。

喬漠一眼看出他別有所圖，明知故問(wèn)：“你是叫我來(lái)給你講卷子，還是有什么別的想法？”

“你猜?！狈觋芽缱趩棠砩?，背靠著(zhù)書(shū)桌。他有意往喬漠那里蹭，“今天該讀的都讀完了，剩出時(shí)間可以做其他事情了?！辈淞藥紫?，他便明顯感覺(jué)到喬漠的反應。

逢暄臉頰上的顏色越發(fā)緋紅?？罩杏坞x著(zhù)曖昧的氣息，與他們滲著(zhù)欲望的呼吸。

自逢暄日夜忙著(zhù)苦讀后，他們這事兒便進(jìn)行得很少，偶爾做了，也只做一兩次，不太盡喬漠的興。

喬漠的火，沒(méi)兩下被逢暄撩起來(lái)。以往能忍著(zhù)不變的神色，現下也頗難繃住，眼神如同要將逢暄立即夾生吃了一般。

“我去洗澡?！眴棠f(shuō)。

逢暄摟著(zhù)他的脖子不讓他走：“別洗了，現在直接進(jìn)來(lái)吧?！彼侵?zhù)喬漠下巴，臉，耳垂，軟著(zhù)音，引誘地喊，“老公?！辈灰幘氐氖?，該往哪里伸，已往哪里伸。

今晚，逢暄異常的，生猛。

喬漠將逢暄按倒在書(shū)桌上，逢暄雙手抓著(zhù)書(shū)桌邊沿，兩只腿勾喬漠的腰說(shuō)：“快點(diǎn)，哥哥快點(diǎn)弄壞我、弄死我……”

喬漠本還想脫掉衣服，被他誘惑的嗓音催得無(wú)法忍耐，于是只解開(kāi)褲子，簡(jiǎn)單做了準備后便開(kāi)始。

在這狹小的地方里，二人活動(dòng)困難，卻因逢暄高度熱情的反應，相當激烈。

逢暄后來(lái)反趴在了書(shū)桌上。

喬漠拿起剛剛那張，沾了點(diǎn)臟污的卷子，問(wèn)逢暄：“這個(gè)倒裝句，你明白了嗎？”教師要當得盡心盡責，有始有終。即便剛才講解到一半被逢暄耍流氓打斷，現在喬漠也要繼續講完這堂課。

逢暄的唾液流到試卷上，口齒不清地說(shuō)：“門(mén)、門(mén)鈴……”翻譯沒(méi)完整講出來(lái)，倒是蹦出一個(gè)“好爽”。

“門(mén)鈴很爽？這位學(xué)生，你上課不是很認真?！眴汤蠋?加大“教學(xué)”力度，“知識點(diǎn)講解”貫徹始終。

受到老師懲罰的逢暄認識到了錯誤，雖然可憐的口水還在淌著(zhù)，連去擦拭的機會(huì )都沒(méi)有，依然堅強地作答：“不是……是那個(gè)門(mén)鈴，響了、響了?！鄙n天憐愛(ài)，他在這種艱苦卓絕的學(xué)習環(huán)境下，終于克服困難，完整地，正確地答對了問(wèn)題。

“像現在這個(gè)聲音一樣響嗎，這位學(xué)生？”喬老師的刁難仍在繼續。怕他聽(tīng)不清楚這個(gè)聲音，還好心地將聲音加大了。

殘酷的教學(xué)制度和老師壓迫學(xué)生殘忍的教育方式，讓逢暄承受不住，滿(mǎn)眼淚霧，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只得對這絕望的教育體制哭哭唧唧地哀呻。

結束了一次，喬漠抱逢暄去洗澡。

溫水沖著(zhù)逢暄皮膚身上的粘膩，二人洗干凈出來(lái)，逢暄摟住喬漠繼續著(zhù)接吻。他現在越來(lái)越懂得如何去撩撥、掌控喬漠的情?欲，知道怎么若即若離、欲擒故縱，會(huì )讓喬漠難以自抑地為他失控，“凌虐”、“摧殘”他。

“要去臥室嗎？”

“去我讀書(shū)的那間，到上面去?！狈觋央p腿夾住喬漠的腰，整個(gè)人掛在他身上。

喬漠托著(zhù)他，進(jìn)小臥室后，一步步走向通往那張窄小“天床”的大階梯。

他們倒進(jìn)床里，動(dòng)情地交融唾液。

第一次在這張床上做這事兒，聽(tīng)見(jiàn)