用的課件后，走到了正伏在辦公桌上寫(xiě)教案的梁楊身邊。

“好丑的字?！?/br>
果不其然，梁楊的臉耷拉了下來(lái)。

“你說(shuō)你上課的時(shí)候，同學(xué)們看到你這狗爬的字就不會(huì )笑話(huà)你？”

“我從不寫(xiě)板書(shū)，只憑三寸不爛之舌?！?/br>
“你有空還是好好練練吧。不對，你不用練了。都說(shuō)字如其人，你現在的字和你本人挺般配的?！?/br>
一旁的教師都不禁發(fā)出了笑聲，整個(gè)辦公室充滿(mǎn)了愉快的氣息。

“你不說(shuō)有空帶我去見(jiàn)見(jiàn)你班主任嗎？”

梁楊擺了擺手，“我的教案還沒(méi)寫(xiě)完呢?！?/br>
“沒(méi)事，一會(huì )我幫你寫(xiě)?！?/br>
“真的？”梁楊一臉的不相信。

“我決不食言?！?/br>
梁楊仔細的想了想這句話(huà)的可信度，最終放下了筆?！昂冒?。不過(guò)如果他不在辦公室，可不能怪我，你還是要幫我寫(xiě)教案?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題?！毙翍浕卮鸬煤芨纱?。

J市第一中學(xué)總共有六棟教學(xué)樓，三三分列兩排，在四樓有連廊將它們連接到了一起。語(yǔ)文老師當時(shí)還稱(chēng)贊說(shuō)：“我們學(xué)校，雖然不敢說(shuō)五步一樓。十步一閣，但廊腰縵回卻還是算得上的。

辛憶跟著(zhù)梁楊繞過(guò)來(lái)繞過(guò)去，最后連方向都迷失了。

“停?！绷簵钫f(shuō)道。辛憶很聽(tīng)話(huà)的收住了腳步。

梁楊敲了幾下門(mén)，走了進(jìn)去，辛憶像小貓一樣跟在他的身后。

“鄭老師，忙著(zhù)吶?！?/br>
辛憶看了一眼梁楊那皮笑rou不笑的臉，起了一身雞皮疙瘩。

“喲，這不是梁老師嗎？怎么有空來(lái)找我啊?！?/br>
辛憶仔細的觀(guān)察和梁楊交談的人后，她心頭的疑惑終于解開(kāi)了。梁楊的班主任盡管坐在椅子上，也無(wú)法掩蓋身材矮小的事實(shí)。他大概只有一米六左右，而且還十分瘦弱，辛憶感覺(jué)自己的身材都比他大一號。怪不得梁楊敢這么囂張，這個(gè)班主任對人的威懾力約等于零啊。

“鄭老師，你可別開(kāi)玩笑了?！?/br>
“真快啊，你走了都三年了吧?！?/br>
“走了？”梁楊心里對這個(gè)用詞非常不爽，但還是笑著(zhù)說(shuō)道：“鄭老師你真不愧是教政治的，記憶力就是好?！?/br>
鄭老師嘆了口氣，“你小子，當年你可沒(méi)少給我惹事。語(yǔ)文老師告的黑狀數你最多?！?/br>
梁楊把手放到頭上，“我當年可是勤奮好學(xué)的有志青年啊，哪有什么黑狀可告?！?/br>
“嗯，逃課打球，上課看電影，不交作業(yè)，這些的確不算什么黑材料?！?/br>
梁楊身后的辛憶強忍著(zhù)笑聲，繼續聽(tīng)他們師生二人緬懷當年。

“那些都不重要，反正沒(méi)拉低平均分就好了。再說(shuō)鄭老師你當時(shí)不也沒(méi)放過(guò)我嘛，我記得您收過(guò)我的書(shū)，收過(guò)我的手機，給我家長(cháng)反映過(guò)情況，有一次還踹了我兩腳?！?/br>
“我聽(tīng)你小子的意思就是我迫害你嘍?！?/br>
“不敢不敢，我沒(méi)有那個(gè)意思。沒(méi)有鄭老師的嚴格教導，我估計早去搬磚了?！?/br>
“不過(guò)最后高考你小子倒是挺出乎意料的。我記得你一般都是在班里三四名轉悠，最后高考卻一鳴驚人拔了頭籌?！?/br>
“什么第一，第一我還能去s大？”

“咱們本省報s大的分已經(jīng)夠去外省找個(gè)211工程上了，你可知足吧。咱們班是普通班，你