在中學(xué)里上班,每天要見(jiàn)的人有很多。

寧遠跟著(zhù)這些話(huà)做著(zhù)猜測，又下意識地朝著(zhù)他哥看去。

家暴？

這是此案中出現的第一個(gè)疑點(diǎn)，寧致很快速地把消息消化了，又問(wèn),“請問(wèn)有什么證據嗎？”

不管是照片、視頻等也好,任何一個(gè)細節，都需要拿物證來(lái)佐證。

這下子，李醫生的臉色便不再是只有一點(diǎn)兒的難色那么輕松了,而是連連擺手，示意等一會(huì )兒再說(shuō)，“勞煩二位等一下，我先去調取記錄了?！?/br>
在木門(mén)被關(guān)上的那一瞬，寧致才意識到自己犯了不小的蠢，寧遠緩和了一下神色，也笑他，“搶救的時(shí)候每個(gè)人都得全力以赴，估計那些傷痕也都是在解衣服的過(guò)程中捎帶著(zhù)看到的?！?/br>
“這一點(diǎn)，和我們在案發(fā)現場(chǎng)把每一個(gè)環(huán)節都要拍照取證自然是不一樣的?！?/br>
“嗯?！?/br>
寧致應了一聲，心里也吐槽自己忘了法醫和醫生還是有本質(zhì)的不同。又趁著(zhù)這個(gè)間隙問(wèn)弟弟，“那你之前在這里實(shí)習，有遇到搶救這種情況嗎？”

“當然有啊，而且不只一次?！睂庍h被這么一帶，也想起了大四那年不少的事情來(lái)，“只不過(guò)參與搶救的都是老師，我們在旁邊負責盯著(zhù)每一項數據，遞個(gè)東西什么的?！?/br>
“即便只是這樣，也覺(jué)得很緊張，害怕慢了一秒，就再也來(lái)不及了?！?/br>
在醫院實(shí)習，每一次搶救都是雞飛狗跳，這和在病理學(xué)的實(shí)驗室里進(jìn)行解剖時(shí)要慢吞吞地把每一項都記錄有著(zhù)很大的不同。

之所以連法醫專(zhuān)業(yè)的人也被這樣安排，大抵是等見(jiàn)多了生和希望，才能在面對冷冰冰的遺體時(shí)，也能給予最大的尊重吧。

而且……那段時(shí)間，他雖然沒(méi)有任何的記憶，卻也算是直觀(guān)地感受到了死到底是一種如何的滋味。

“怎么了？”

寧致見(jiàn)人似乎有些發(fā)愣，輕碰了一下他的手。

“沒(méi)什么?！睂庍h隨意答道，迫使自己從那種不好的情緒中抽離出來(lái)。

兩人閑聊的間隙，李醫生已經(jīng)拿著(zhù)單子出來(lái)了。

為了避免讓對方覺(jué)得混亂，寧遠準備伸一下手示意，只是他還沒(méi)有動(dòng)作，李醫生已經(jīng)準確無(wú)誤地把東西遞了過(guò)來(lái)。

“這位警官身上有消毒水的味道?！边€不待寧致問(wèn)，李醫生便笑著(zhù)解釋?zhuān)@樣一鬧，氣氛頓時(shí)好了不少。

這單子正是3月6日那天，關(guān)于王淑芬的搶救記錄單。上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)病情的具體情況和搶救措施，詳細到所用的醫療器械和具體的藥物。

寧遠把每一項數據都看完，心里也有了一個(gè)底。

“她的具體病癥是因為服用過(guò)量的搖|頭|丸，引起了心血管功能的障礙，具體表現在心律失常過(guò)重，最后導致的死亡?！?/br>
“是這樣，我現在也慢慢想起來(lái)了，當時(shí)她是被一位自稱(chēng)是丈夫的人送來(lái)的?！崩钺t生很快便接了話(huà)，開(kāi)始回憶那天所發(fā)生的事。

“來(lái)的時(shí)候他便主動(dòng)交代是服用了過(guò)量的搖|頭|丸，因此我們一開(kāi)始準備用洗胃的方式以求徹底地清除毒物。但是患者被送來(lái)的時(shí)候已經(jīng)高燒到38.5℃，除了高燒還伴有出汗、抽搐、血壓升高、瞳孔散大等癥狀?！?/br>
“這些已經(jīng)是衰竭的狀態(tài)，患者的這種情況，很明顯也沒(méi)有辦法支撐過(guò)洗胃。當務(wù)之急還是先解決高溫和抽搐的這些問(wèn)題?！?/br>
“