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“我看見(jiàn)了?！标愇跻蛔忠活D。

文老師情急之下抓了她的胳膊，“你看到什么了？”

那雙手抓得很緊，以至于隔著(zhù)初春的厚衣，陳熙都能感覺(jué)到清晰的疼痛。文老師的一雙眼睛睜得很大，就像是快要蹦出來(lái)似的，有點(diǎn)像被抓住之后、垂死掙扎的金魚(yú)。

陳熙突然感覺(jué)有些害怕，把頭偏開(kāi)，不敢和她對視了。

“有一天晚自習，我肚子不舒服去了趟衛生間，回來(lái)的時(shí)候，正好撞見(jiàn)林朝露，她慌慌張張地從政教處跑出來(lái)，連撞到我了都不知道。第二天我問(wèn)她發(fā)生了什么，她和我說(shuō)是你們找她幫忙整理一些資料?！?/br>
“我當時(shí)輕信了她說(shuō)的，現在一想，又怎么可能，直到……”陳熙停了下來(lái)，咬住唇不說(shuō)話(huà)了。

“直到什么？你還知道什么？”

文老師把她抓得更緊，使得兩人靠的更近。她已經(jīng)是全然不顧及儀態(tài)，也不知道自己臉上的表情，到底有多么的可怕。

“林朝露死了，她死了?！?/br>
“被李主任害死，尸體現在還在支隊的停尸間放著(zhù)呢，那里特別黑，特別冷?！?/br>
陳熙忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)。她猛地用力把人推開(kāi)，一下子，兩個(gè)人都愣住了。

“我也很同情朝露的遭遇，但是我不知情，也無(wú)能為力?！便读撕靡粫?huì )兒，文老師才找回自己的聲音。

窗外有匆匆掠過(guò)的影子，是趁下課時(shí)間過(guò)來(lái)看熱鬧的學(xué)生。

“您不必知情，只要把這東西拿來(lái)就可以?！闭f(shuō)著(zhù)，陳熙隨便找了張白紙，俯身去寫(xiě)字。

文老師俯身湊過(guò)去，發(fā)現上面只有兩個(gè)字，“頭發(fā)?！?/br>
“你收集他的頭發(fā)干什么？沒(méi)有物證，就算拿到之后做DNA鑒定，也沒(méi)有比對的樣本?！彼痤^來(lái)，看著(zhù)陳熙。

“這個(gè)老師不用考慮，只需要在家里的浴室，找幾根帶有毛囊的頭發(fā)就可以了?！?/br>
陳熙用同樣的語(yǔ)氣回敬，事實(shí)上，她的手都有些抖了。

許陽(yáng)就在窗戶(hù)外面，聽(tīng)得真切。他給寧致發(fā)了條微信說(shuō)了剛才的情況，靜等接下來(lái)可能要發(fā)生的事情。

第009章

一夜無(wú)事。

但陳熙一夜都沒(méi)有合過(guò)眼。

凌晨的時(shí)候，許陽(yáng)和外面的同事?lián)Q了班去休息，等到早上再換回來(lái)，學(xué)校也沒(méi)有什么異動(dòng)。

臨近上午八點(diǎn)，預備鈴聲已經(jīng)響過(guò)。

有大批的學(xué)生從各個(gè)方向朝著(zhù)教學(xué)樓的方向涌去，門(mén)廳前面站著(zhù)幾個(gè)班主任和幾個(gè)校領(lǐng)導，最近發(fā)生了太多事情，所有人的神經(jīng)都繃得很緊。

陳熙也在這群學(xué)生當中，許陽(yáng)沒(méi)有刻意去找，但還是很快看到了她的身影。

她依舊是那身校服，外形與之前沒(méi)有任何不同。然而在她周?chē)?，眾人卻自覺(jué)避讓?zhuān)袅艘粔K兒明顯的空地，就像是有個(gè)無(wú)色透明的的圓球橫在中間，把他們隔開(kāi)了。

第一節正好是語(yǔ)文課。

文老師根本不在狀態(tài)，寫(xiě)板書(shū)時(shí)有接連的錯字，事先做完的PPT也出現了各種低級錯誤。

教室里幾十雙眼睛都盯著(zhù)她看，明面兒上沒(méi)有敢怎么樣，等她一低頭，就交頭接耳起來(lái)，議論紛紛。

教室里依舊給林朝露留了座位，田彤彤就在那個(gè)空座位的邊上。陳熙坐在角落里，盯著(zhù)那邊出神。

后來(lái)陳熙終于熬過(guò)了漫長(cháng)的四十五分鐘，下課鈴一響，文老師第一個(gè)