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著(zhù)悅悅是被親meimei擠走的認知。陸寧不愿意說(shuō)手上受傷的原因,喬晚不逼她,回去之后就私聊班主任要了當天教室里的監控視頻。監控放到幾個(gè)明顯是大班的孩子來(lái)小班找茬,陸寧被碰倒到地上的地方,喬晚注意到幾個(gè)大班孩子說(shuō)”就是她擠走了悅悅“的時(shí)候,小姑娘有些難過(guò)的低下頭沉默。可能是因為自身經(jīng)歷的原因,陸寧的性格過(guò)分的內斂了,喬晚要是沒(méi)看到這一幕,還真注意不到小姑娘其實(shí)心里可能還藏著(zhù)許多事。嘆了口氣,熊孩子該教訓的還是要教訓,吩咐艾米,“聯(lián)系一下視頻里幾個(gè)孩子的家長(cháng)?!?/br>喬晚本來(lái)還想著(zhù)聯(lián)系學(xué)校后要怎么處理這件事,可沒(méi)想到到了第二天,便宜兒子就在她之前解決了這個(gè)問(wèn)題。陸安單槍匹馬的踢翻了其中一個(gè)大班同學(xué)的桌子,當著(zhù)陸悅以前的班級同學(xué)的面,毫不留情的警告教訓了那幾個(gè)欺負過(guò)陸寧的同學(xué)。是第二天幼兒園上午活動(dòng)課的課間,老師不在場(chǎng),年級里的幾個(gè)大班都在一個(gè)大教室里活動(dòng),其中一個(gè)欺負過(guò)陸寧的同學(xué)不小心碰到了陸安,陸安也不知道是怎么想的,忽然發(fā)了火,管起了這件事,當著(zhù)整個(gè)教室人的面教訓完那幾個(gè)人之后,最后還撂下了一句類(lèi)似“我罩著(zhù)陸寧”的狠話(huà)。“陸寧是我meimei?!闭f(shuō)完看了教室一圈,隱含意思就是欺負她就是和我過(guò)不去。瑞英幼兒園里,陸安本來(lái)就因為家世長(cháng)相性格的緣故,在學(xué)校里是類(lèi)似于陸總當年的小霸王般的人物,他腦袋瓜子聰明,又是決策領(lǐng)導型人格,學(xué)校里有什么活動(dòng)一般都是他表現得最優(yōu)秀,大班小班都有不少人知道他的大名。他這樣明顯的表示出護著(zhù)陸寧的態(tài)度,幼兒園里其他人還真就不敢再惹陸寧了。陸安在班上人緣很好,下課后,昨天給他通風(fēng)報信的同桌問(wèn),“昨天給你說(shuō)的時(shí)候,你怎么沒(méi)像現在這樣護著(zhù)你meimei?”“我什么時(shí)候沒(méi)護著(zhù)陸寧了?”這句話(huà)問(wèn)得陸安有點(diǎn)不爽。陸安的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單,他本來(lái)覺(jué)得陸寧被警告幾句沒(méi)什么,反正不是什么大事,但昨天見(jiàn)到親meimei小小的手掌心上那塊沾著(zhù)灰的小傷口之后,他的想法變了。陸寧怎么這么柔弱,其間還夾雜著(zhù)一點(diǎn)看見(jiàn)那小傷口的心疼。陸安幫meimei撐腰的事情,很快就傳遍了整個(gè)瑞英幼兒園。而陸寧的處境,也因為哥哥陸安放出的那句話(huà),明顯的受到周?chē)」媚锏淖放跗饋?lái)。“你哥哥陸安對你真好!”捧著(zhù)一張小臉的小姑娘有點(diǎn)羨慕的對著(zhù)陸寧說(shuō),“不像我哥哥,天天只會(huì )冷著(zhù)一張臉?!?/br>陸安怒踢大班同學(xué)桌子,并且放話(huà)“陸寧是我meimei”這件事,周?chē)绨蓐懓驳陌嗌贤瑢W(xué)早就在陸寧耳邊說(shuō)過(guò)一遍又一遍了,但每次說(shuō)到“陸寧是我meimei”的時(shí)候,小姑娘嘴角都忍不住抿出一個(gè)上揚的弧度,眼睛里有點(diǎn)開(kāi)心。小孩子之間的事情,大人能不插手當然是不插手最好,喬晚見(jiàn)事情解決后,就沒(méi)有再聯(lián)系學(xué)校方面再對那幾個(gè)熊孩子進(jìn)行處置了,畢竟“告家長(cháng)”之后,那幾個(gè)熊孩子的處境就已經(jīng)夠水深火熱了。陸寧的幼兒園生活走上正軌之后,喬晚也就不再頻繁的關(guān)注她在學(xué)校的各方面情況了,所以直到一天