水和光

    “池其羽，池其羽同學(xué)在嗎？”

    講臺上的老師踏出教室門(mén)，又很快折返。她扶著(zhù)門(mén)框，朝底下烏泱泱的學(xué)生呼喊名字。

    代課正窩在座位里百無(wú)聊賴(lài)地劃手機。她聽(tīng)見(jiàn)那三個(gè)字，心跳漏半拍，悚然抬頭——老師已經(jīng)站回講臺邊，東張西望，臺下的人窸窸窣窣交頭接耳。

    “池其羽同學(xué)不在？她剛才到了啊?！?/br>
    老師納悶地翻翻點(diǎn)名冊，池其羽名字旁邊被打個(gè)勾，她眉心蹙起道褶，透出威嚴的不悅。

    “剛才誰(shuí)給她答到的？”

    代課可憐巴巴地戳開(kāi)池其羽的聊天框，對話(huà)停滯在最末行。她咬咬牙，硬著(zhù)頭皮站起身，把手舉到半空。

    “池同學(xué)，門(mén)外面有人找你，你出去一趟——”

    老師朝她揚揚下巴，旋即收回視線(xiàn)，拍拍講臺上的課本。

    “那好，我們繼續?！?/br>
    代課磨磨蹭蹭挪到門(mén)外。走廊里站著(zhù)四五個(gè)人，她并不認識那位副校長(cháng)，也不認得池其羽專(zhuān)業(yè)的輔導員，但池素往那兒一站，氣場(chǎng)直接把她釘在原地，不過(guò)眼下實(shí)在不是欣賞漂亮jiejie的合適時(shí)機。

    “你是池同學(xué)？”

    副校長(cháng)打量她，眼神里透出狐疑。這人怎么也和池素的模樣八竿子打不著(zhù)。代課眼珠一轉，倒很快尋著(zhù)個(gè)由頭。

    “我不是，我是池同學(xué)的朋友，她今天有點(diǎn)不舒服，所以沒(méi)來(lái)上課?！?/br>
    副校長(cháng)微妙地覷眼池總的臉色，連忙打圓場(chǎng)，

    “啊，那很可能在校醫院或者宿舍休息，池總要不我們先回我辦公室，我讓別人去找找池同學(xué)?！?/br>
    池素無(wú)奈地閉眼，伸手揉捏鼻梁骨，疲憊地說(shuō)去宿舍看看。

    副校長(cháng)、輔導員，還有幾位學(xué)校干部，只能隨同池總前往女生宿舍。

    輔導員是個(gè)年輕姑娘，此刻心里七上八下。她只能盼著(zhù)池同學(xué)真是因身體不適才窩在宿舍，不然要是溜出去玩結果她這個(gè)做輔導員的還蒙在鼓里，那可真要出大事。

    這種逃課的行徑壓根防不住，偏偏今天倒霉，撞上池總。對方剛和副校長(cháng)吃過(guò)飯，臨時(shí)起意來(lái)看meimei。

    她對池其羽有點(diǎn)印象，查寢和評優(yōu)時(shí)打過(guò)幾回照面，對方也挺好打交道，要不是今天，她都不知道對方還有這層身份。

    宿管阿姨雖不明就里，仍領(lǐng)著(zhù)隊伍里的幾名女性踏入宿舍樓。

    她停在扇門(mén)前，抬手叩叩板門(mén)。

    “這是418?！?/br>
    門(mén)扉朝里推開(kāi)，屋內空空蕩蕩。輔導員額角滲出細汗，副校長(cháng)面色緊繃。池素倒沒(méi)作聲，只環(huán)顧圈就平靜地轉身。

    她也通情達理沒(méi)為難什么，畢竟她也知道這種事情的確屢見(jiàn)不鮮，也沒(méi)什么招數，回到副校長(cháng)辦公室的半途中就接到池其羽已經(jīng)出校的消息，所以她干脆折回車(chē)上。

    副校長(cháng)把她送到校門(mén)口，池素先上車(chē)，同行的司機尷尬地朝校長(cháng)哈腰，斟酌著(zhù)開(kāi)口，

    “我們池總覺(jué)得，貴校還是應該加強點(diǎn)學(xué)生行為規范。老師