明明白白壓軸題
“明明白白壓軸題”
周六晚上,蘇芷到第二天凌晨才睡著(zhù),周日,蘇芷又睡了一天,晚上靠?jì)闪M屎谒夭潘^(guò)去,這個(gè)郁悶的周末結束了,日子卻奇跡般的有了些改觀(guān)。 周一,蘇青竹和宋月庭寫(xiě)了一個(gè)“申請不上晚自習說(shuō)明”,簽上兩位家長(cháng)的名字,微信拍照發(fā)給李洪明。李洪明回復了一個(gè)大拇指表情,然后,蘇芷就不用上晚自習了,只是從那以后,一旦蘇芷哪次周測的成績(jì)不太好看,李洪明發(fā)在群里的成績(jì)單上就要多出一欄“備注”,蘇確蘅同學(xué)的分數后面會(huì )跟著(zhù)幾個(gè)字:“已申請不上晚自習”。 但這點(diǎn)事比起她終于能獲得一點(diǎn)喘息,根本不算什么。每天放學(xué)鈴一響,別人都得急匆匆地往食堂沖,二十分鐘內就必須吃完晚飯趕回來(lái)上晚自習,她卻可以在她的倒數第一座位上慢吞吞地收拾東西,接著(zhù)去校門(mén)口找季沨一起回家。 宋月庭平時(shí)晚上在季沨家里看著(zhù)季沨學(xué)習,蘇芷現在也被安排到那里,在季沨家里學(xué)習很舒服,還能吃到莫聲聞準備的晚飯。 莫聲聞不止甘心于承擔端茶送水的工作,她聽(tīng)說(shuō)蘇芷晚上還得上數學(xué)課,非常激動(dòng),很積極地攬下了這個(gè)工作,每天一等蘇芷吃完晚飯,她就推來(lái)黑板,準備開(kāi)始上課。 蘇芷感覺(jué),莫聲聞講高中數學(xué)講得比宋月庭好,最大的區別是,不同于一種被現實(shí)壓迫的無(wú)奈,她講課時(shí),會(huì )散發(fā)出一種發(fā)自?xún)刃牡臍g欣與自由,但和李洪明的那種自戀完全不同,她在恣意的同時(shí),還非常注重嚴密的邏輯,思路清晰又靈活新奇,像一場(chǎng)框格之中的優(yōu)美舞蹈。莫聲聞?wù)f(shuō),數學(xué)是一門(mén)美麗的學(xué)科,她居然用了美麗這個(gè)詞來(lái)形容數學(xué)。 蘇芷對莫聲聞非常欽佩,她發(fā)現,如果拋開(kāi)應試,其實(shí)數學(xué)還真的挺有意思的,思考,變換,解謎,這些都是樂(lè )趣,雖然她不是數學(xué)天才,但能有一種全新的視角看數學(xué),也是一種幸運吧。 上完課,蘇芷就可以坐到季沨旁邊,和她一起寫(xiě)作業(yè)。 高二的作業(yè)比高一多,但季沨寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間好像并沒(méi)有延長(cháng),依然八點(diǎn)前就能把作業(yè)寫(xiě)完。季沨給出的解釋是:自從遇見(jiàn)了宋老師,她的學(xué)習成績(jì)就突飛猛進(jìn),寫(xiě)作業(yè)的速度也明顯提高了。 她總是在蘇芷面前刻意強調,宋月庭就是她命中的貴人,把她給點(diǎn)化了,反正不是因為她本人擅長(cháng)學(xué)習。蘇芷每次想想都覺(jué)得詭異,但這種事好像也不是不可能發(fā)生,影視劇里不是經(jīng)常展現某某老師春風(fēng)化雨地感化了某個(gè)學(xué)生嘛,老師對人的影響確實(shí)很大,要是她的數學(xué)一直是莫老師教的,現在也不會(huì )學(xué)得這么痛苦。 蘇芷覺(jué)得最奇怪的反而是,現在的季沨好像特別恐懼自己覺(jué)得她擅長(cháng)學(xué)習,去年蘇芷拍著(zhù)她的頭,夸她聰明的時(shí)候,她好像沒(méi)什么抵觸的,這是怎么回事呢?