讓她打電話(huà)給屈尋舟來(lái)接自己。

班上有家長(cháng)來(lái)給孩子送衣服，正站在門(mén)邊跟老師交談。

阮秋朝他們跑去，半路上，眾目睽睽之下，她猛地打了一個(gè)噴嚏，一團東西飛了出去，落在地毯上。

離那東西最近的小朋友湊過(guò)去看了眼，弄明白是什么以后，尖叫聲穿透屋頂。

他一叫，別人也跟著(zhù)叫起來(lái)，教室里混亂無(wú)比。

老師和家長(cháng)沖進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)眼前的畫(huà)面。

老師暗道完了，家長(cháng)則花容失色，慘叫一聲，差點(diǎn)暈過(guò)去。

阮秋的鼻子，飛了。

阿飛再次提著(zhù)工具箱匆匆趕到。

客廳里全是人，阮秋獨自待在房間里，捂著(zhù)鼻子不敢看鏡子。

阿飛走進(jìn)房間，過(guò)了將近兩個(gè)小時(shí)才出來(lái)。

薛墨非面色凝重地問(wèn)：“怎么樣了？”

“已經(jīng)重新接回去，暫時(shí)應該不會(huì )有什么大問(wèn)題?！?/br>
“為什么會(huì )這樣？”顧不凡問(wèn)。

阿飛一半猜測一半推導。

“最近天氣太冷，幼兒園里暖氣又開(kāi)得足，這一暖一熱造成熱脹冷縮，而鼻子是很精妙的結構，某些小部件松動(dòng)以后，就出現剛剛的事了?！?/br>
“照你這么說(shuō)，以后她豈不是不能經(jīng)常進(jìn)出室外？最好永遠呆在房子里？”

阿飛嘆氣。

“這樣做的話(huà)當然能緩解，但也是治標不治本。以后天氣熱，難道也不出門(mén)？一年四個(gè)季節，只有春秋才出門(mén)嗎？”

薛墨非有點(diǎn)煩躁，“你是專(zhuān)業(yè)的，你說(shuō)怎么辦？”

阿飛坐下來(lái)，喝了口水，緩緩道：

“這種問(wèn)題出現的根本原因，是因為當初設計她時(shí)材料還不夠先進(jìn)。如今已經(jīng)過(guò)去兩三年，市面上出現了更合適更穩定的材料。要是能進(jìn)行一次全面升級，應該會(huì )好很多?！?/br>
“你需要什么材料？我們來(lái)解決?！?/br>
三人異口同聲。

他苦笑著(zhù)搖頭。

“買(mǎi)來(lái)也沒(méi)用，我的水平根本做不到這一點(diǎn)，除非……”

阿飛不說(shuō)了，抬頭看向薛墨非，沒(méi)說(shuō)完的話(huà)全在眼神里。

除非把陳暮生放出來(lái)。

他是創(chuàng )始者，他是造物主，只有他才能掌控全局。

薛墨非陷入遲疑中。

阿飛說(shuō)得話(huà)是真的嗎？會(huì )不會(huì )故意推脫，好誘使他把人給救出來(lái)？

陳暮生的案子還在調查中，沒(méi)判，犯得錯誤可大可小，有很大的cao作空間。

他還在猶豫，屈尋舟的手機突然響了，走出去接聽(tīng)，回來(lái)后表情非常嚴肅。

“出事了?！?/br>
“什么？”

第55章

屈尋舟告訴他們自己剛剛得知的消息。

“目睹事故的家長(cháng)已經(jīng)把這件事告訴其他家長(cháng)，他們都認為秋秋的存在對其他學(xué)生產(chǎn)生了危險性。為了保護孩子們的安全，他們聯(lián)合起來(lái)向幼兒園抗議，要求秋秋轉學(xué)?！?/br>
顧不凡驚訝，“開(kāi)什么玩笑？秋秋能有什么危險性，我還怕別的小孩傷害她呢，是吧老弟？”

薛墨非沉著(zhù)臉說(shuō)：“把那些人的名單給我?！?/br>
屈尋舟問(wèn)：“你要這個(gè)做什么？威脅他們還是恐嚇他們？”

他冷嗤，“我怎么可能做那種事？我只不過(guò)想找他們……講講道理?！?/br>
要是道理講不通，那就不好說(shuō)了。

屈尋舟無(wú)言以對，拍了下茶幾。

“你們給我冷靜一點(diǎn)！”

都是有頭有臉的人，