對手的人。

若光憑長(cháng)相，沈南初稱(chēng)不上特別出色，僅算得上是清秀，眉目均是淡淡的，屬于放在人群里瞬間就被淹沒(méi)的姿色，但她勝在氣質(zhì)出眾，哪怕站在偌大的舞臺上，身邊還站著(zhù)其他人，觀(guān)眾第一個(gè)注意到的卻是她，并且目光停留得最久的也是她。

有些人，天生就有種無(wú)形的吸引力，哪怕什么也不做，哪怕姿色再平庸，也無(wú)法掩蓋他們的光華。

沈南初眉眼清淺，薄唇嫣紅，嘴邊似綻放著(zhù)一抹若有若無(wú)的笑意。她姿態(tài)從容地站在舞臺中央，微微昂著(zhù)頭，面上淡淡的沒(méi)有多余表情，如同一只高貴的黑天鵝，骨子里都散發(fā)著(zhù)淡漠。

那一抹火紅的身影牢牢地鎖住了臺下觀(guān)眾的注意力。

紅衣似火，如火的紅色象征著(zhù)熱情與活力，可那人分明有著(zhù)不食人間煙火的清冷，兩種特性放在一起本該互不相容，然此刻放到那人身上卻奇異地融合起來(lái)，仿若渾然天成，讓人感受不到半分的突兀。

隨著(zhù)演奏的進(jìn)行，女孩如瀑的黑發(fā)也隨之輕微地晃動(dòng)著(zhù)，一下又一下的，那感覺(jué)如同羽毛垂落般撓人心弦。

周?chē)囊磺蟹路鸲汲闪吮尘鞍?，偌大的舞臺上只余女孩一人，纖瘦高挑的身影置身于燈光之下，盡顯孤獨與凄清，但她并不卑微，就像是在倔強而高傲地為某個(gè)人演奏著(zhù)，哪怕那人并不領(lǐng)情，她仍一如既往地演奏著(zhù)。

倔強而孤傲的天鵝。那一刻，程挽的腦子里突然浮現出這個(gè)短語(yǔ)。

一個(gè)個(gè)優(yōu)美而略帶傷感的音符從女孩的小提琴里傾瀉而出，婉轉纏綿，讓人仿佛置身于蕭瑟的秋季，入眼盡是枯黃的落葉，耳畔則是呼嘯的涼風(fēng)。

她的琴聲多變。時(shí)而琴聲哀戚，宛若女子對愛(ài)人表白心跡時(shí)的低聲泣訴，婉轉哀戚，扣人心弦。時(shí)而琴聲熱烈，如同頑劣的孩童在大聲哭鬧，迫切地想要獲取某個(gè)人的注意。

而由始至終，沈南初的身子都是面對著(zhù)臺下的某一個(gè)方向，讓程挽覺(jué)得，她像是在為某個(gè)人演奏，而且無(wú)論那人作何反應，她依然不放棄不舍棄，固執而驕傲地、一如既往地去為他演奏。

從這首曲子來(lái)說(shuō)，若是光憑演奏技巧，程挽自信自己并不比沈南初差，但要是從演奏情感來(lái)看，那自己真是與沈南初相差了不止一截。

程挽看著(zhù)臺上那抹火紅的身影，無(wú)聲地笑了笑，心想：這大概會(huì )是個(gè)有意思的人。

一曲終了，臺上的兩人鞠躬謝幕，臺下掌聲雷動(dòng)。

最后表演類(lèi)這一類(lèi)別的節目桂冠由高一1班摘得，而高一2班則從樂(lè )器演奏里的眾多表演者中脫穎而出，榮獲第一名。

剩下的歌唱類(lèi)、舞蹈類(lèi)的節目冠軍分別被高二的其他班級包攬。遺憾的是，高一其余的兩個(gè)重點(diǎn)班都沒(méi)有在這次元旦文藝匯演中獲得獎項。

程挽拿著(zhù)手中的獎狀，雖說(shuō)這算不上是什么特別貴重的東西，但畢竟這也是自己與班上的眾多同學(xué)通力合作之下獲得的成果，因此，捧在手里的時(shí)候她仍是覺(jué)得沉甸甸的，一時(shí)心頭頓感激動(dòng)，臉上是掩飾不住的興奮。

高一1班的同學(xué)都很高興，尤其是參與演出的一眾演員們，臉上是毫不掩飾的雀躍，他們紛紛歡呼著(zhù)，簇擁著(zhù)拿著(zhù)獎狀的程挽，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走回了教室。

回到教室以后，程挽便和一眾演員站到了講臺上。

她用手敲了敲