難道又與她的那些”難言之隱“有關(guān)嗎?現在季沨只要一有什么蹊蹺的地方,蘇芷就要開(kāi)始思考。 但最后,蘇芷思來(lái)想去,得出的結論卻朝著(zhù)另一個(gè)不悅的方向:和那些事無(wú)關(guān),只是因為這家伙上次考試終于超過(guò)她了,然后生怕她心胸狹窄,看見(jiàn)自己學(xué)習好了會(huì )心里不平衡。自以為自己在高情商呢。 怎么感覺(jué)更不爽了。 至于宋月庭是怎么“點(diǎn)化”季沨,蘇芷卻再也沒(méi)機會(huì )看了,因為她發(fā)現,期中考試之后,宋月庭就開(kāi)始放養季沨,幾乎什么都不管了,讓她寫(xiě)完作業(yè)就干自己的事兒。 一開(kāi)始,季沨還會(huì )裝模作樣地拿幾本世界名著(zhù)讀一讀,好像在做語(yǔ)文積累,直到后來(lái),季沨小心地問(wèn)了一句:“可以畫(huà)畫(huà)嗎?”宋月庭居然利落地同意了,還在旁邊悠閑地轉悠,時(shí)不時(shí)湊過(guò)去看她畫(huà)到哪里了。 蘇芷私下問(wèn)宋月庭:“你現在怎么不管她了?” 宋月庭說(shuō):“我覺(jué)得學(xué)習成績(jì)嘛,過(guò)得去就行?!?/br> 也許是季沨上次的成績(jì)終于達到宋月庭的標準了,至于為什么前后反差這么大,蘇芷也不清楚。 轉眼間,一個(gè)月便過(guò)去了,已經(jīng)到了十一月上旬,一天晚上,蘇芷寫(xiě)完了作業(yè),和季沨一起溜到臥室聊天。 說(shuō)了一會(huì )兒話(huà),蘇芷想起什么,對季沨說(shuō):“期中考試好像在十一月底,可以把你上次刷的那個(gè)壓軸題書(shū)給我看看嗎?不知道這回能不能遇到原題?!?/br> “好的?!奔緵h了然地點(diǎn)頭,從房間的書(shū)柜里,不慌不忙地拿出一本書(shū)來(lái)遞給蘇芷:“是這本書(shū)?!?/br> 蘇芷接過(guò)這本書(shū),看了看,書(shū)不厚不薄,半新半舊,大概七八十頁(yè),中間還夾了一本答案解析。最大的特征是封面很精美,比起一般的教輔資料更有設計感,是手繪的一堆重疊錯落的幾何圖形,封面中間印著(zhù)書(shū)名:明明白白壓軸題。 隨手翻開(kāi)一頁(yè),只見(jiàn)上面寫(xiě)滿(mǎn)了算式,還有紅筆批注,字跡和季沨的答題卡一樣,工整又清晰。蘇芷稀里嘩啦地把書(shū)從頭翻到尾,發(fā)現每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了字,還有紅筆圈訂,季沨真的把書(shū)上的所有題目都刷完了。 看著(zhù)書(shū)頁(yè)上密密麻麻的字,蘇芷也不禁心生感嘆,難怪她數學(xué)考得好呢,原來(lái)是靠背地里做了那么多題。 季沨幫蘇芷翻到一頁(yè),指著(zhù)上面的題目,面色誠懇:“這道題就是上次月考的原題?!?/br> 蘇芷一看,果然是上次月考試卷上的一道題,只有一些小小的改動(dòng),比如把第一小問(wèn)換一下,或者改個(gè)數字。 季沨又體貼地說(shuō):“別的原題,我都幫你折起來(lái)了,那張試卷上的解答題難題都在上面?!?/br> 蘇芷循著(zhù)折痕一看,果然,月考試卷上的所有難題,在這本書(shū)上都有跡可循。 蘇芷回憶起,李洪明在課上炫耀:“你們這次這個(gè)卷子是我出的,可不是人人都能出這樣的卷子”,現在想想,呵!