緊咬著(zhù)的牙關(guān)里漏出來(lái)。

    “不要……”

    “不要，主人，我……”每個(gè)字都輕到要湊近才能聽(tīng)得見(jiàn)，“我需要安全詞，我剛才突然好難受……”

    我決定解開(kāi)手腕上的繩子抱住她安撫，對著(zhù)哭泣而顫抖的嘴唇吻下去，直到她完全喘不上氣。

    喻舟晚接連咳嗽了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)有接她的話(huà)，她抬手摸我的臉，試探著(zhù)開(kāi)口:“可……主人……對不起，我不是故意嚇你的……”

    “我不知道為什么會(huì )這樣，我一直以為自己會(huì )很享受，”她把臉埋進(jìn)枕頭里，任由我解開(kāi)繩扣，“可是我剛剛真的很害怕，明明系得沒(méi)有那么緊，我感覺(jué)自己要喘不過(guò)氣，像要窒息然后突然昏死過(guò)去一樣?！?/br>
    “你自己做的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這樣嗎？”我摸著(zhù)她身上的痕跡。

    “偶爾會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)，但是都不嚴重?！庇髦弁砘乇芪业哪抗?。

    “為什么？”

    “沒(méi)關(guān)系，應該是……有點(diǎn)緊張，加上嗆到了，你不用聽(tīng)我的，收得再緊一點(diǎn)應該就好了?！?/br>
    她閉上眼睛等待我下達懲罰的指令，我卻始終沒(méi)有動(dòng)，升溫的氛圍迅速冷下去。

    “你生氣了？”

    喻舟晚從背后抱住我，枕在我的肩膀上。

    我嘆了口氣，徹底沒(méi)有想做的意愿，取出床頭柜里的藥膏幫她涂上。

    “你會(huì )不會(huì )同情我，喻可意？”

    她叫我的全名，意味著(zhù)她是將自己摘出游戲的環(huán)節，以對等的身份詢(xún)問(wèn)我。

    不久之前她曾問(wèn)過(guò)我同樣的問(wèn)題，而那時(shí)我沒(méi)有辦法回答，因為我在糾結是否要越界地擁有她的全部，或者退一步到不負責任、只需在她身體上發(fā)泄的界限內。

    而現在亦是如此。

    她給了我機會(huì )，只要我說(shuō)“不會(huì )”然后加以羞辱的話(huà)語(yǔ)，繼續執行spanking的指令，我和喻舟晚立刻就會(huì )回到一開(kāi)始最直白的——單方面由我強迫的關(guān)系。

    “喻可意？”

    “喻可意？”

    “在發(fā)呆嗎？”

    高睿用筆桿敲了敲我的作業(yè)紙。

    一整個(gè)早上迅速過(guò)去，空空如也的模擬卷上只有一道題目后面的橫線(xiàn)上寫(xiě)了個(gè)被反復涂抹的數字，而且思路還和標準答案大相徑庭。

    “怎么了？”她以為我是被題目難住才煩躁不安，“要不陪我下去買(mǎi)罐可樂(lè )？”

    下周三是第一次選拔考試，目的很明確——篩人，競賽最多留下二十來(lái)個(gè)有潛力拿獎的，后續這樣的考試還會(huì )更頻繁。

    周五的課上明確劃定了考試范圍，部分是物理高考的范圍之內，更多的是競賽初階，我從昨晚到現在還停留在應試部分，完全沒(méi)有進(jìn)展。

    “想喝什么？我請你?！备哳Ｓ檬种馔蓖蔽?。

    “芬達吧?！?/br>
    “感覺(jué)你對水果味對東西很有好感，”高睿手指一抬輕而易舉地翹起拉環(huán)，“我