就一身輕松的幫冷漠崽準備上學(xué)需要的東西去了。

崽崽現在已經(jīng)開(kāi)始上幼兒園了，就算崽崽的殼子里換了個(gè)人格，這個(gè)幼兒園也得接著(zhù)上。

所以吃完早餐，肖奕就帶著(zhù)冷漠崽去上幼兒園了。

不過(guò)鑒于冷漠崽和甜心崽不是一個(gè)人格，就相當于是兩個(gè)小朋友。

所以當時(shí)肖奕是給甜心崽和冷漠崽各準備了一套上學(xué)必備用品的。

什么小書(shū)包啊，穿的小衣服啊，包里裝的小卡片、小玩具什么的，全都是各有一份，且各不相同。

差距太大，崽崽站在那里就知道兩人不太一樣。

肖奕心里是知道崽崽擁有雙重人格的，但并沒(méi)有跟幼兒園的老師說(shuō)。

帶著(zhù)冷漠崽去上幼兒園的時(shí)候，肖奕心里還忐忑了一下，生怕老師看出來(lái)什么。

畢竟冷漠崽跟甜心崽差距有點(diǎn)大。

不過(guò)還好，劉老師看見(jiàn)穿戴一新，連小書(shū)包都跟之前的不一樣的冷漠崽，根本沒(méi)有多想，還是笑瞇瞇的跟崽崽打招呼：“黎默宸小朋友今天好帥呀！穿新衣服啦！”

“哎呦！連書(shū)包都是新的吶？昨天的書(shū)包拿去洗了嗎？”

黎默宸知道肖奕心里在擔心什么，雖然不太適應幼兒園老師哄孩子的說(shuō)話(huà)方式，但還是禮貌的應了一聲，“劉老師好！”

雖然不如甜心崽叫的甜，但天然的小嗓音在那里，即使音調冷漠一點(diǎn)，但不熟悉的人也看不出太大差距。

劉老師果然就沒(méi)看出什么不一樣來(lái)，像往常一樣笑瞇瞇的牽著(zhù)他進(jìn)去了。

送好了冷漠崽，看起來(lái)好像也沒(méi)露餡，肖奕松了口氣，照常找了家咖啡館，待在咖啡館里碼字。

游戲里的時(shí)間一閃即逝，很快一天又過(guò)去了，又到了接崽崽放學(xué)的時(shí)候了。

肖奕收拾好筆記本電腦，按時(shí)來(lái)到了幼兒園門(mén)口。

崽崽的班級還是第一個(gè)出來(lái)的班級，肖奕已經(jīng)習慣了，打眼一看就看到了自家崽。

跟崽崽一排走著(zhù)的又是第一次接崽崽放學(xué)時(shí)候那個(gè)小姑娘，叫什么薛佳琪的。

看來(lái)昨天小紅花拿最多的又是這個(gè)小姑娘了。

現在崽崽的班里已經(jīng)確定了，前一天拿最多小紅花的小朋友第二天就可以挨著(zhù)崽崽坐，除了這個(gè)還能在放學(xué)時(shí)候跟崽崽排排走在一起。

小姑娘軟嘟嘟的，挺可愛(ài)的，平時(shí)特別喜歡跟崽崽待在一起。

肖奕每次來(lái)接崽崽都能看見(jiàn)小姑娘小嘴叭叭的，跟崽崽說(shuō)個(gè)不停，就算崽崽不太顧得上理她，也依然興致勃勃。

但今天情況好像不一樣。

肖奕瞅著(zhù)，那個(gè)軟嘟嘟的小姑娘欲言又止的看著(zhù)旁邊的冷漠崽，好像既想跟冷漠崽搭話(huà)，又不敢的樣子。

看來(lái)冷漠崽確實(shí)比甜心崽有距離感一些，就連幼兒園的小朋友都能清清楚楚的體會(huì )出來(lái)。

肖奕好笑的看著(zhù)冷漠崽周邊明顯比別的小朋友大一圈的空蕩，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

很快，隊伍來(lái)到了冷漠崽這里，冷漠崽旁邊的小朋友被她家的保姆接住，拉著(zhù)小手怯生生的站在一邊，還在扯著(zhù)脖子看冷漠崽的方向。

肖奕從劉老師手里接過(guò)冷漠崽的小胖手，例行公事的問(wèn)了一句“崽崽今天在幼兒園里乖不乖?！?/br>
往常劉老師都會(huì )笑著(zhù)夸一夸崽崽有多么多么乖，但今天不一樣了。

今天劉老師把冷漠崽交給肖奕后，先是說(shuō)了一句“黎默宸小朋友今天也很乖很優(yōu)秀?！?/br>
然后欲言又止