這個(gè)李洪明,看起來(lái)很“認真負責”,實(shí)際上背地里很懶嘛,出一套卷子,居然都只從一本書(shū)上抄題目。 季沨面色誠懇地看著(zhù)蘇芷,只是誠懇之中,時(shí)不時(shí)眼神飄忽一下,小心地觀(guān)察著(zhù)蘇芷的動(dòng)作。 蘇芷把這本書(shū)在手中顛來(lái)倒去,反復鑒賞,主要是感覺(jué)上面寫(xiě)滿(mǎn)的字看著(zhù)怪有成就感的,雖然不是她自己寫(xiě)的,但是哪個(gè)學(xué)生看到一個(gè)被寫(xiě)得如此妥帖的習題集,能不心生欣賞呢。 突然,蘇芷隱隱感覺(jué)哪里不對,她再看了看封皮,才發(fā)覺(jué),這本書(shū)的封皮最底下,竟然沒(méi)有出版社名字,封面背后也沒(méi)有條形碼。 蘇芷奇怪:“這本書(shū)是從哪兒買(mǎi)的???” 不印出版社的名字也就算了,居然還有書(shū)不印條形碼的? 季沨輕咳一聲:“其實(shí),我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,為了能取得更好的成績(jì),請求林老師幫我買(mǎi)一些資料,她沒(méi)有在書(shū)店里隨便買(mǎi)一本給我,而是多方打聽(tīng),得知她們學(xué)校的教育學(xué)院有位老師,深耕應試多年,最近編寫(xiě)了一本壓軸題習題集,只是暫時(shí)還沒(méi)有正式出版,這些是試印本,在小范圍內試用?!?/br> “林老師真用心啊?!碧K芷感覺(jué)這套說(shuō)辭很有道理,可信度很高,至少這么一本書(shū)總不能是從天上掉下來(lái)的,還能是從哪兒來(lái)的呢? 不過(guò)李洪明是怎么弄到這本書(shū)的呢?可能他也認得燕城文理大學(xué)里的人? 買(mǎi)個(gè)壓軸題習題集,居然要托關(guān)系,真累啊。 季沨認真地說(shuō):“嗯,這上面的題目,都是編者精挑細選的,質(zhì)量都很高的……編書(shū)的人非常用心的!” “我可以復印一份嗎?”蘇芷問(wèn)季沨,“這么好的書(shū),我也想帶回家刷一刷?!?/br> 季沨點(diǎn)頭:“我已經(jīng)幫你復印過(guò)了?!闭f(shuō)完,她又去書(shū)柜里,拿了兩個(gè)訂好的復印件出來(lái),“如果祝遇需要的話(huà),也可以給她一份?!?/br> “小風(fēng)真是太用心了!”蘇芷剛把兩份復印件塞進(jìn)書(shū)包里,心生感動(dòng),見(jiàn)到季沨這么體貼,她對季沨“自以為是的高情商”的不爽瞬間煙消云散。 剛拉上拉鏈,季沨小心的聲音又飄過(guò)來(lái):“不要和林老師說(shuō)這件事好不好?” “沒(méi)事的,我本來(lái)就不會(huì )說(shuō)的?!碧K芷確實(shí)不會(huì )和林清辭專(zhuān)門(mén)說(shuō)起這個(gè),因為會(huì )讓人感覺(jué)有某種言外之意,是要暗示林清辭再去幫她也搜羅一番,找學(xué)習資料。蘇芷暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)需求,能把作業(yè)寫(xiě)完再把這本壓軸題集刷完就不錯了。 季沨很用力地長(cháng)嘆了一聲:“不是擔心小芷麻煩林老師啦,主要原因是,林老師特別特別不希望有人提起這本練習冊?!?/br> “嗯?”