回答：“可以?！?/br>
有位女生笑著(zhù)說(shuō)：“今年有阮老師，不同嘛?！?/br>
他站在阮以尋左邊，完完全全是貼著(zhù)身上的，腦袋也朝那邊歪了點(diǎn)。

“你干嘛??？”她趁著(zhù)學(xué)生在擺pose時(shí)小聲問(wèn)。

“拍照?！碧K從流好心提醒：“看鏡頭?！?/br>
拍完大合照，又來(lái)了一批高三的學(xué)生鬧著(zhù)想和老師合照，蘇從流蹙起眉頭，但看見(jiàn)慕和生沒(méi)有離開(kāi)，也耐著(zhù)性子跟在阮以尋旁邊。

整個(gè)中午時(shí)間，學(xué)生們的照片里但凡是有阮以尋的，全部都有蘇從流，午休結束后，慕和生需要上課先走了，阮以尋下午第一節沒(méi)有課，繼續陪學(xué)生拍照。

蘇從流在她耳邊道：“我走了?！?/br>
“你第一節不是沒(méi)有課嗎？”

“蘇老師，您不拍了嗎？”有學(xué)生喊他。

“我還有事?！碧K從流轉身離開(kāi)。

阮以尋看著(zhù)他的背影眨眨眼睛，隨即反應過(guò)來(lái)，搖頭失笑。

六月份不僅是畢業(yè)季，高中一年級的學(xué)生也要面臨選擇。

文科，理科，文美，以及其他藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

阮以尋長(cháng)大后越發(fā)覺(jué)得高中很殘酷，因為很多學(xué)生都不清楚自己到底喜歡什么，就要去做一個(gè)可能會(huì )影響人生的選擇。

學(xué)校領(lǐng)導把分班條發(fā)給班主任，讓他們好好給學(xué)生講解，王主任說(shuō)首選理科，其次文美，最后是文科。

那種讀理科才有出息，文科特別簡(jiǎn)單的言論一度引起阮以尋的不適。

發(fā)完分班表后，有同學(xué)立馬做了選擇，小部分猶豫不決，學(xué)校給了三天的考慮時(shí)間。

晚上下班準備回家時(shí)，阮以尋在辦公室門(mén)口望見(jiàn)一道瘦弱的身影，低著(zhù)腦袋，孤零零的站在墻邊。

是季浩渺。

她邁步走過(guò)去，詢(xún)問(wèn)：“是在等我?！?/br>
“嗯?！?/br>
季浩渺性格內向，平時(shí)表現的很乖巧，從來(lái)不惹事，安靜到幾乎快讓人忘記他的存在。

“怎么了？”

季浩渺開(kāi)口第一句話(huà)便很直接：“我想學(xué)文美?！?/br>
季叔叔上次被蘇從流說(shuō)的有些動(dòng)容了，但是一直不肯松口，整個(gè)學(xué)期季浩渺都在外面補習數學(xué)和英語(yǔ)，再加上受到五班學(xué)習氛圍的影響，蘇從流管理又嚴，他的語(yǔ)數外有很大的提高。

為了讓爸爸看到自己的表現，在文科三門(mén)上也特別的努力，五月月考總成績(jì)排名班級24名，而且還是被理科十幾分的成績(jì)給拖累了。

他緊接著(zhù)道：“你能幫我簽字嗎......jiejie?！?/br>
季浩渺最后兩個(gè)字喊的聲音特別小，他不是不愿意喊，是怕阮以尋會(huì )介意。

阮以尋生出幾分心疼來(lái)，但想到母親說(shuō)的話(huà)，只道：“你父親不同意?！?/br>
“他不會(huì )同意的?！奔竞泼烀蛎虼?，“可我，不想學(xué)理科?！?/br>
“你母親呢？她是怎么想的?！?/br>
季浩渺腦袋搖的跟撥浪鼓似的，阮以尋也想起了先前見(jiàn)到他母親時(shí)的場(chǎng)景，完全是不想管這個(gè)兒子。

阮以尋伸手拍拍他的后背，“你先別擔心，我再和他談?wù)??！?/br>
“謝謝jiejie?！?/br>
季浩渺比自己高出半個(gè)頭，但是看起來(lái)很瘦弱，阮以尋放軟語(yǔ)調，溫柔的在耳邊道：“以后和jiejie講話(huà)不用小心翼翼，我們是一家人了，如果周末在寢室待的無(wú)聊，可以過(guò)來(lái)找jiejie?！?/br>
“嗯?！?/br>
他還是有些不自然，阮以尋也不勉強，讓他回寢室休息。

