驗，解析解析法陣，日子過(guò)得不要太瀟灑。

唯一美中不足的就是，魔法史和魔法理論的老師總是讓自己背誦“自己”的專(zhuān)著(zhù)全集。

第一魔法學(xué)院的學(xué)習理論和實(shí)際并重。雖然奧菲爾德不太認同理論部分，但是對實(shí)踐部分的教育一向不排斥。期末總評是百分之三十的理論加上百分之七十的實(shí)踐，實(shí)踐部分可以自由組隊，但需要至少四人一個(gè)小組進(jìn)行荒星探索。

當然，荒星并不是人跡罕至的才叫荒星。只不過(guò)是一些還在探索開(kāi)發(fā)的星球的統稱(chēng)。初等部和中等部的實(shí)踐方式差不多，只不過(guò)是在選擇的星球上略有區分。

中等部的目標星球開(kāi)發(fā)程度更低一點(diǎn)，危險性更高一點(diǎn)。探索星球的難度會(huì )最終影響成績(jì)的高低。

學(xué)校提倡中等部與高等部組合去探索星球，畢竟初等部的學(xué)生經(jīng)驗不是特別豐富，這種考核會(huì )有一定的危險性。

但這種情況很少，通常對于中等部學(xué)員來(lái)說(shuō)，如果他們帶了初等部的人，那么為保安全，只能選擇去一些難度較低的地點(diǎn)，而難度較低的地點(diǎn)會(huì )讓他們的評分降低。

不過(guò)艾斯等人沒(méi)有這個(gè)顧慮。

在期末考核的通知下發(fā)以后，艾斯、安瑟和露露尼果斷的對還在初等部就讀的奧菲爾德發(fā)出邀請，四個(gè)人一拍即合，選定了S級難度的藍海星作為本次期末考核的探索地點(diǎn)。

“法師?！卑采噶酥笂W菲爾德，然后目標轉向了艾斯：“射手?！庇种噶酥副葎澲?zhù)藥劑工具，琢磨有限的儲備物資應該如何取舍的露露尼，“這是輔助?！?/br>
“而我，是戰士?！卑采詈簏c(diǎn)著(zhù)自己的鼻子，若有所思：“你們不覺(jué)得我們缺了點(diǎn)什么嗎？”

露露尼舉手搶答：“這題我會(huì )，我們缺個(gè)rou盾，保護我方輸出?！?/br>
“其實(shí)可以選個(gè)rou裝輔助?！卑拐J為不妥：“我們缺的是打野?！?/br>
“拒絕?！甭堵赌犭p臂在面前交叉，比了一個(gè)大大的“×”。臉上的表情仿佛在說(shuō)“rou是不可能rou起來(lái)了，這輩子都不可能rou起來(lái)了?！蓖瑫r(shí)手腳麻利的把一些劇毒的或者組合起來(lái)有劇毒的藥材放進(jìn)了箱子里。

完美印證了不想當輸出的輔助不是好輔助這一共識。

“我方輸出已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，并不需要額外保護?！眾W菲爾德十分淡定：“比起這個(gè)，我更想問(wèn)我們接了什么任務(wù)？”

安瑟清了清嗓子，努力讓自己正經(jīng)起來(lái)：“鑒于艾斯在法師系的成績(jì)名列前茅；露露尼在魔藥系也是知名人物，尤其是在毒藥研究方面還有自己的專(zhuān)利；我在專(zhuān)業(yè)里的成績(jì)也還不錯；而奧菲爾德更是初等部的第一名……所以難度最高的兩個(gè)任務(wù)，我都選了?！?/br>
奧菲爾德沉默了片刻，打開(kāi)光腦，刷新郵箱，果然在里面找到了一封學(xué)校發(fā)給參與實(shí)踐同學(xué)的任務(wù)表。

難度最高的兩個(gè)任務(wù)：捕獲三頭以上四級魔獸；采集三種以上A級珍惜藥材。

任務(wù)時(shí)間：三個(gè)月。

法師和戰士的戰斗力通常比同等級的魔獸更弱一些，四人組隊的話(huà)，一次捕獵一頭同是四級的魔獸從理論上來(lái)說(shuō)是可行的。

但理論只是理論，如果這個(gè)任務(wù)難度小的話(huà)，不可能再任務(wù)難度表上排第一。

A級藥材同理，一般珍惜藥材要不難找，要不有強大的伴生魔獸，或者難以保存，總是就是個(gè)大麻煩。