一番。

    發(fā)展到后來(lái)，她甚至無(wú)法忍受體內空空蕩蕩的感覺(jué)，那種莫名的空虛和焦躁會(huì )讓她坐立難安。唯有被填滿(mǎn)，被那持續的、細微的刺激包圍，她才能感到平靜和安心。于是，像今天這樣，穿戴玩具出門(mén)，成了她近幾個(gè)月來(lái)每天的日常。

    她不是沒(méi)想過(guò)找個(gè)真人男友，解決一下這日益膨脹的“生理需求”。學(xué)校里追她的人不是沒(méi)有，但要么她覺(jué)得對方太幼稚，要么就是看不上眼。

    而最合她胃口、讓她每天都忍不住在腦子里意yin八百遍的，偏偏就是這個(gè)近在咫尺、卻對她種種暗示和曖昧舉動(dòng)全然免疫的周樂(lè )言。

    光是看著(zhù)他因為運動(dòng)而微微起伏的胸膛，看著(zhù)他那雙總是充滿(mǎn)坦蕩和活力的眼睛，感受著(zhù)他身上散發(fā)的蓬勃熱氣，唐柔就覺(jué)得自己腿軟。

    尤其是不經(jīng)意間瞥見(jiàn)他運動(dòng)褲下偶爾勾勒出的、似乎頗為可觀(guān)的輪廓時(shí)，她簡(jiǎn)直要費盡全身力氣才能忍住不撲上去。

    無(wú)數個(gè)夜晚，她都是靠著(zhù)想象他那“看起來(lái)好大”的寶貝，在自己身體里橫沖直撞的激烈畫(huà)面，達到高潮。

    這種隨時(shí)隨地都在發(fā)情的狀態(tài)，嚴重分散了她的學(xué)習注意力。

    課堂上，老師講的知識點(diǎn)左耳進(jìn)右耳出，腦子里全是周樂(lè )言在球場(chǎng)上奔跑跳躍的身影，或者是他汗水劃過(guò)喉結的樣子，然后不由自主地夾緊雙腿，感受著(zhù)體內的震動(dòng)，偷偷紅了臉頰。

    因此，她的成績(jì)一直徘徊在中游，平平無(wú)奇。

    唯一讓她還能保持心態(tài)平衡的，大概就是周樂(lè )言比她還笨。

    這家伙的腦子似乎全長(cháng)在運動(dòng)神經(jīng)上了，文化課成績(jì)慘不忍睹，常年穩居班級后十名。如果不是體育特長(cháng)生的身份，估計連高中都難以上。

    每當唐柔因為成績(jì)不佳而有些郁結時(shí)，只要看看周樂(lè )言那墊底的分數，那點(diǎn)小小的自卑就會(huì )立刻煙消云散，甚至還能生出幾分“至少我比他強”的優(yōu)越感。

    兩人并肩走在通往學(xué)校的小路上。清晨的風(fēng)帶著(zhù)一絲涼意，吹動(dòng)著(zhù)唐柔額前的碎發(fā)。她故意放慢腳步，落后周樂(lè )言小半步，這樣她就可以肆無(wú)忌憚地看著(zhù)他的背影，又不被他發(fā)現。

    他的肩膀很寬，走起路來(lái)背脊挺直，充滿(mǎn)了運動(dòng)生特有的朝氣。校服外套隨性地敞開(kāi)著(zhù)，能看到他里面穿著(zhù)的白色T恤，因為汗濕而微微貼在后背上，隱約透出肌rou的線(xiàn)條。

    唐柔心里那點(diǎn)邪惡的小火苗又躥了起來(lái)。她快走幾步，追上他，然后非常自然地將自己的手，塞進(jìn)了他自然垂落的手心里。

    周樂(lè )言的手掌很大，因為常年進(jìn)行各種運動(dòng)，掌心有著(zhù)粗糙的繭子，干燥而溫暖。被這樣一只手握著(zhù)，一種奇異的安心感和更強烈的悸動(dòng)同時(shí)涌上唐柔的心頭。

    “干嘛？”周樂(lè )言愣了一下，低頭看她，眼睛里帶著(zhù)點(diǎn)疑惑，但并沒(méi)有甩開(kāi)她的手，反而下意識地收攏手指，將她微涼的小手包裹住，“手這么涼，是不是又貪涼快少穿衣服了？”他開(kāi)始習慣性地數落。

    “要你管，給我暖暖不行??？”唐柔撅起嘴，擺出慣有的撒嬌姿態(tài)，心里卻在瘋狂吶喊：笨蛋！重點(diǎn)是暖手嗎？重點(diǎn)是牽手??！是男女朋友才會(huì )做的牽手！

    她甚至得寸進(jìn)尺地，用指尖輕輕撓了撓他的掌心。那粗糙的觸感摩擦著(zhù)她細膩的皮膚，帶來(lái)一陣微妙的癢意，直竄心底。

    周樂(lè )言果然毫無(wú)所覺(jué)，只是被她撓得有點(diǎn)癢，哈哈一笑，反而把她的手攥得更緊，防止她再“搗亂”：“別亂動(dòng)，好好走路?！?/br>
    唐柔：“……”   內心OS：對牛彈琴！