回到家后，蘇從流見(jiàn)她心事重重的樣子，很快猜到：“是季浩渺找你了？”

阮以尋點(diǎn)頭：“我不知道該不該向季叔叔開(kāi)口?！?/br>
她問(wèn)：“如果是你，會(huì )怎么辦？”

“我會(huì )說(shuō)?！?/br>
“但是mama那邊......”

mama說(shuō)的不是沒(méi)有道理，萬(wàn)一最后季浩渺考不上大學(xué)，季叔叔肯定會(huì )心懷芥蒂。

蘇從流緩緩道：“可能會(huì )發(fā)生的家庭矛盾，和孩子未來(lái)的前途，我選擇后者?！?/br>
這話(huà)像是突然一下?lián)糁腥钜詫?，立馬拿出手機，走到陽(yáng)臺給他們打電話(huà)。

她沒(méi)有季叔叔的電話(huà)，只能打給mama，聽(tīng)到來(lái)意后，阮母立即表示不贊同：“都說(shuō)了這件事情你不要插手，不然他以后考不上大學(xué)，你負不起責任?！?/br>
“媽?zhuān)@是關(guān)乎弟弟一生的事情?！?/br>
“這也是他和他爸之間的事情?！?/br>
阮以尋想到季浩渺的眼神，下定決心：“您把電話(huà)給季叔叔，我和他單獨談?！?/br>
“你......”阮母嘆了口氣，把手機給旁邊的男人。

阮以尋和季叔叔講了將近兩小時(shí)，終于答應讓季浩渺學(xué)美術(shù)，但是他希望能夠選擇理美。

盛睿高中沒(méi)有理美班，如果選擇理美，需要在理科班上課，額外時(shí)間自己在外面學(xué)，而且幾乎很少會(huì )有美術(shù)生讀理科，大學(xué)里專(zhuān)業(yè)也不好選。

季叔叔聽(tīng)到這話(huà)，不知怎么，瞬間打回原型，“以尋，我還是想讓浩渺讀理科，未來(lái)好找工作，謝謝你關(guān)心，叔叔會(huì )和他再談?wù)??！?/br>
電話(huà)就此掛掉。

阮以尋看著(zhù)黑掉的屏幕，無(wú)能為力。

她不好意思再見(jiàn)季浩渺，不好意思親口對他說(shuō)，jiejie沒(méi)能幫上忙。

逼著(zhù)孩子舍棄興趣愛(ài)好，把不喜歡的東西強加在身上，這實(shí)在太殘忍，可不幸的是，大多父母都自負的認為，是為了孩子好。

星期五的時(shí)候，阮以尋把分班條收上來(lái)，其實(shí)學(xué)生們會(huì )選擇什么，老師差不多心里有數，但仍然有幾位讓她感到意外。

中午和蘇從流吃飯時(shí)，兩個(gè)人都在說(shuō)分班的事情。

最后季浩渺填的是理科，蘇從流安慰：“你盡力了，畢竟不是你能決定的?！?/br>
阮以尋很可惜的點(diǎn)點(diǎn)頭，提到三班中讓她很意外的學(xué)生，突然問(wèn)：“丁翰逸選的什么？”

她隱約記得兩個(gè)人對這件事情各執一辭，阮以尋覺(jué)得會(huì )選文，蘇從流堅定會(huì )選理。

他垂下眸子，回答：“文美?！?/br>
“我就知道！”阮以尋彎唇笑了起來(lái)。

傅漾詩(shī)的文科和理科都不錯，選擇哪個(gè)完全看興趣，保持下去考個(gè)好大學(xué)絕對沒(méi)有問(wèn)題，但是她交上來(lái)的選擇是文美。

蘇從流不理解，文理科的選擇非常重要，怎么可以因為青春年少的懵懂曖昧，就改變未來(lái)的人生。

他露出不服氣的神色，淡淡道：“丁翰逸未來(lái)會(huì )后悔的?！?/br>
“又要賭嗎？”阮以尋撐著(zhù)下頜，“我賭他不會(huì )后悔?！?/br>
蘇從流皺皺眉頭，她說(shuō)完后面的話(huà)：“你怎么知道，他的未來(lái)人生里不會(huì )有傅漾詩(shī)？”

阮以尋笑道：“可別小瞧了年少時(shí)的懵懂愛(ài)情?！?/br>
蘇從流吃完午飯再細品她的最后一句話(huà)，越來(lái)越覺(jué)得不對勁，走到cao場(chǎng)上時(shí)，忽然問(wèn)：“你還惦記著(zhù)他？”

“誰(shuí)？”

“你年少時(shí)的懵懂。