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玩半天,當然,也不是所有老師都出去,而是去一半,留下來(lái)一半老師上課,出去玩的老師隔年輪換。今年正好輪到吳默去,他眼睛里閃著(zhù)亮光,給周紹輝出主意,“我給你推薦個(gè)地方,離縣里又近又好玩!”吳默越想越覺(jué)得這個(gè)主意好,之前聽(tīng)沈舟誠說(shuō)過(guò)他們清泉村本就在搞鄉村旅游,接待了好些旅游團,這次教師節,他們學(xué)校的老師,正好也能組個(gè)教師團過(guò)去。又能給清泉村增加些旅游收益,他也能順便去找學(xué)生買(mǎi)個(gè)土雞。不用發(fā)愁了!吳默有清泉村之前宣傳旅行團時(shí)候的照片,他把清泉村的照片發(fā)給周紹輝,“小周啊,你一定要爭取讓領(lǐng)導們同意咱這次去清泉村玩,這地方山好水好,農家菜特別好吃!”周紹輝看了清泉村的宣傳照,有些心動(dòng),“我之前似乎聽(tīng)我老婆講過(guò)這個(gè)地方,他們村里的農家菜真的好吃嗎?不是吹牛的?”吳默想都沒(méi)想就回答:“當然好吃啦,你嫂子現在還想著(zhù)他們村的土雞?!?/br>周紹輝把吳默的提議向校領(lǐng)導說(shuō)了,結果學(xué)校開(kāi)會(huì )一致同意,教師節那天下午,他們學(xué)校的老師組團去清泉村游玩。吳默這建議真提的是時(shí)候,學(xué)校那邊也在為教師節的游玩地點(diǎn)而發(fā)愁呢,這么些年過(guò)去,周邊能玩的地方早就都去過(guò)了,很多景點(diǎn)更是重復去了三次,一些老教師寧愿上課,也不想去老地方折騰。而今選擇去清泉村這個(gè)地方,讓老師們看看鄉村美景,嘗嘗農家美食倒也不錯,當然,更重要的是,離縣里近,價(jià)格實(shí)惠,他們的經(jīng)費能滿(mǎn)足。學(xué)校那邊聯(lián)系了沈舟誠,說(shuō)他們學(xué)校老師教師節當天組團來(lái)游玩,在電話(huà)里把價(jià)格定好了,又叫給提前準備午餐。沈舟誠掛了電話(huà),荷花凋零之后,來(lái)村里的游客漸漸少了,這下又來(lái)一群老師,村里又要熱鬧起來(lái)。不過(guò)他在山上的餐廳還在建設中,這次老師們來(lái)依舊不能在餐廳里吃飯,只能和以前一樣,叫廚師過(guò)來(lái),在草棚下面搭桌子了。沈舟誠又上網(wǎng)定了一批釣魚(yú)竿,別處的農家樂(lè )也會(huì )提供些釣魚(yú)活動(dòng),現在不能賞荷花,專(zhuān)門(mén)弄個(gè)小魚(yú)塘出來(lái)供游客釣魚(yú)也是個(gè)不錯的游玩方式。只是……沈舟誠自己都不是很理解,釣魚(yú)這事真的有意思嗎?他帶著(zhù)小狐貍去縣城拿快遞,把所有的釣魚(yú)工具放后備箱后,坐在駕駛座上,戳了戳一旁小狐貍的臉蛋,如同自言自語(yǔ)問(wèn):“釣魚(yú)有意思嗎?”趴在副駕駛座上搖尾巴的小白團聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà),用小爪子拍了拍身邊的紅色小包裹以示回應。沈舟誠瞥了一眼那個(gè)小包裹,無(wú)語(yǔ)凝噎。那個(gè)紅色小包裹里裝了一件小型犬燕尾服。沈舟誠用平板在購物網(wǎng)站里挑魚(yú)竿的時(shí)候,軟乎乎的小家伙黏了過(guò)來(lái),小白團一看到漁具,也想起了那天釣魚(yú)的事……于是它想買(mǎi)衣服!小狐貍用自己的小爪子,精神奕奕刷了一下午淘寶,最后給自己挑了一套帥氣的燕尾服,添加在購物車(chē)里,讓沈舟誠和漁具一起打包下單。除了衣服外,還有一根銀色的小手杖和黑色寵物爵士帽。沈舟誠:“……”沈舟誠試探性地問(wèn)道:“下次我們再一起去釣魚(yú)?”回應他的是一道雀躍的狐貍叫。9月10號教師