雖然一開(kāi)始那會(huì )兒的確是把阮先生給氣了個(gè)夠嗆，后來(lái)也不知道到底是阮先生適應了朕的行事風(fēng)格，還是阮先生想打朕板子的時(shí)候，被太后娘娘給嚇回去了。

反正現在的狀況是師生和諧，君臣相宜。

“圣上來(lái)了?！比钕壬匆?jiàn)朕，那是相當喜悅。

不過(guò)此時(shí)還是寒冬時(shí)節，御書(shū)房一開(kāi)門(mén)，直接夾帶著(zhù)裹進(jìn)來(lái)一片風(fēng)雪。

阮先生縮著(zhù)手緊了緊身上的大氅，用眼神瘋狂暗示朕，他怕冷，快關(guān)門(mén)。朕是皇帝，當然不會(huì )動(dòng)。但王喜福很殷勤，忙手腳利索的關(guān)門(mén)，又喊了伺候的小宮人燒炭取暖。

室內環(huán)境瞬間舒坦，阮先生恢復了怡然自得的樣子。

“先生好?！彪奘呛苡卸Y貌的，而且尊老愛(ài)幼。

他喊朕圣上，朕喊他先生，多和諧的師生關(guān)系~誰(shuí)能想到當初阮先生剛來(lái)的時(shí)候，朕和阮先生怒發(fā)沖冠，氣的這位將近古稀的先生橫眉豎目。

朕天馬行空的思緒很快被阮先生拉回來(lái)，阮先生問(wèn)朕：“圣上今天來(lái)的早啊?！?/br>
朕不以為意的回答：“今天早朝結束的快，國泰民安，國泰民安?！?/br>
這話(huà)里頭帶著(zhù)諷刺，阮先生和朕心里都清楚，應該皇上主持的早朝都由太后娘娘跟熠皇叔來(lái)‘吵吵’，現在大齊的皇帝比誰(shuí)都閑。

閑人皇帝在位置上坐好，阮先生在上首西席處坐好。

在大齊，本來(lái)按照一般學(xué)塾的規矩，是沒(méi)有學(xué)生坐著(zhù)上課的道理的，可是朕是皇帝啊，朕不管，朕就要坐著(zhù)，還要坐C位。阮先生本來(lái)非常不滿(mǎn)意，可是太后娘娘連他打學(xué)生手板那點(diǎn)兒權利都給剝奪了，他也就沒(méi)什么其他想法了。

阮先生高興不高興，朕不知道，但是朕高興。

早就過(guò)了磨合期，都坐好以后，兩人也不客道，阮先生讓朕交昨日布置下來(lái)的功課。朕指指旁邊裝隱形人的王喜福，王喜福會(huì )意，從拎著(zhù)的書(shū)箱中取出一疊紙，遞給阮先生。

阮先生拿著(zhù)宣紙翻看，表情逐漸緩和下來(lái)，神色中帶著(zhù)點(diǎn)兒愉悅。朕知道，這是對朕的功課表示滿(mǎn)意的意思。不過(guò)朕還是得吐槽，阮先生真的是太沒(méi)誠意了。

這么多年的課業(yè)上下來(lái)，不管朕的功課做得怎么樣，阮先生對朕交的作業(yè)評價(jià)都是歸歸整整10天一輪兒：初一到初九功課滿(mǎn)意，初十小小批評，十一到十九又是滿(mǎn)意，二十就來(lái)批評一下。二十一到二十九繼續滿(mǎn)意，要是這個(gè)月沒(méi)有三十，那朕就能一直到初九，都聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)意的答案。

為此朕懷疑阮先生是有強迫癥。

于是故意在初一到初九的日子里，隨意涂鴉做功課，得到的依舊是滿(mǎn)意的點(diǎn)評，在初十認真做功課，一樣還是會(huì )被批評。

得到這個(gè)發(fā)現，朕也懶得和阮先生糾纏這事兒了，畢竟天下文章都多少有可取，也多少有不可。

反正阮先生這人，自打被太后娘娘嚇唬過(guò)之后，就成了影帝一般的人，演技不說(shuō)好與不好，反正能裝出來(lái)個(gè)態(tài)度，并且十年如一日的裝。這事兒就算是告給太后娘娘，朕也不見(jiàn)得能討到好處，于是朕也樂(lè )得清閑。

功課還是做，只是感興趣的就認真做，不感興趣就隨意來(lái)。

“還請先生賜教?！?/br>
看時(shí)間差不多了，朕便主動(dòng)開(kāi)口。

阮先生停下表演滿(mǎn)意，略微猶豫一下之后，給朕稍加指點(diǎn)，并贊許：“圣上能想到這里，實(shí)乃國之大幸，朝堂大幸?！?br />