力。學(xué)校里很多女生都喜歡他，你也喜歡他，即便是被人發(fā)現了，也不是什么天理不容的事?！?/br>
有人安慰，她的內心好受許多。

稀奇的是，過(guò)了一周，那本子忽然出現在她的桌上。

看到那熟悉的封面，虞稚一嚇了大跳。

她忐忑的打量四周，見(jiàn)其他同學(xué)都埋頭做自己的事情，并沒(méi)有特別情況。

虞稚一驚魂未定的坐下，翻開(kāi)本子，她曾經(jīng)用過(guò)的紙張一頁(yè)未少，包括關(guān)于時(shí)奕的那些內容……

本子原原本本的被送回來(lái)，她卻不知道其中經(jīng)過(guò)。

見(jiàn)時(shí)奕還未到教室，她大著(zhù)膽子向旁邊同學(xué)詢(xún)問(wèn)：“那個(gè)，我想問(wèn)一下，誰(shuí)來(lái)過(guò)我的座位嗎？”

“好像是羅琦吧?！?/br>
羅琦？

虞稚一起身去了第一排，找到坐在門(mén)口位置的羅琦，“羅琦，我想問(wèn)一下，你見(jiàn)過(guò)這個(gè)本子嗎？”

羅琦抬頭看了一眼，“這個(gè)啊，剛才有個(gè)男生來(lái)問(wèn)虞稚一是不是這個(gè)班，我說(shuō)是，他就把這個(gè)本只遞給我，說(shuō)撿到這個(gè)本子，讓我還給你?！?/br>
又說(shuō)：“我看你還沒(méi)來(lái)，就直接放你位置上了?！?/br>
見(jiàn)她表情坦然，虞稚一松了口氣。

看來(lái)羅琦并不知道本子內容。

“那你知道送本子來(lái)的那個(gè)男生是誰(shuí)嗎？”

羅琦搖頭，“不認識，好像是我們年級的吧?！?/br>
不認識的男生，也沒(méi)留下別的信息，她無(wú)從查起。不過(guò)現在找回本子，又沒(méi)有人提起這里面的內容，應該是沒(méi)事的……

虞稚一抱著(zhù)本子，安心了許多，“謝謝了?！?/br>
中午放學(xué)的時(shí)候，她將本子拿回寢室，同日記本收在一起，再也不敢將這些拿去教室。

也盡量的，不在本子上留下那個(gè)人的名字。

盡管有時(shí)候休息發(fā)呆會(huì )不自覺(jué)的寫(xiě)下“時(shí)奕”二字，她也會(huì )在清醒的時(shí)候將其抹掉。

——

下午，時(shí)奕往校園門(mén)衛室跑了一趟，取了個(gè)快遞上來(lái)。

回到教室卻見(jiàn)虞稚一的座位上沒(méi)人影，姜覓爾跟喬樂(lè )芷也不在。

許是那三個(gè)又結伴去了哪里，時(shí)奕回到自己的位置，將快遞盒放在腳邊。

晚自習下課，時(shí)奕路過(guò)虞稚一身旁，敲得課桌發(fā)出聲響，“等會(huì )兒跟我一起走，我有東西給你?！?/br>
虞稚一點(diǎn)點(diǎn)頭，也不追問(wèn)，跟室友們打了聲招呼就跟著(zhù)時(shí)奕走了。

兩人走下教學(xué)樓，部分人群奔向寢室，部分人群離開(kāi)校園，而時(shí)奕帶她去了校園里的小長(cháng)亭里。

虞稚一發(fā)現他手中的快遞盒。

時(shí)奕偶爾會(huì )在網(wǎng)上購物，虞稚一習慣性的問(wèn)他買(mǎi)了什么東西，時(shí)奕卻將手里的快遞盒遞過(guò)來(lái)，“這個(gè)給你?！?/br>
“給我？”

快遞盒上的透明膠帶已經(jīng)被東西劃開(kāi)，她揣著(zhù)好奇心打開(kāi)快遞盒，里頭還有一個(gè)方形小盒子。

從正面把盒子拆開(kāi)，呈現在眼前的是一個(gè)抹茶綠的小風(fēng)扇。

“呀！風(fēng)扇?！边@小風(fēng)扇還是手表的款式，細窄的軟膠表帶可以扣在手腕上。

是個(gè)有趣的小東西。

時(shí)奕洗抹了一下手，將風(fēng)扇從她手中取走。

“伸手?！?/br>
小姑娘乖乖的按照他的話(huà)，伸出左手。

時(shí)奕挑開(kāi)鎖扣，將軟膠表帶繞到虞稚一手腕上，找到合適的小孔，將鎖扣按進(jìn)去。

一邊給她佩戴，一邊講解按鍵功能