蘇芷不理解,為什么不能提練習冊,這是一件很見(jiàn)不得人的事情嗎? “她上周和那個(gè)教育學(xué)院的老師吵架了,吵得非常非常厲害!”季沨做出害怕的表情。 “為什么原因吵架???”蘇芷對這種八卦來(lái)了興趣。 “不知道,反正就是……非常厲害?!奔緵h認真地說(shuō)。 “這樣啊?!?/br> “千萬(wàn)不能在林老師面前提這個(gè)!她一聽(tīng)到和那個(gè)老師有關(guān)的事情,就會(huì )變得非常非常兇,一點(diǎn)都不要提喔?!奔緵h再重復了一遍。 蘇芷想象了一下林清辭非常非常兇的樣子,感覺(jué)不大想象得出來(lái),但還是保證:“好的,我保證不在林老師面前提這個(gè)習題集?!?/br> “嗯嗯那就好?!奔緵h點(diǎn)頭,眼睛又瞟來(lái)瞟去。 蘇芷離開(kāi)后,季沨一下子癱倒在床上。 這本《明明白白壓軸題》,是她自己做的。 連續三個(gè)星期,季沨都在忙這個(gè)東西。白天上課,她在位子上搜羅題目,把題目按照知識點(diǎn)與難度順序排序,并把月考的原題改一改分散在各處,同時(shí)編寫(xiě)參考答案。晚上回家,等蘇芷走了,她就把莫聲聞的電腦搶過(guò)來(lái),插上U盤(pán),打開(kāi)文檔,開(kāi)始錄入題目,排版,最后繪制好封面,到文印社去印刷裝訂。為了防止暴露,她選的還是學(xué)校十幾公里外的一家文印社,得坐地鐵才能到達。 費了那么大的勁兒,還上了保險,她不合時(shí)宜的“140”危機應該結束了,等期中考試,一切都能正常,她會(huì )跌回她該有的水平,而且宋月庭最近突然不管她了,她說(shuō)不定還可以再“發(fā)揮失?!币恍?。 很感謝蘇芷當時(shí)沒(méi)有刨根究底,要她立刻把那本碰到原題的書(shū)拿出來(lái),給了她一個(gè)月的造假時(shí)間。 也許蘇芷即使因為暑假的事情,對她起了疑心,但本質(zhì)上還是很相信她吧。 也正因為如此,季沨絲毫沒(méi)有一種大獲全勝的喜悅,悲傷和愧疚反倒是一股股襲來(lái),原來(lái)自己寧愿如此大費周折地去干一件這么無(wú)聊的事,把謊言的雪球滾得更大,都不敢讓蓋在謊言與過(guò)去上的帷帳稍微薄一些。 也許是她終究不信任蘇芷吧,確切地說(shuō),是不信任她自己。季沨不知道在告訴蘇芷自己騙了她整整一年后,迎接自己的會(huì )是什么,一定只有憤怒和厭惡,反正不是接納,包容,理解,因為這些是真實(shí)的她不配得到的。 她還有一些愧疚,是對林清辭的,就是這個(gè)謊言竟然牽涉到了林清辭。 但是她能有什么辦法呢?如果不這么說(shuō)的話(huà),一個(gè)月內,她又不能造一個(gè)真的出版書(shū)籍出來(lái),要是她弄個(gè)假條形碼貼上的話(huà),文印社的人怕是不會(huì )同意幫她印刷,而且蘇芷只要上網(wǎng)一搜,發(fā)現什么都搜不到,就全露餡兒了。 只能拿林清辭當擋箭牌了,但是她內心深處一直厭惡著(zhù)說(shuō)謊的感覺(jué)。 她很不喜歡這種感覺(jué),無(wú)論過(guò)往的經(jīng)歷告訴她道德是多么不重要,她還是感覺(jué)說(shuō)謊的感覺(jué)很惡心,她下意識地不想讓這種惡心的感覺(jué)去玷污別人。 所以她從來(lái)不會(huì )要求別人陪她圓謊,而這件事,她甚至沒(méi)有和任何人“串過(guò)供”,這是她能守住的一點(diǎn)可憐的底線(xiàn)。