>“到。老師，我叫林昆?！?/br>
（四）

“都9102年了，”冉老師把花名冊往講臺上一摔，“教務(wù)處那些龜兒子還在手寫(xiě)花名冊?！?/br>
（五）

“不點(diǎn)了不點(diǎn)了，”冉老師打開(kāi)電腦，把課件投映到屏幕上，“我們直接上課?！?/br>
我翻出筆記本開(kāi)始記筆記。

“語(yǔ)言學(xué)習其實(shí)是為了進(jìn)行文化的溝通，我們雖然是方言，但也是為了進(jìn)行文化間的交流?！?/br>
“方言學(xué)習也講究信達雅，尤其是對于官話(huà)學(xué)院的同學(xué)來(lái)講，方言和普通話(huà)過(guò)于相近，以至于你們往往忽略這一點(diǎn)?！?/br>
“我這舉了個(gè)例子，這是一七年專(zhuān)四原題，’把面湯倒干凈’這句話(huà)翻譯成重慶話(huà)，語(yǔ)序一樣，動(dòng)詞名詞在重慶話(huà)里都有，好多學(xué)生都以為用重慶話(huà)的音調照著(zhù)念一遍就可以了?！?/br>
“但其實(shí)要翻譯成地道的重慶話(huà)的話(huà)，要把’倒’這個(gè)動(dòng)詞換成’吡’才對?！?/br>
“再比如說(shuō)’蹲’這個(gè)詞，重慶話(huà)里也有，但如果把它翻譯成’苦’，那就會(huì )含有一種縮手縮腳的含義在里邊，意思就不太一樣了?！?/br>
“大家也來(lái)試一試，你們現在不會(huì )重慶話(huà)，所以我找的英文?！?/br>
我看了眼PPT，上面碩大一個(gè)人名：Tiger?Wood。

……這不就泰格?伍德嗎？

“誰(shuí)能把這個(gè)名字翻譯得接地氣，具有中國特色？”

全體沉默。隔了會(huì )，前排的獵鷹同學(xué)舉起手。

“這位同學(xué)你來(lái)?！?/br>
獵鷹同學(xué)站起身：“我覺(jué)得，應該翻譯成這樣?！?/br>
他拿起了桌上的草稿本，一字一句念出來(lái)。

（六）

“林彪?！?/br>
（七）

“好，”冉老師滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)“孺子可教也”，“鼓掌！”

第二十四章

（一）

中午和小百靈約了食堂。

我倆買(mǎi)了一份麻辣香鍋，一邊吃一邊聊。

小百靈說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣，第一天上課？”

“還行，有趣的人和老師?！?/br>
小百靈說(shuō)：“你下午有課沒(méi)？”

“沒(méi)，專(zhuān)業(yè)課就上午?！?/br>
“那去參加百團大戰嗎！”

（二）

百團大戰是中方院一年一度的全員狂歡。

所有的社團會(huì )聚在cao場(chǎng)上，進(jìn)行一年一度的社團招新。

我們剛走進(jìn)cao場(chǎng)便收到了厚厚一疊的傳單。

“咱們先去哪個(gè)社團？”我翻了翻手里的傳單。

“邊看邊說(shuō)吧?！毙“凫`說(shuō)。

（三）

路過(guò)的第一個(gè)社團是二胡社。

有社員在攤位前拉。

小百靈站著(zhù)看了一會(huì )，嘖嘖稱(chēng)贊。

“藝術(shù)家就是不一樣，”小百靈說(shuō)，“你看看，二胡和二次元，原本多么不搭界的東西，現在能這么和諧地配合在一起，”他看了看我，搖搖頭，“你要拉二胡，畫(huà)面就沒(méi)這么好看了?！?/br>
我好奇：“那畫(huà)面應該是怎樣的？”

“鐵門(mén)鐵窗鐵鎖鏈，飯里沒(méi)有一滴油?！?/br>
（四）

路過(guò)的第二個(gè)社團是籃球社。

小百靈似乎很有興趣，走過(guò)去問(wèn)：“加入籃球社需要基礎嗎？”

招新的學(xué)長(cháng)說(shuō)：“有最好，沒(méi)有也行?！?/br>
小百靈蹦蹦跳跳地跑回來(lái)，對我說(shuō)：“我有點(diǎn)心動(dòng)了?！?/br>
我懷疑地看著(zhù)他：“你還會(huì )籃球