/br>    聽(tīng)著(zhù)肩膀處節奏平穩的呼吸聲，宴平章終于綻出了這幾日第一個(gè)開(kāi)心的笑，雖然笑時(shí)干澀的嘴唇立刻被牽扯出一道裂紋，細細密密的血珠銹腥味讓他不舒服，但宴平章也只是低頭輕輕用舌尖舔了舔左上唇的傷口，不動(dòng)如山的維持著(zhù)坐姿，兢兢業(yè)業(yè)的充當薛宜的人形靠枕。

    至于手上，宴平章也沒(méi)閑著(zhù)，他是左右利手，兩只手他都用的很好，從前畫(huà)手繪圖時(shí)，男人就在薛宜他們面前展示過(guò)，眼下幾個(gè)小朋友看到他兩只手都用的靈光，激動(dòng)的幾乎喊出聲。

    宴平章笑笑，默默將薛宜的腦袋擺，食指貼在唇邊做了個(gè)噤聲手勢，三個(gè)小孩一路上就是乖巧的不行，早前薛宜和他牽著(zhù)幾個(gè)孩子時(shí)，幾個(gè)小人精就很懂事一點(diǎn)麻煩沒(méi)給二人添，三個(gè)小朋友和他們一樣是從服務(wù)區跑出來(lái)的，但不是他們同一輛車(chē)，他們是跟學(xué)校組織的秋游車(chē)來(lái)的，目的地是西灃澗，潼陽(yáng)周邊一個(gè)非常有名的寫(xiě)生圣地。

    地震時(shí)三個(gè)小孩子同老師跑散了，看到他們‘人多勢眾’，為首的小女孩領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小伙伴找上了他，值得一提的是，大部分零食面包還是三個(gè)小朋友提供的，圓圓臉的小男孩背著(zhù)的巨大登山包里全是零食，不過(guò)還沒(méi)等男孩說(shuō)話(huà)，呆著(zhù)小博士眼鏡瘦削些的小男孩說(shuō)話(huà)了：

    ‘食物我們可以提供，但你們必須帶上我們，保證我們的平安，這才叫等價(jià)交換，而且我們不會(huì )一次性把所有東西給你們?！?/br>
    一行大人看著(zhù)三個(gè)小人在這兒和自己‘計較’又是后怕又是欣慰，萬(wàn)幸她們機靈跑出來(lái)了，現在的社會(huì )哪家不是獨生子，一個(gè)孩子就是全家的命根子，眾人看著(zhù)滿(mǎn)眼戒備的三個(gè)孩子，笑呵呵答應了三人的約法三章。

    為首的小女孩脖子上掛著(zhù)校牌，校服外套的袖子上還掛著(zhù)三道杠，聽(tīng)他們自我介紹，薛宜和宴平章弄清了三個(gè)孩子的‘身份’。

    班長(cháng)、學(xué)習委（小博士眼鏡男孩）、數學(xué)課代表（圓圓臉小男孩）。

    聽(tīng)三人介紹完身份時(shí)薛宜懷念的笑了笑，同他這三位的組合很像自己，走路時(shí)，薛宜和三個(gè)孩子聊得火熱，分享了不少自己小時(shí)候的事，那時(shí)，宴平章才明白了薛宜說(shuō)的‘三人組很熟悉’是什么意思。

    薛宜小時(shí)候是班長(cháng)，她有個(gè)哥哥在學(xué)校里一直是學(xué)習委，還有個(gè)青梅竹馬的小哥哥叫些思維，小時(shí)候也是圓圓臉在班上擔任數學(xué)課代表，嘴饞無(wú)比，每次出去玩總要背一大兜子零食。

    她的童年到成年就是這么過(guò)的。

    薛宜講故事的天賦點(diǎn)滿(mǎn)分，因著(zhù)她繪聲繪色的自曝家丑，三個(gè)小孩很快卸下心防同他們打成一片，這會(huì )兒搭安置地，三個(gè)小家伙沒(méi)少忙前忙后，又是搬雨布又是找長(cháng)棍子，靈活地像三條小鯉魚(yú)。

    宴平章很討厭鯉魚(yú)，尤其是做成菜的鯉魚(yú)，但現在看著(zhù)機靈的幾個(gè)孩子，他突然覺(jué)得鯉魚(yú)很不懂，網(wǎng)友不是說(shuō)錦鯉嗎。

    傳統紋樣里鯉魚(yú)是吉兆意象。

    【鯉魚(yú)很好，三條小錦鯉?！?/br>
    想著(zhù)，宴平章失笑了瞬，看著(zhù)蹲在自己面前的三條小錦鯉，男人將畫(huà)本遞給了蹲在中間的小女孩。

    或許是因為薛宜的同年故事，或許是因為一處場(chǎng)時(shí)小女孩冷靜的視線(xiàn)，不卑不亢的‘談判’，宴平章很喜歡眼前的小姑娘。

    ‘jiejie、叔叔你們好，我們是XX小學(xué)四年一班的……，我們也可以加入你們，我們可以提供食物和水，我們包里有登山鏟，如果你們走小路一定很需要，我們揮不動(dòng)但可以提供給你們，鏟子是地震時(shí)，我們從背包客遺物里找的，我可以帶你去那看，在西14區停車(chē)場(chǎng)，那里都是團體旅游團的車(chē)，受災情況比這里嚴重，但還有很多物資可以挖，如果你們同意我們加入，我們可以帶你們去找資源?！?/br>
    幾個(gè)大人本就打算帶三個(gè)孩子，根本不需要這些承諾，更何況三個(gè)一身泥的小孩子剛從鬼門(mén)關(guān)跑出來(lái)，他們瘋了才會(huì )讓幾個(gè)孩子帶自己去找什么勞什子資源。

    第二次地震來(lái)襲時(shí)，薛宜和他抓著(zhù)三個(gè)孩子就往國道上的空地跑，壓根兒沒(méi)再提什么資源。

    從決定靠自己找出一條生路，在場(chǎng)的幸存者大都結成了三三倆倆組合的伴，一路上雖然大雨和余震不間斷，但她