師兄立刻跳下床開(kāi)窗透風(fēng)，一邊開(kāi)窗一邊嘀咕：真受不了女士煙那個(gè)薄荷味……

但是他一回頭就愣了。陳冠誠像比過(guò)去更消沉了似的，整個(gè)人抱著(zhù)膝蓋坐在床上，把頭都埋進(jìn)臂彎里。

師兄不由得嘆了口氣，走過(guò)去柔聲道：“想什么呢？這么不開(kāi)心……”

“沒(méi)……”他小聲地說(shuō)，“就是期末考試了，緊張?！?/br>
班長(cháng)因為是逃課慣犯，多少還是有點(diǎn)緊張的。何況今天還是最后一堂課——雖然說(shuō)書(shū)法課不比其他，不過(guò)是交了最后一份作業(yè)當堂測評完畢就算合格的考試，可還是令人頗感心虛。

她躡手躡腳，小心翼翼地從后門(mén)鉆進(jìn)了教室。電風(fēng)扇在頭頂嘩啦嘩啦地轉著(zhù)，這一轉就轉了十幾年，在每個(gè)讀書(shū)學(xué)生的心中，這十幾年都充滿(mǎn)了它會(huì )突然轉得掉下來(lái)的恐懼——在這種電風(fēng)扇嘩嘩轉的天氣，每個(gè)人都心浮氣躁，無(wú)暇顧及教室背后的陰影。

她以為她潛入得很成功——然而，剛進(jìn)門(mén)她就錯了。

她一進(jìn)去就先看見(jiàn)了一雙皮鞋，然后一雙熟悉的腿——抬頭一看，一張熟悉的、微微瞇著(zhù)眼睛的、充滿(mǎn)控制欲的模樣就在她頭頂，逆著(zhù)光，一副殺生予奪的模樣。

班長(cháng)嚇得渾身一震，迅速把背后的作業(yè)拿出來(lái)，雙手呈上去：“老——老師！作業(yè)……呵呵……作業(yè)……”

白鹿原接過(guò)那兩疊紙，默然不語(yǔ)。

班長(cháng)心里在叫屈：我擦！這怎么回事兒！不是院長(cháng)嗎！是院長(cháng)的話(huà)，我才不怕呢……院長(cháng)這個(gè)老東西連他最后一節課都找人代！擦！

然而白鹿原最終也只是面無(wú)表情地收起了那疊紙：“你坐回座位上去?！?/br>
班長(cháng)舒了一口氣。

“等等?！彼錆M(mǎn)壓迫感的聲音在她背后說(shuō)：“你——”

我去！班長(cháng)哭了——他不會(huì )是知道了吧！他不會(huì )是知道我就是那個(gè)后期了吧！他千萬(wàn)不要知道就是我把神州沉陸做成耽美劇還標了耽美向的后期呀……

“——你——”結果他卻只是微微沉聲道，“你一個(gè)人交兩份作業(yè)？”

“哦！”班長(cháng)立刻心領(lǐng)神會(huì )，“報告白老師，陳冠誠他今天身體不好，不能親自來(lái)上課啦。他帶著(zhù)病重的身體，嘔心瀝血地寫(xiě)了這幅字，讓我親手轉交給老師！老師！陳冠誠的一片心意，哦不，是陳冠誠這堂課的努力，就全在這幅字里啦……”

白鹿原看都沒(méi)看她，就擺了擺手。

班長(cháng)終于徹底舒了口氣，覺(jué)得自己可以就此安穩時(shí)，背后又一個(gè)沉沉的聲音，把她狠狠地嚇了一跳——

“你交的這兩份作業(yè)啊，”白鹿原低垂著(zhù)眼睛，那雙充滿(mǎn)控制欲的雙手握緊了那其中一張紙——她回過(guò)頭去看，繁體字叢生，她并不認識，但肯定不是陳冠誠幫她寫(xiě)的那一副——“這一份，不行?！?/br>
“??？”班長(cháng)愣了，“這個(gè)，這個(gè)是陳冠誠同學(xué)自己的作業(yè)呀……”

“這一份作業(yè)不合格?！彼粗?zhù)她的眼睛，深不可測得看不出任何表情，哪怕聲音也沒(méi)有一絲波動(dòng)：

“你回去告訴做這份作業(yè)的人，讓他回去，準備補考?！?/br>
第59章先同乘，再同居，先上車(chē)，后補票，先愛(ài)上，再壓倒~

你永遠不知道，一個(gè)快遞員在你背后做了什么。他們行色匆匆，撕掉回執單，行走在每一個(gè)歷史洪流的角落里，用你看不到的、劇透之神一般的眼神露出高高在上的微笑