稚一緊張地扣住手指，“是……”

陸續有人圍過(guò)來(lái)，“哇你長(cháng)得這么好看，之前干嘛戴口罩??？”

“就是長(cháng)得好看才故意遮起來(lái)的吧?！?/br>
長(cháng)得好不好看跟戴口罩有什么必然聯(lián)系么……

她沒(méi)有故意把自己的臉遮起來(lái)，只是剛做完手術(shù)的那會(huì )兒，她的皮膚很敏感，那幾天待在家里甚至不能對著(zhù)窗戶(hù)吹風(fēng)。

后來(lái)慢慢恢復，又要按照規定時(shí)間回學(xué)校開(kāi)始上課，怕皮膚脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，所以戴上口罩保護臉部。

僅此而已。

她以為只是跟平常一樣的來(lái)教室上課，沒(méi)想到大家對她這么好奇。

她不喜歡這樣被人當做熱鬧一樣盯著(zhù)，可又不能把人都趕走。

虞稚一緊抿著(zhù)唇，無(wú)意識的往后倒退，轉身往外走。

還沒(méi)出前門(mén)就跟時(shí)奕撞上。

見(jiàn)教室里的人都看過(guò)來(lái)，時(shí)奕才發(fā)現情況不對，“怎么了？”

“他們……好像對我很好奇?！彼龥](méi)說(shuō)自己非常排斥那些目光。

時(shí)奕心中了然，忽然拔高了音量，“到教室的同學(xué)把各科目作業(yè)交到課代表處，去cao場(chǎng)準備升旗?！?/br>
他說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，猶如老師到場(chǎng)。

時(shí)奕這個(gè)班長(cháng)在班上一直都很有威信，大家都很服他，因為不服的話(huà)……老師也會(huì )讓你服！

聽(tīng)他這么一說(shuō)，該交作業(yè)的交作業(yè)，著(zhù)急趕作業(yè)的趕作業(yè)。

看到大家埋頭做自己的事情，虞稚一大大的松了口氣。

她下意識的抬頭望著(zhù)時(shí)奕。

時(shí)奕抬起手，掌心碰到了她的后腦勺，輕輕撫了兩下，“別緊張，他們對你沒(méi)有惡意?！?/br>
“好……”

親自護送小姑娘回到座位上，時(shí)奕才慢悠悠的走向倒數第二排。

本來(lái)他是跟虞稚一一起來(lái)學(xué)校的，不過(guò)剛才進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候剛巧碰上班主任，他身為班長(cháng)被喊去辦公室辦個(gè)事兒，虞稚一便獨自進(jìn)教室。

這本來(lái)也不是什么大事，但對她而言，意義不同。

當初那些異樣的眼光，虞稚一雖然挺過(guò)來(lái)了，可造成的心理影響還存在。

她可以大膽的站在人群中，但無(wú)法忍受眾人的目光齊聚在她身上，即便是對她感到好奇。

*

慢慢的，大家發(fā)現他們班長(cháng)變了！

以前那個(gè)上課絕不走神、筆記本永遠抄寫(xiě)滿(mǎn)篇的班長(cháng)忽然變懶了。

比如，上課沒(méi)來(lái)得及做完筆記，但又愛(ài)好學(xué)習的同學(xué)想找他借筆記本。

“班長(cháng)，上節課的筆記借一下?！?/br>
“沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
“不是吧？”

同學(xué)不信，疑惑的翻開(kāi)他的書(shū)本，卻發(fā)現最近學(xué)的課題頁(yè)面嶄新，一個(gè)字都沒(méi)有，更別提筆記。

老師們也發(fā)現以前贊不絕口的好學(xué)生時(shí)奕開(kāi)始松動(dòng)，以前上課專(zhuān)心致志的盯著(zhù)黑板，眼睛都不挪一下?，F在上課……筆記也不做了，回答問(wèn)題也不積極了。

為此，班主任還把他叫到辦公室談話(huà)，可人家用實(shí)力證明，即便上課不做筆記也能考到全校第一。

“老師，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方式，我覺(jué)得現在的方式挺適合我，這會(huì )使我感受到學(xué)習的輕松跟快樂(lè )?！?/br>
學(xué)霸都這么說(shuō)了，他們還能逼著(zhù)人家上課積極且一字不落的做筆記么……

任何有異議的聲音都會(huì )被他用實(shí)力打敗。

對于那些談?wù)摪嚅L(cháng)變化的聲音，喬樂(lè )芷翹起