不過(guò)還是要教育尤球球以后不要隨便鉆。

尤球球思想覺(jué)悟很高，她這是不小心滑進(jìn)去的，閑著(zhù)沒(méi)事兒她也不會(huì )想往縫里鉆。

閑著(zhù)沒(méi)事兒往縫里鉆三人組：……

大家謝過(guò)了消防員，在這個(gè)意外插曲掉線(xiàn)很久的教官終于上線(xiàn)了，他們也沒(méi)想到尤球球會(huì )開(kāi)創(chuàng )了這么一個(gè)先河，畢竟之前那個(gè)縫隙，也沒(méi)有人掉進(jìn)去過(guò)。

教官的意思是這個(gè)行為不可取，實(shí)戰當中當然管不了那么多，但在訓練中還是不可以這樣投機取巧。

被卡住的三個(gè)人就是最好的反面案例。

……

鐵墻底下有一大塊縫隙，就連頭最大的人也可以輕松的鉆過(guò)去了，不過(guò)大家還是選擇忽略。

繼續死磕這個(gè)鐵墻。

他們還是成功了。

尤球球提供了思路，她站在鐵墻底下，望著(zhù)這個(gè)攻克不了的難關(guān)。

在節目組導演心臟都提了起來(lái)，以為尤球球又想著(zhù)花樣搞事情的時(shí)候，尤球球開(kāi)了口，“我們可以合作?！?/br>
自始至終，教官跟節目組都沒(méi)有說(shuō)不可以合作，要憑借著(zhù)個(gè)人力量過(guò)鐵墻吧？

他們已經(jīng)忙活了很久，證明個(gè)人確實(shí)過(guò)不去，那就換一種思路，合作一把？

尤球球說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候，不茍言笑的教官也露出了一個(gè)欣慰的笑容。

節目組導演調了一下眉：不錯啊。

他只是沒(méi)想到提出合作的居然是尤球球。

尤球球這個(gè)思路提供對了，節目組跟教官都沒(méi)有反對，于是六個(gè)人湊在一起，開(kāi)始討論跟嘗試如何過(guò)這個(gè)鐵墻。

藍軒個(gè)子高，在力量方面最有優(yōu)勢，郭飛勝在年輕有精力，而且靈活，最后幾個(gè)人該提供智慧的提供智慧，付出體力的付出體力。

最終方案就是藍軒當底座，郭飛踩著(zhù)藍軒跟蘇如海，借力終于爬到了最頂端，現場(chǎng)一陣歡呼。

最后尤球球，高夢(mèng)凡，以及李高明順著(zhù)由藍軒構架成的人梯被郭飛拽了上去，他們到了上面之后，去拽斷后的藍軒。

六位嘉賓成功的過(guò)了卡了他們小半天的鐵墻。

大家一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉頰也都累的通紅，不過(guò)那一刻勝利的喜悅沖散了所有身體上的不適，全部擊掌慶祝起來(lái)。

她們贏(yíng)了！

這一段還是很熱血的，直播間的觀(guān)眾看得也是跟著(zhù)激動(dòng)地不行。

他們覺(jué)得這期節目是真的有意思，在覺(jué)得是個(gè)正經(jīng)節目的時(shí)候，就畫(huà)風(fēng)突變，朝著(zhù)搞笑頻道發(fā)展，在她們拿著(zhù)當搞笑節目看的時(shí)候，卻又突然變得正經(jīng)起來(lái)。

節目組導演看到這個(gè)場(chǎng)景也挺高興，覺(jué)得有可以剪輯的素材了。

這段經(jīng)過(guò)剪輯，肯定可以特別燃。

……

尤球球他們過(guò)了鐵墻也沒(méi)有完，還要過(guò)別的障礙。

不過(guò)跟鐵墻比起來(lái)，其余都顯得難度小了不少，即使有難度高一點(diǎn)的，大家再合計合計，也能通過(guò)合作過(guò)關(guān)。

教官也適時(shí)地出來(lái)點(diǎn)題。

“在很多項目當中，想要靠著(zhù)單人力量是不可能或者很難完成的，那這個(gè)時(shí)候就要跟隊友進(jìn)行合作，合作就是一加一