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期待,“你要給我彈鋼琴?”“對,我會(huì )彈琴,沒(méi)想到吧?!鄙蜩ぴ阡撉偾白?,彈了個(gè)音階,又試了試踏板,運氣還行,音挺準的,踏板也沒(méi)卡住。“太驚喜了?!焙味稍谒砗笮α诵φf(shuō)。沈瑜拿手機搜了下譜子,縮放到勉強一屏幕能塞下的地步,一會(huì )兒要是有看不清楚彈錯的,那就指望何渡聽(tīng)不出來(lái)吧。心砰砰跳得很急,很久沒(méi)有過(guò)這種緊張的,想要在誰(shuí)面前表現一點(diǎn)兒什么的感覺(jué)。沈瑜沒(méi)轉頭,他現在不敢去看何渡的臉,手指拂過(guò)琴鍵,帶起一串清脆的滑音,恰到好處掩飾住他此刻突然加速的心跳。“這首曲子叫,送給我們這個(gè)夏天?!?/br>第40章一發(fā)不可收拾輕快的旋律響起來(lái)時(shí),何渡有短暫的失神。他一直以為自己對沈瑜很了解了,沈瑜喜歡英雄聯(lián)盟,他就開(kāi)始打,沈瑜喜歡打籃球,他就跟著(zhù)練……可沈瑜竟然還會(huì )彈鋼琴,他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),什么時(shí)候學(xué)的?但這并不重要,重要的是沈瑜說(shuō)的話(huà)。這是送給他的曲子,送給他們這個(gè)夏天。何渡稍稍低了下頭,把臉藏在陽(yáng)光照不到的陰影里,即使他知道這個(gè)時(shí)候沈瑜不會(huì )回頭,但他還是不敢讓沈瑜看到自己臉上完全無(wú)法掩飾的驚喜。因為沈瑜看到一定會(huì )慌了神。何渡坐在第一排靠近門(mén)的那邊,這個(gè)視角來(lái)看,沈瑜端正地坐在鋼琴前,角度是45度,剛好能看到沈瑜溫潤如玉的側臉。天鵝絨的簾子半掩,午后的陽(yáng)光從音樂(lè )教室的落地窗灑進(jìn)來(lái),一半陰影,一半燦爛,沈瑜的人沐浴在陽(yáng)光里,木地板上映出一條光路,沈瑜的影子在上面拉得很長(cháng)??諝庵蟹路鹉芸吹郊毸榈膲m埃漂浮著(zhù),像是陽(yáng)光下跳躍的音符。何渡在陰影里,看著(zhù)沈瑜,他的目光像是被磁鐵牢牢吸住,一刻也不能離開(kāi)。沈瑜的身體微微前傾,后背彎出一道細微的弧度,今天他穿了件質(zhì)地很柔軟的白襯衫,顯得整個(gè)人格外干凈,纖塵不染。沈瑜的手指細長(cháng),有時(shí)候何渡會(huì )覺(jué)得它們太過(guò)瘦弱了,但此刻跳躍在黑白分明的琴鍵之間,他就覺(jué)得剛剛好。Summer是一首很有名的曲子,何渡也不是第一次聽(tīng),但這次和以往都不一樣。輕快的音符像在空氣中跳躍,落在何渡的肩上手上,拉著(zhù)他一起沉入名為沈瑜的河流。沈瑜彈琴時(shí)表情很專(zhuān)注,他垂眸看著(zhù)譜子,微微偏著(zhù)頭,白凈的臉龐透著(zhù)晶瑩水光,鼻梁窄挺,眼睫濃密,清秀溫潤的眉眼在輕快的旋律下仿佛變得更加柔和。沈瑜唇角噙著(zhù)一絲笑意,很淺,也許他自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)。這么多年來(lái)何渡都以一個(gè)佛修的身份要求自己保持冷靜與克制,即使是對沈瑜的喜歡,對何渡情緒的影響也基本把握在他可以控制的范圍內,如果不是這樣他都不知道自己是怎么度過(guò)這暗戀的七年。但這一刻何渡毫無(wú)防備地跌進(jìn)了沈瑜的琴鍵之間,跌進(jìn)這個(gè)突如其來(lái)的夏天里。他的克制被沈瑜指尖輕盈跳動(dòng)的旋律沖撞得一塌糊涂,心中橫沖直撞的愛(ài)意隨著(zhù)陽(yáng)光和音符融化,如同金色的河水在教室里肆意奔流,一發(fā)不可收拾。何渡情不自禁地抬手,在空氣中細細描摹沈瑜的輪廓,從精巧的臉龐到修長(cháng)的脖頸再到纖白的手指,像要這幅畫(huà)面長(cháng)久鐫刻在心頭,不論以后發(fā)生