了。

強制性的傳訊，在沒(méi)有確鑿證據的情況下，最多也不過(guò)是能留對方24小時(shí)而已，留給他們的時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有太多。

到了晚上，審訊室里是另一番光景。

訊問(wèn)椅處整個(gè)被暖光所籠罩。民警所坐的位置燈光要暗一些，其余地方則隱在黑暗里，將小小的審訊室分成了三個(gè)截然不同的世界。

訊問(wèn)椅與問(wèn)詢(xún)時(shí)所坐的那種有很大的不同，高腳凳，沒(méi)有靠背，李主任也不過(guò)是尋常男人的身高和腿長(cháng)，兩只腳懸空著(zhù)，沒(méi)有安放之地。

寧致進(jìn)來(lái)把駱時(shí)換出去，李主任的臉色明顯一變。他頭頂上的是鎢絲燈，不至于刺眼，但是一片明亮，所有的表情寧致都能看得很清楚。

“小寧來(lái)了?！崩钪魅温氏却蛘泻?，上半身往前傾，帶動(dòng)著(zhù)凳子都有些稍稍的晃動(dòng)。

寧致點(diǎn)頭示意，沒(méi)有細品這句話(huà)里面是抗拒還是嘲諷。一般情況，在審訊過(guò)程中應該盡量保持審訊人員的穩定，尤其是在雙方已經(jīng)建立了基本的信任之后。然而李主任和他們沒(méi)有什么信任可言，所以這一點(diǎn)倒也無(wú)所謂了。

林藏疲憊至極，卻也強打起精神開(kāi)始新一輪的審訊。

“姓名?！?/br>
“李晰?！?/br>
“性別?！?/br>
“男?！?/br>
“籍貫?！?/br>
“山西省璧辰市，本地人?！?/br>
“文化程度?！?/br>
“本科?！?/br>
這些基本的社會(huì )學(xué)資料一路問(wèn)下來(lái)，語(yǔ)氣、神態(tài)、肢體語(yǔ)言，李主任都與之前沒(méi)有什么大的區別。這些基本信息寧致在網(wǎng)上自然也是能查到的，只不過(guò)這些信息，被審的人沒(méi)有說(shuō)謊的必要，記住他們此時(shí)的各種體態(tài)，為的是確認一個(gè)基準值，好分辨接下來(lái)對方說(shuō)的到底是真話(huà)還是謊話(huà)。

“據證人供述，你之前有性侵過(guò)受害人的舉動(dòng)，對此有什么解釋?zhuān)俊睂幹履匕鸦鶞示€(xiàn)記下來(lái)，上來(lái)就是一記重磅□□。

“一個(gè)學(xué)生，看到自己的朋友受到傷害，想要替她討回公道是可以理解的事情。咱們學(xué)校一直有開(kāi)設法制教育的課程，老師也盡心，所以她能有這種意識，我很高興。但是說(shuō)傷害林朝露的人是我，我不能接受?！?/br>
一開(kāi)始見(jiàn)過(guò)寧致的小小混亂已經(jīng)消失不見(jiàn)，李主任口齒清晰，言語(yǔ)間一副語(yǔ)重心長(cháng)的味道。林藏朝著(zhù)寧致的方向小小地翻了一個(gè)白眼，示意他果然又是這樣。

“你是說(shuō)證人的言辭純屬污蔑嗎？”寧致試著(zhù)挑撥。

“污蔑這個(gè)詞太嚴肅了，田彤彤不過(guò)只是一個(gè)未成年，只是想要抓到壞人，報仇心切，本質(zhì)上沒(méi)有惡意的，我不想追究?！?/br>
“那你在學(xué)校的辦公室，為什么沒(méi)有安裝攝像頭？”

“對，應該安裝的，只是考慮到政教處的辦公室很安全，所以一直拖著(zhù)，這是學(xué)校的失職?！彼謸Q了一副懊惱的神情。

“學(xué)校發(fā)生了這樣的事，實(shí)在應該警戒，我們也應該反省?；厝ブ?，我會(huì )在學(xué)校的公眾場(chǎng)所全部都安裝好攝像頭，未雨綢繆，即便是真的發(fā)生了什么事情，也好配合你們調取錄像，對案情的推進(jìn)也有很大的幫助?！?/br>
“那你這次可以好好配合嗎？”

“可以啊，正在配合?！?/br>
他言辭懇切，然而整個(gè)背部挺直，雙臂還胸，下巴微沉。任誰(shuí)過(guò)來(lái)看一眼，都知道是防御的信號。

“文老師在聽(tīng)了證人