又默默地離開(kāi)。大病初癒的他其實(shí)也懶得去思索那些，反正也不重要，搞不好過(guò)沒(méi)幾天就會(huì )有人主動(dòng)來(lái)向自己邀功，到時(shí)候說(shuō)不定還得準備個(gè)三兩謝禮去答謝他們。

    兩天沒(méi)去上課，課堂的進(jìn)度有了顯著(zhù)的落後。朱悠奇向班上幾個(gè)上課比較認真的同學(xué)借用筆記，誰(shuí)知他們都以隔天會(huì )有隨堂測驗為由而拒絕借給自己。

    升上三年級後的升學(xué)壓力之大讓他們變得勢利而且冷漠，雖說(shuō)是情有可原，但朱悠奇難免還是因為那過(guò)於現實(shí)的態(tài)度，而內心大受打擊。

    在這種盛行在升學(xué)高中以成績(jì)較量的同窗情誼，就像是窗外那一朵朵難得凝聚的白雲，隨便來(lái)個(gè)一陣風(fēng)，就可以把它們吹得亂絮飄搖、煙消雲散，完全經(jīng)不起一丁點(diǎn)的考驗。

    向同學(xué)借筆記的時(shí)候，不知是否是朱悠奇多疑，他總覺(jué)得有一道強烈的視線(xiàn)在追著(zhù)自己跑，每當他回頭看，那種感覺(jué)就倏忽消失，像在跟你玩捉迷藏一樣，讓人找不到目標。

    不過(guò)那樣的感覺(jué)卻又似曾相識，就好像之前在逛書(shū)的時(shí)候，巧遇夏安丞的那種前兆。

    夏安丞……提起夏安丞，朱悠奇就下意識地轉頭望去，果真看到夏安丞定定地坐在他的位置上，目光如炬地望著(zhù)自己。即使看到自己已經(jīng)發(fā)現他的凝視，他仍舊沒(méi)有移開(kāi)目光的打算，就這樣和自己一直對望下去。

    是對自己向別人借筆記而覺(jué)得不屑，還是討厭自己討厭到想瞪死自己？朱悠奇無(wú)法看清他眼裡的情緒，也難以理清自己的頭緒，最後終在無(wú)法負荷他咄咄逼人的視光下，假裝若無(wú)其事、實(shí)則心有餘悸地逃離那個(gè)人的視野內。

    放學(xué)後，朱悠奇發(fā)現那道熟悉的視線(xiàn)又纏了上來(lái)，這次他不再懷疑，而是很確切地認定那個(gè)目光發(fā)送者，就是跟在自己身後的那個(gè)人——

    「你究竟是想怎樣，」他轉過(guò)身來(lái)迎面以對?！赶陌藏┩瑢W(xué)？」

    是故意要讓自己回頭嗎？朱悠奇也以眼神回敬對方。

    夏安丞亦無(wú)閃躲，他小步趨近，然後停在距離自己不到半公尺的前方。

    朱悠奇難得近距離的觀(guān)賞夏安丞，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天之後，原本比自己稍矮的夏安丞，竟然變得跟自己差不多高？

    夏安丞之前的樣貌，可以說(shuō)是蒼白得近乎病態(tài)，而如今的氣色，不僅多了幾分紅潤，還有一種溢於言表的神采，完全顛覆了以往自己對他預設性的刻板印象。

    若說(shuō)之前的他，是一幅氣節剛毅的山水潑墨畫(huà)，那麼現在的他，就是一幅增添了繽紛風(fēng)情、凹凸有緻的五彩油畫(huà)。

    「聽(tīng)說(shuō)你在借筆記，」原本該是冷峻淡漠的面部表情，此刻居然變得有點(diǎn)柔和，夏安丞並未發(fā)現自己身上巧妙的變化，探問(wèn)的口吻中，流露出他嫌少表現的親切感?！肝业墓P記可以借給你……」

    他直接從自己的書(shū)包裡拿出筆記本，示意朱悠奇接手。

    「……」

    朱悠奇當然沒(méi)有接過(guò)手，他不知道為什麼夏安丞會(huì )願意借筆記給他，畢竟在這之前他們還是正處於冷戰的兩干人馬，沒(méi)有理由跳過(guò)握手言和這一階段，就直接熱情相擁的吧！

    誰(shuí)知道他這次又在搞什麼鬼？朱悠奇一點(diǎn)都不想再經(jīng)歷那種被人當笨蛋耍、而且還不止耍了一次的爛回憶。所以他沒(méi)有多說(shuō)什麼，轉過(guò)身後就大步離去。

    「朱悠奇！」

    夏安丞自後方疾步跑來(lái)，抓住了他的手臂往後旋扯，因為重心不穩而差點(diǎn)往後倒的他被夏安丞緊緊攫住手臂，並沒(méi)有落到跌成