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可以宣布拿到第一名了,弄得青年報還以為是惡意刷票,結果發(fā)現投票ID都很正常,了解過(guò)后才發(fā)現實(shí)情,對此,青年報也加大了報道力度,當然,青年報報道的方向也僅僅只是韓飛這個(gè)視頻的創(chuàng )作過(guò)程,并沒(méi)有任何偏向。不過(guò)有了官方媒體的報道,其他一些媒體也逐漸發(fā)現了其中有新聞可以挖掘,漸漸的,關(guān)于韓飛以往的報道就被翻了出來(lái)。網(wǎng)友們頓時(shí)有些傻眼,合著(zhù)他們罵了這么久,結果罵錯人了?看看視頻后續字幕上一連串的“韓飛”署名吧,如果這還不算才華橫溢,那誰(shuí)還敢說(shuō)自己有才?當然,其中也不乏陰謀論者表示這個(gè)視頻完全就是請專(zhuān)業(yè)導演拍攝的,不然一個(gè)高中生怎么可能這么專(zhuān)業(yè)?還有“紀念”這首歌完成度這么高,而韓飛一個(gè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)音樂(lè )的人,怎么可能出自他的手筆,所以這一切都是假的,就是專(zhuān)門(mén)為韓飛洗脫嫌疑的,甚至還把矛頭指向了京城影視學(xué)院,因為只有他們才會(huì )有這么多的資源。看似似乎很合理,不過(guò)很快就被三中學(xué)生們駁斥得體無(wú)完膚,他們可都是其中的見(jiàn)證者,甚至還有人拍攝了照片、小視頻記錄下了當時(shí)的情景,韓飛手持DV拍攝的畫(huà)面跟視頻當中的許多鏡頭都是高度重合的。而袁翰卿通過(guò)一些自媒體渠道發(fā)布的文章也在此時(shí)進(jìn)入了網(wǎng)友們的視野。“作為一個(gè)新聞工作者,我認為有些底線(xiàn)是不可逾越的,我不知道為什么會(huì )有人忍心這樣去苛責一個(gè)即將參加高考的孩子,許多媒體在沒(méi)有事先調查的情況下,將公布韓飛信息的帖子公然納入報道范圍,這不僅是沒(méi)有職業(yè)道德的行為,更是犯罪?!?/br>“事到如今似乎一切都很明了了,韓飛用一則視頻澄清了自己的冤屈,但是作為每一位網(wǎng)絡(luò )公民,我們是不是應該反省自己的所作所為?假如韓飛不是那么才華橫溢,沒(méi)有這樣一個(gè)視頻來(lái)證明自己,是不是他一輩子都要背負著(zhù)這樣的標簽?”短文中韓飛的形象就是一個(gè)受害者,而且是打不還手罵不還口的那種,之所以會(huì )制作視頻也僅僅只是想證明自己的清白。就像何建能夠挑動(dòng)網(wǎng)友們對韓飛的仇恨一樣,人們都是同情弱者的,而韓飛現在就是一個(gè)弱者。于是季寧就悲劇了,因為這個(gè)事情的源頭就是他,哪怕他其實(shí)并沒(méi)有主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)韓飛的壞話(huà),可誰(shuí)讓他從中獲益了呢?連帶著(zhù)季寧背后的公司也跟著(zhù)受到了牽連,許多合作商都紛紛取消了合作,損失慘重。而何建更是惶惶不可終日,哪怕他已經(jīng)刪除了原先發(fā)的帖子,可依舊有不少人保留了原圖,網(wǎng)友們對于他這個(gè)罪魁禍首,自然是深?lèi)和唇^,甚至有人開(kāi)出了懸賞。在學(xué)校里何建的日子就更難過(guò)了,幾乎全校都知道是他曝光了韓飛的信息,這種行為極度讓人不恥,沒(méi)有人會(huì )愿意自己身邊有一個(gè)一言不合就公然在背后捅刀子的同學(xué)。一時(shí)間何建就成了人人喊打的過(guò)街老鼠,后來(lái)?yè)f(shuō)何建也跟父母提到過(guò)轉學(xué),可惜父母只以為他是高考綜合癥,再加上高考前轉學(xué)手續不好辦,也就沒(méi)有理會(huì )。然而現實(shí)當中同學(xué)鄙夷的目光,以及時(shí)刻擔心自己會(huì )被曝光信息人rou,雙重壓力之下,何建突然有一天在學(xué)校跟瘋了一樣要跳樓,好在當時(shí)班上同學(xué)都在,及時(shí)把他按住,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他被診斷為重度抑郁癥,就