第一個(gè)副本 who are you?(三)
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第一個(gè)副本 who are you?(三)
正當她停在二樓研究怎么進(jìn)入這個(gè)房間時(shí),房間的門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了,里面傳來(lái)了一點(diǎn)響動(dòng)。 游戲沒(méi)有任何bgm,所以這聲響動(dòng)出現得額外突兀,紀星遙被嚇了一跳,她條件反射地看了一眼房門(mén)。 一切正常。 這應該是游戲的提示,緩過(guò)來(lái)的紀星遙很快頭鐵地進(jìn)入了這個(gè)被打開(kāi)的房間,玩游戲嘛,哪里作死點(diǎn)哪里。 這里同樣廢棄已久,但是從地上生銹的玩具車(chē),墻上貼的變形金剛的海報,還有散落在桌面的畫(huà)筆,無(wú)一不昭示著(zhù)這是屬于小孩的房間。 床底有白色紙張的邊角蹭了出來(lái),她cao作攝像頭壓低視線(xiàn)到地上,果然看見(jiàn)床底散落著(zhù)一些白色紙張的碎片,只是看起來(lái)并不完整,似乎已經(jīng)被人為撕碎了。 她讓調查員把床底的碎紙收集起來(lái),嘗試能不能拼接完整獲取某些信息。 趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間,她又去搜房間的其他地方。 墻上的海報和書(shū)桌上有許多被彩筆亂涂亂畫(huà)的痕跡,且大多數是用的紅色,紀星遙看著(zhù)看著(zhù),蹙起了眉頭。 這些畫(huà)看似雜亂無(wú)章,但如果把很多細節勾連起來(lái),更像是小朋友對自己模糊記憶的復刻,就像......在夜晚看見(jiàn)了一些東西,卻沒(méi)有完全看清,只能憑借粗淺的記憶和小孩的直覺(jué)記錄下來(lái)。 她又環(huán)視了一圈房間,剛剛上樓了感受到的那種違和感再次浮上了心頭,一個(gè)念頭若隱若現。 這時(shí),碎紙已經(jīng)被拼接完成了,被靜靜地放在書(shū)桌上,她過(guò)去看了看。 “mama說(shuō)我又亂扔玩具,可我明明已經(jīng)把小汽車(chē)放回柜子上了?!?/br> “爸爸mama又在吵架了?!?/br> “晚上上廁所的時(shí)候,看見(jiàn)鏡子里有個(gè)黑乎乎的人影?!?/br> “為什么二樓窗戶(hù)外會(huì )出現一個(gè)手印呢?” “爸爸讓我不要再看那些嚇人的電影了,不然會(huì )整天胡思亂想。我不喜歡爸爸,他總是會(huì )突然對著(zhù)我和mama說(shuō)很兇很討厭的話(huà)?!?/br> “爸爸mama都看不見(jiàn)嗎?” “希望mama不要再哭了?!?/br> “晚上在床邊坐著(zhù)看我的不是mama?!?/br> “mama關(guān)燈的時(shí)候,我又看見(jiàn)她了?!?/br> 這些紙張從日記本上撕下來(lái),記錄著(zhù)小朋友那些夜晚經(jīng)歷的恐懼——幻視幻聽(tīng),前面的那個(gè)精神病歷,應當就是這個(gè)小男孩的了。 紀星遙看著(zhù)看著(zhù),突然又看了一眼房間,后背慢慢開(kāi)始發(fā)涼。 她沖出房門(mén),重新去