第二章 心理學(xué)的魔術(shù)
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> “在微表情心理學(xué)中,這是典型的‘調取記憶’。你很委屈,所以你的大腦在拼命回憶你剛才回來(lái)拿運動(dòng)服時(shí)的每一個(gè)細節,試圖自證清白?!标懻\輕聲說(shuō),“你不是在‘編造謊言’?!?/br> 接著(zhù),他轉向那個(gè)滿(mǎn)臉憤怒的男生武田(C)。 “而你,武田同學(xué)?!标懻\的目光落在他緊握的拳頭上,“從被指控開(kāi)始,你的瞳孔就在縮小,嘴唇緊抿,呼吸短促。這不是‘心虛’,這是‘憤怒’和‘被誣陷’的典型生理反應。你很想……揍人,對嗎?” 武田一愣,下意識地松開(kāi)了拳頭。陸誠說(shuō)得全中。 整個(gè)教室一片死寂。 鈴木園子捂住了嘴,眼睛里全是星星。她靠得更近,豐滿(mǎn)的胸部幾乎貼上陸誠的胳膊,讓他感受到那柔軟的觸感,內心暗想:這丫頭這么熱情,攻略起來(lái)一定很帶勁。 毛利蘭也驚訝地看著(zhù)陸誠的背影,她發(fā)現當陸誠開(kāi)始分析時(shí),他整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)一種……令人信服的、成熟的魅力。她的臉頰更紅了,下意識地夾緊雙腿,感受到一股莫名的熱意。 工藤新一的笑容僵住了。 他發(fā)現,事情似乎脫離了他的劇本。 “如果他們兩個(gè)都不是……”工藤新一剛想反駁。 陸誠卻已經(jīng)轉過(guò)身,目光越過(guò)新一,落在了那個(gè)“受害者”——中島惠美(A)的身上。 中島惠美被他看得一抖,下意識地后退了半步,她的呼吸加速,胸部劇烈起伏,讓陸誠注意到那誘人的弧度,但他保持冷靜。 “反而……是中島同學(xué)你?!标懻\的聲音依舊輕柔,卻讓惠美如墜冰窖。 “從開(kāi)始到現在,你表現得非常焦急,這是‘受害者’的正常情緒?!?/br> “但是,”陸誠話(huà)鋒一轉,“你的雙腳站姿,始終穩穩地與肩同寬,腳尖微微內扣。在心理學(xué)上,這叫‘防御性站姿’。你不是在‘遭受’突發(fā)事件,你是在‘ bracing’(支撐),在等待一個(gè)預料中的‘沖擊’?!?/br> “而且,”陸誠一步步向她走近,“你沒(méi)有哭,一次都沒(méi)有。你只是在重復‘怎么辦’‘我的錢(qián)’,并且視線(xiàn)一直在瞟向佐佐木同學(xué)。這是在‘尋求關(guān)注’,是在‘引導’大家的情緒,而不是在‘蒙受損失’?!?/br> “你……你胡說(shuō)八道什么!”中島惠美色厲內荏地喊道,她的臉色蒼白,但眼神中閃過(guò)一絲慌亂,陸誠想象著(zhù)她在壓力下崩潰后,或許會(huì )求饒的樣子,但他立刻甩開(kāi)這念頭。 工藤新一的瞳孔猛地一縮。 他不是傻瓜。相反,他是天才。 陸誠的話(huà),像是一把鑰匙,瞬間打開(kāi)了他忽視的盲區!他只在乎“物證”和“邏輯鏈”,卻完全忽視了“人”本身! 陸誠沒(méi)有理會(huì )她的辯駁。他走到了中島惠美的課桌旁,無(wú)視了她那被翻得亂七八糟的書(shū)包。 他彎下腰,拿起了掛在課桌側面的、她的運動(dòng)服外套。他的動(dòng)作優(yōu)雅,園子看著(zhù)他的背影,咬唇幻想他彎腰時(shí)強壯的腰肢。 然后,他伸手插進(jìn)了外套的內側口袋里。 “工藤同學(xué)只在乎‘偷竊’?!?/br> 陸誠掏出了手。 一個(gè)粉紅色的、帶著(zhù)小熊掛件的錢(qián)包,正靜靜地躺在他的掌心。 “但是,‘誣陷’,在心理學(xué)上,動(dòng)機要復雜得多?!?/br> 他抬起眼,平靜地看著(zhù)臉色瞬間煞白的中島惠美。 “中島同學(xué),你和佐佐木同學(xué),是不是最近有什么矛盾?比如……都想競爭戲劇社的女主角?” “哇——”