦引入歧途。后來(lái)更是因為賈張氏屢教不改，賈敦他爹都不敢把自己兒子放家中，長(cháng)期寄居在二叔家才有了賈敦中童生進(jìn)入甲班繼續學(xué)習的后續。

是以，他格外注重家長(cháng)教育，就怕自己辛辛苦苦教育出來(lái)的孩子被家長(cháng)帶歪。當然，不是說(shuō)如果家長(cháng)人品不行他就不教導人家孩子，孩子無(wú)辜，他不能因為孩子家長(cháng)人品差就斷掉孩子學(xué)習的機會(huì )。

就和賈先生不曾因為他們的出生、父母人品而拒絕教授他們一樣，他也不會(huì )因為這些原因拒收學(xué)生。

只是知道家長(cháng)人品過(guò)差他就要采取一些手段了，總不能自己對學(xué)生家長(cháng)一無(wú)所知。

里長(cháng)怕他年齡小壓不住家長(cháng)專(zhuān)門(mén)在旁坐鎮，不過(guò)來(lái)聽(tīng)課的家長(cháng)比賈氏族學(xué)的家長(cháng)們還要乖巧幾分，王繁說(shuō)什么他們應什么。

等到最后，王繁說(shuō)起自己財力有限，為了給孩子提供早午飯需要每個(gè)家長(cháng)每月抽出5天時(shí)間來(lái)學(xué)堂干活抵學(xué)生伙食費后大