…學(xué)狡猾了?！?/br>
蕭默和他對視，笑著(zhù)說(shuō):“這招是姜航教我的?！?/br>
“好啊?！鼻貧g佯裝生氣，故意板著(zhù)臉說(shuō)，“現在連姜航都站你這邊了?！钡f(shuō)完他就笑了，根本舍不得對蕭默冷臉。

他笑容滿(mǎn)滿(mǎn)，又靠近蕭默耳邊，緩緩道:“默默，大家這么喜歡你，害我都有危機感了?！?/br>
蕭默認真說(shuō):“他們也很喜歡你?！?/br>
兩人這么近距離地靠在一起，又給cp樓提供了素材。

躲在角落的兩個(gè)女生捂住嘴巴激動(dòng)地拿著(zhù)手機偷拍，還是連續拍照那種，一口氣十張。

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下午的課都是文科類(lèi)的課，而且第二節的語(yǔ)文課蔡真直接讓大家看名著(zhù)、自習二選一，大伙兒選了自習，于是時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼第三節就下課了。

下課鈴一響，地理老師剛宣布下課，三班的同學(xué)就瘋一樣地跑了。

三班一大優(yōu)點(diǎn)就是十分具有集體榮譽(yù)感，哪怕對籃球不感興趣的同學(xué)，他們也都會(huì )下去支持——無(wú)論是人數、氣勢，都不可以輸給四班。

觀(guān)看決賽的人不是一般的多，哪怕沒(méi)自己班級什么事兒，大家一樣都是熱情高漲的，其中又以支持三班的人數居多——三班有一個(gè)發(fā)光體秦歡，還有一個(gè)比女生都好看的姜航，其他隊員長(cháng)得也不差。即便只是看臉，也肯定支持他們啊，更別說(shuō)三班很強，贏(yíng)的可能性非常大。

四班和七班一樣，隊伍里也有?；@球隊的，實(shí)力同樣不容小覷。

上場(chǎng)前，秦歡照舊將自己的外套、水都交給蕭默，而且在下來(lái)cao場(chǎng)前，他又拉著(zhù)蕭默跑到了一間沒(méi)人的空教室，索要了一個(gè)幸運吻。

于是上場(chǎng)的時(shí)候，秦歡就像是一只吃飽喝足的花孔雀，不斷地開(kāi)屏求蕭默的關(guān)注。

蕭默無(wú)奈扶額，卻也藏不住心底的甜，以及那抹蔓延至眼角的喜悅。

和四班的這場(chǎng)比賽，雖然實(shí)力也是旗鼓相當，但比上周對陣七班時(shí)打得容易許多，主要是七班兩個(gè)?；@球隊的和張洵比較熟，熟悉張洵的進(jìn)攻、防范技巧，而四班這位和張洵沒(méi)那么熟悉。

再加上，這個(gè)學(xué)期七班和三班的體育課是一起上的，兩個(gè)班經(jīng)常切磋打比賽，彼此都太了解了。

此時(shí)此刻，籃球場(chǎng)上。

秦歡變攻為守，防住四班的同時(shí)，趁機給姜航打了個(gè)手勢，姜航了然，抱著(zhù)球轉了一圈，又做了個(gè)投球的假動(dòng)作，迷惑完對方后直接將球傳給了不遠處接應的張洵。

張洵接了球，迅速助跑，在籃板下跳起一投——

進(jìn)球了。

支持三班的女生們都喊瘋了，從“加油加油”變成了一水的“啊啊啊啊啊”，估計比之前支持自己班的時(shí)候還盡心盡力。

秦歡和姜航擦身而過(guò)的時(shí)候擊了一下掌。

比賽還在繼續。

大概是見(jiàn)識到了秦歡和姜航配合的默契程度，四班改了策略，專(zhuān)盯秦歡和姜航兩個(gè)人，避免他們打配合。

不過(guò)他們打錯了主意，秦歡雖然跟姜航有默契，可跟張洵更有默契。

高一的時(shí)候，姜航還不喜歡打球，更經(jīng)常打的，是張洵和秦歡。

一個(gè)決策出錯，往往影響巨大。

因此張洵傳球、秦歡投籃，完美的配合讓他們一口氣就拿下了十幾分，和四班徹底拉開(kāi)了距離。

四班:……

十幾分不容易追回來(lái)，更何況越到后面，比