而出了門(mén)的楚洮，將后背緊緊貼著(zhù)冰涼的墻壁，趁著(zhù)沒(méi)人注意，他在自己大腿根狠狠的掐了一把。

他這是造了什么孽了，他的心靈腺體居然對江涉有反應！

第32章

江涉之前對楚洮的認知,僅存在于只有我可以欺負，但別人不配的階段。

但今天他才發(fā)現，或許遠不止此。

楚洮則心事更重。

他騎車(chē)飛快的趕回家,理所當然的遲到了。

課已經(jīng)上了十五分鐘，宋眠拿著(zhù)炒菜勺,站在廚房門(mén)口，默默運氣。

楚洮當做沒(méi)看見(jiàn),躲回自己屋,飛快的掏出電腦，點(diǎn)開(kāi)登陸了上課界面。

他學(xué)習的時(shí)候,宋眠就是有天大的事也不會(huì )進(jìn)來(lái)打擾。

老師在講離子平衡，已經(jīng)講到了酸堿中和滴定。

楚洮的筆尖在筆記本上飛快游走,可腦子里卻完全沒(méi)想課堂上的事。

他在想江涉。

他有心靈腺體，并且對江涉有反應這件事,絕對不能讓江涉知道。

不然江涉還不一定怎么捉弄他。

楚洮的筆尖頓了頓，畫(huà)了個(gè)句號。

他低頭一讀,字寫(xiě)得跟狗啃的一樣,而且驢唇不對馬嘴，幾個(gè)化學(xué)公式后面跟著(zhù)兩三句罵腔。

【KW=c[H]·c[OH-]水的離子積他媽的，H2SO3H3PO4H2CO3酸性排序江涉你大爺的?！?/br>
楚洮嘆了口氣,把這頁(yè)筆記扯下來(lái)，隨便卷了卷扔進(jìn)了垃圾桶。

整節課直到講完，他一點(diǎn)知識點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

現在楚洮深刻意識到,為什么學(xué)校家長(cháng)都不讓孩子早戀了。

成天胡思亂想的,怎么可能有心情學(xué)習。

化學(xué)老師講完后,留了一套作業(yè)題，楚洮下載下來(lái),關(guān)掉了上課軟件。

其實(shí)這老師講的知識點(diǎn)課堂上也都講過(guò)了。

涉及到的他的知識盲區或是考試重點(diǎn)并不太準。

畢竟培訓機構的老師不止給淮市的學(xué)生上課，要綜合很多個(gè)省市，側重點(diǎn)難免偏頗。

楚洮覺(jué)得自己受益并不很大，還有一大堆凌亂的知識點(diǎn)沒(méi)有聯(lián)系到一起。

他更需要一個(gè)能對所學(xué)所有知識進(jìn)行梳理的人。

但宋眠必然是不肯花那么多錢(qián)，請那種老師的。

楚洮打開(kāi)了郵箱，從手機里翻出當時(shí)在體育館記下的教授的郵箱。

他寫(xiě)了封郵件。

【老師你好，我是一名高二的學(xué)生，聽(tīng)了您的演講，我發(fā)現我似乎是擁有心靈腺體的小部分alpha，我也很巧合的遇到了能讓我有反應的人，他也是個(gè)alpha，但我現在學(xué)習很忙，也并不想跟他發(fā)展什么，請問(wèn)您有什么建議給我嗎，謝謝?！?/br>
郵件發(fā)出去了，石沉大海，連封自動(dòng)回復都沒(méi)有。

或許他的郵件，被直接歸入了垃圾分類(lèi)里。

又或許，忙著(zhù)各地演講的教授，并沒(méi)有時(shí)間回復一個(gè)陌生的學(xué)生。

他關(guān)掉電腦，走出房間。

他洗了把手，又擦了擦臉，這才到廚房。

飯菜早已經(jīng)做好了，用蓋子罩著(zhù)。

楚洮剛一露面，宋眠就開(kāi)始念叨：“真是近朱者赤近墨者黑，我看你盡早給你換班級得了，不然明天是不是就要早戀了！”

楚洮抬眸，真誠道：“好，換班吧?！?/br>
宋眠一愣。

楚洮又低下頭，軟聲道：“我欠了同學(xué)東西，約定了今天還，沒(méi)想到課程提