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驗,解析解析法陣,日子過(guò)得不要太瀟灑。唯一美中不足的就是,魔法史和魔法理論的老師總是讓自己背誦“自己”的專(zhuān)著(zhù)全集。第一魔法學(xué)院的學(xué)習理論和實(shí)際并重。雖然奧菲爾德不太認同理論部分,但是對實(shí)踐部分的教育一向不排斥。期末總評是百分之三十的理論加上百分之七十的實(shí)踐,實(shí)踐部分可以自由組隊,但需要至少四人一個(gè)小組進(jìn)行荒星探索。當然,荒星并不是人跡罕至的才叫荒星。只不過(guò)是一些還在探索開(kāi)發(fā)的星球的統稱(chēng)。初等部和中等部的實(shí)踐方式差不多,只不過(guò)是在選擇的星球上略有區分。中等部的目標星球開(kāi)發(fā)程度更低一點(diǎn),危險性更高一點(diǎn)。探索星球的難度會(huì )最終影響成績(jì)的高低。學(xué)校提倡中等部與高等部組合去探索星球,畢竟初等部的學(xué)生經(jīng)驗不是特別豐富,這種考核會(huì )有一定的危險性。但這種情況很少,通常對于中等部學(xué)員來(lái)說(shuō),如果他們帶了初等部的人,那么為保安全,只能選擇去一些難度較低的地點(diǎn),而難度較低的地點(diǎn)會(huì )讓他們的評分降低。不過(guò)艾斯等人沒(méi)有這個(gè)顧慮。在期末考核的通知下發(fā)以后,艾斯、安瑟和露露尼果斷的對還在初等部就讀的奧菲爾德發(fā)出邀請,四個(gè)人一拍即合,選定了S級難度的藍海星作為本次期末考核的探索地點(diǎn)。“法師?!卑采噶酥笂W菲爾德,然后目標轉向了艾斯:“射手?!庇种噶酥副葎澲?zhù)藥劑工具,琢磨有限的儲備物資應該如何取舍的露露尼,“這是輔助?!?/br>“而我,是戰士?!卑采詈簏c(diǎn)著(zhù)自己的鼻子,若有所思:“你們不覺(jué)得我們缺了點(diǎn)什么嗎?”露露尼舉手搶答:“這題我會(huì ),我們缺個(gè)rou盾,保護我方輸出?!?/br>“其實(shí)可以選個(gè)rou裝輔助?!卑拐J為不妥:“我們缺的是打野?!?/br>“拒絕?!甭堵赌犭p臂在面前交叉,比了一個(gè)大大的“×”。臉上的表情仿佛在說(shuō)“rou是不可能rou起來(lái)了,這輩子都不可能rou起來(lái)了?!蓖瑫r(shí)手腳麻利的把一些劇毒的或者組合起來(lái)有劇毒的藥材放進(jìn)了箱子里。完美印證了不想當輸出的輔助不是好輔助這一共識。“我方輸出已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了,并不需要額外保護?!眾W菲爾德十分淡定:“比起這個(gè),我更想問(wèn)我們接了什么任務(wù)?”安瑟清了清嗓子,努力讓自己正經(jīng)起來(lái):“鑒于艾斯在法師系的成績(jì)名列前茅;露露尼在魔藥系也是知名人物,尤其是在毒藥研究方面還有自己的專(zhuān)利;我在專(zhuān)業(yè)里的成績(jì)也還不錯;而奧菲爾德更是初等部的第一名……所以難度最高的兩個(gè)任務(wù),我都選了?!?/br>奧菲爾德沉默了片刻,打開(kāi)光腦,刷新郵箱,果然在里面找到了一封學(xué)校發(fā)給參與實(shí)踐同學(xué)的任務(wù)表。難度最高的兩個(gè)任務(wù):捕獲三頭以上四級魔獸;采集三種以上A級珍惜藥材。任務(wù)時(shí)間:三個(gè)月。法師和戰士的戰斗力通常比同等級的魔獸更弱一些,四人組隊的話(huà),一次捕獵一頭同是四級的魔獸從理論上來(lái)說(shuō)是可行的。但理論只是理論,如果這個(gè)任務(wù)難度小的話(huà),不可能再任務(wù)難度表上排第一。A級藥材同理,一般珍惜藥材要不難找,要不有強大的伴生魔獸,或者難以保存,總是就是個(gè)大麻煩。