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。顧以丹很滿(mǎn)意常明義的表現,又繼續說(shuō)下去,“如今這種舉薦的法子,只要有一個(gè)好出身就能當官,這樣對其他有學(xué)之士還有何公平可言?很多寒門(mén)子弟的學(xué)識是比不過(guò)世家子弟嗎?我看未必吧,他們只是缺少了一個(gè)可以展現自己機會(huì ),如果有機會(huì )讓他們與世家子弟公平公正的決一高下,寒門(mén)子弟與世家子的勝負,還是兩分呢?!?/br>顧以丹頗有些指點(diǎn)江山的味道,繼續激昂澎湃,“如今我沉思了許久,終于想出了一個(gè)可以讓寒門(mén)子弟也跟世家子一起公平競爭的機會(huì ),就是換一種選拔官吏的想法,用自身的學(xué)識來(lái)通過(guò)考核,誰(shuí)的學(xué)識最高,誰(shuí)就可以當官,是不是很公平?”顧以丹一想到科舉制度由她提出,這個(gè)影響了中華千年之久的制度,就一陣熱血澎湃。同時(shí),最要緊的是,除了她,沒(méi)有人知道,她可以從顧家舉辦的義務(wù)教育里培養出忠于自己的忠臣,一旦等將來(lái)科舉實(shí)行,烙印著(zhù)顧家標志的學(xué)子,就是她最堅強的后盾——日后一旦她登基為女帝,這些朝臣必定會(huì )擁躉她,就算有其他朝臣說(shuō)她牝雞司晨,不肯聽(tīng)從她的調度,她也有人手可以立即補上那些朝臣的空缺。顧家的育才書(shū)苑,就是她日后朝堂之上的精英人才培養地,無(wú)論如何,她都要將育才書(shū)苑辦下去。至于怎么實(shí)行科舉制度......遠處顧家的大管家匆匆趕來(lái),連禮也沒(méi)有施,著(zhù)急的道:“三娘子,威勝王派人來(lái)傳召您了?!?/br>顧以丹嘴角勾起一抹笑,這不,東風(fēng)來(lái)了。☆、第141章忽悠“常先生,您慢坐,我先去見(jiàn)威勝王?!?/br>顧以丹打了一聲招呼,帶著(zhù)桂月回房,換了一身衣裳,坐著(zhù)馬車(chē)去見(jiàn)了威勝王。見(jiàn)顧以丹走了,常明義心頭一動(dòng),近來(lái)一直被顧以丹盯得緊,趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),他也去試著(zhù)找找那位姜五娘子看看。謝過(guò)領(lǐng)路的侍女,顧以丹朝一個(gè)正站在游廊里,背對著(zhù)她,正在逗弄著(zhù)鳥(niǎo)兒的青年福身行禮,“顧三娘見(jiàn)過(guò)王爺?!?/br>“起來(lái)吧?!?/br>陳朝沒(méi)有轉過(guò)身,手上依然拿著(zhù)一根棍子,漫不經(jīng)心的逗弄著(zhù)鸚鵡,“哆哆,說(shuō)話(huà)?!?/br>陳朝逗弄著(zhù)鸚鵡,顧以丹沒(méi)有出聲,一直到陳朝突然問(wèn)她:“聽(tīng)說(shuō)你最近搞了個(gè)什么義務(wù)教育?”顧以丹心中一凜,暗道一聲,來(lái)了。“回王爺,是的,三娘開(kāi)辦了一個(gè)育才書(shū)苑,專(zhuān)門(mén)招收六歲以上,十歲以下的孩童免費進(jìn)學(xué)?!?/br>顧以丹輕聲解釋道。“哦?不要束脩的書(shū)苑,你們顧家何時(shí)這般惜才愛(ài)才了?”陳朝轉過(guò)身,國字臉上帶著(zhù)一抹似笑非笑,身材壯碩,穿著(zhù)一身遍地金的圓袍,這是從大晉那邊傳過(guò)來(lái)的織金綢緞做成的,腰間綁著(zhù)一根藍色蟠龍紋玉帶,頭上還學(xué)著(zhù)那些世家貴公子用玉帶半綁著(zhù)頭發(fā)。顧以丹每每看到這樣的陳朝,都有一種嘀笑皆非感。壯碩之人,非要學(xué)儒雅之士,這不是不倫不類(lèi)嗎?她只能感嘆,就算還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)今上和皇后娘娘的樣子,也能想象到好看不到哪里去。但顧以丹絲毫不敢將自己心中的嘲笑表露,要知道眼前這個(gè)男人,是今上和皇后最為疼寵的嫡幼子,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,未來(lái)她要實(shí)行科舉制度,就要靠他了。