，袖口隨意地挽至小臂中段，露出一截清瘦伶仃的手腕，在晨曦微光里顯得格外白凈。

    “看，mama，那邊有好多玫瑰?！?/br>
    男孩的聲音溫和悅耳，指著(zhù)一片盛開(kāi)的玫瑰園。

    “是啊，”夫人溫和地應和，“那些玫瑰都養得極好，很漂亮?！?/br>
    “我想摘些白色的百合，配著(zhù)那些粉嫩的櫻花，它們放在一起，顏色定然很美?！蹦泻⑽⑽阮^，征詢(xún)著(zhù)母親的意見(jiàn)，眼神里含著(zhù)期待。

    “自然好，都依你?！狈蛉巳崧晳?。

    池朔音彎腰湊近一叢開(kāi)得正盛的玫瑰，忽而又直起身，語(yǔ)調里帶著(zhù)新發(fā)現，“mama，你看這朵，它的顏色好生特別?！?/br>
    玖染菲聞言轉過(guò)身，順著(zhù)兒子所指，仔細端詳那朵異色的玫瑰?；ò瓿尸F出一種由橙至粉的漸變，邊緣暈染著(zhù)一抹俏皮的緋紅。

    “嗯，”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，唇角含著(zhù)一絲若有若無(wú)的笑，“這朵玫瑰的確罕見(jiàn)。這種顏色，在花語(yǔ)里，常被賦予‘熾熱的愛(ài)戀’之意?！?/br>
    “那我們摘幾朵回去，可好？”男孩仰起臉問(wèn)道。

    陽(yáng)光愈發(fā)濃烈，將這對母子的身影拉得很長(cháng)，投在碎石小徑與繽紛花影之上。

    他們在馥郁的花叢間緩緩穿行，時(shí)而駐足，時(shí)而低語(yǔ)。

    直到他們的身影在那條蜿蜒花徑的盡頭徹底消失，靜立良久的園丁們才重新拿起工具。

    園子里再度響起了修剪枝葉的咔嚓聲，混合著(zhù)鳥(niǎo)鳴，漸漸恢復了先前的節奏。

    ……

    回到客廳，老管家已備好了幾只素凈的玻璃花瓶，與一把專(zhuān)用花剪，整齊擺在長(cháng)幾上。

    池朔音將藤編花籃輕輕放在一旁，俯身幫忙。

    恰在此時(shí)，門(mén)鈴清脆地響了起來(lái)。

    傭人快步應門(mén)，門(mén)外站著(zhù)的，正是二少爺的家庭教師祝老師。

    “祝老師，您來(lái)了?！崩蟼蛉斯Ь吹貑?wèn)候。

    “您好，我來(lái)為二少爺補習今日的功課?！弊＠蠋熌隁q不大，笑容溫文，手里提著(zhù)深棕色的公文包。

    這邊的動(dòng)靜引得客廳里的人抬頭望去。老傭人側身，目光轉向客廳內部。

    只見(jiàn)二少爺已經(jīng)放下籃子，正站在那里，他面上依舊溫和，目光先習慣性地落向母親，帶著(zhù)些許未盡的期待。

    “mama，那花……”

    女人迎上兒子的視線(xiàn)，聲音溫和卻不容置喙：“小朔，先跟祝老師上樓上課吧。這些花，mama來(lái)插就好?！?/br>
    “好，那mama小心點(diǎn)刺?！背厮芬繇槒牡攸c(diǎn)頭，眉眼低垂的瞬間，長(cháng)而密的睫毛垂了下去，掩住了眼底的情緒。

    他轉身走向樓梯口，對老師輕聲說(shuō)了句“老師，請”，便安靜地跟著(zhù)老師上樓去了。

    ……

    玖染菲留在客廳，開(kāi)始她的插花。

    她挑選了幾枝最為鮮艷奪目的玫瑰，修剪花刺時(shí)，剪刀發(fā)出的細微聲響在靜謐的客廳里格外清晰。

    家教老師清晰的講課聲從樓上隱約傳來(lái)，正在講解某個(gè)知識點(diǎn)。

    她聽(tīng)著(zhù)那平穩的聲線(xiàn)將這些玫瑰修剪成合適的長(cháng)度，然后錯落有致地插入了花瓶中。

    玫瑰的芬芳瞬間彌漫在整個(gè)房間里。

    待到樓上的講課聲徹底停下，傳來(lái)收拾東西的細微響動(dòng)時(shí)，她也剛好插完花。

    女人退后兩步，靜靜看著(zhù)。

    各色花朵在瓷瓶里挨挨擠擠，倒讓這間過(guò)于寬敞的客廳有了些活氣。

    花香很淡，浮在空氣里。

    ……

    祝老師上完課，當他轉過(guò)樓梯拐角，客廳里的景象便盡收眼底。

    女人正垂眸擦拭著(zhù)指尖，一件靛藍色香云紗長(cháng)衫襯得她肌膚如玉。深淺不一的靛藍色暈染出寫(xiě)意的山水紋路，寬大的袖口隨著(zhù)她的動(dòng)作輕輕搖曳

    他的腳步不自覺(jué)地放輕了。

    直到在她面前幾步遠處站定，