就連魏鴻弡都不生氣了，內心只極度希望他能少說(shuō)兩句關(guān)于夫郎的話(huà)題，他以前怎么沒(méi)發(fā)現‘林澤’是這個(gè)奇異的呢！

“是的，村里人為生計婦人小哥兒也都是要出來(lái)干活的，在外面不識字容易吃虧，我看書(shū)時(shí)便也讓我夫郎跟著(zhù)學(xué)了，阿珛他很刻苦努力，一個(gè)月基本把都認完背下來(lái)了……”

林澤點(diǎn)頭話(huà)里的炫耀語(yǔ)氣不減半分，章珛學(xué)字這事兒他也覺(jué)得確實(shí)值得表?yè)P。

因為有拼音，章珛學(xué)認字速度非?？?，再加上自身的刻苦，認識背熟、和完全不是問(wèn)題，畢竟這三本書(shū)加起來(lái)也不過(guò)才兩千多個(gè)字而已，主要花費的時(shí)間都在學(xué)拼音上。

至于更深的理解和使用，則需要再學(xué)習學(xué)習，可簡(jiǎn)單的背誦認識是真的不難。

但僅僅是‘認識’的程度，也足夠令眾人吃驚了，要知道按照這里的學(xué)習進(jìn)度，識完至少也得大半年，那已經(jīng)都可以被稱(chēng)之天才了。

“夸大其詞！一個(gè)月怎么可能把識字完，簡(jiǎn)直荒謬！”

魏鴻弡是專(zhuān)業(yè)教育的人，對林澤所言更加不相信，認定他是在說(shuō)大話(huà)，拂袖略帶怒氣喝了一句。

這會(huì )兒連郭員外也有點(diǎn)懷疑不相信他了，因為實(shí)在太不可思議。

“魏先生，自從離開(kāi)私塾之后我知道自己科舉無(wú)望之后，便潛心研究教學(xué)之法，一心想學(xué)先生在教育事業(yè)上發(fā)光發(fā)熱，此番教導我夫郎，便是用的我研究秘法，一月學(xué)會(huì )并非不可能之事?！?/br>
林澤語(yǔ)氣也帶起了嚴肅，一副‘你可以質(zhì)疑我，但不能質(zhì)疑我學(xué)問(wèn)能力’的賢者表情。

魏鴻弡被噎住，人家都說(shuō)學(xué)他在教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱了，他總不能反駁說(shuō)‘你丫的沒(méi)能力，我才不相信！’打擊吧，那顯得他這個(gè)夫子心胸多么狹隘！

不管林澤的話(huà)是不是真的，這話(huà)落，周?chē)膶W(xué)子們看林澤眼神都有點(diǎn)不一樣了。

如果林澤所言非虛，那林澤在南陽(yáng)鎮的地位很快就會(huì )轉變，能夠研究出一套迅速識字的方法，那是大儒才能做到的，林澤當真有這本事？

郭員外表情也正色了起來(lái)，“林郎官，你所言當真？”

“是不是當真郭老爺看我夫郎表現就是了，其實(shí)此學(xué)習秘法也不是我研究，是我偶然路遇一位老先生學(xué)到的，那老先生閑云野鶴，我就是一個(gè)傳播者，所以我才想開(kāi)個(gè)私塾造福百姓……”

林澤態(tài)度謙虛，沒(méi)有占發(fā)明者的名頭。

沒(méi)有金剛鉆就別說(shuō)瓷器活是自己干的，一個(gè)謊言需要無(wú)數后續來(lái)圓，遲早要穿幫，他沒(méi)那么貪心攬功勞，他這么個(gè)小人物不需要載入歷史。

郭員外終于正視了，“哦，林郎官真要開(kāi)私塾？”

“還在想，籌備的事情可多著(zhù)呢，不著(zhù)急，到時(shí)候開(kāi)了請郭老爺來(lái)看看，咱們現在還是先看我夫郎他們吧，難得興致不可錯過(guò)……”

林澤笑容滿(mǎn)面的吊起人胃口又給掐斷話(huà)題。

這般戛然而止，真是讓正聽(tīng)得感興趣的眾人心頭更貓爪似的癢癢，特別是魏鴻弡這精神瞬間打起，有同行來(lái)?yè)屔馑趺茨艿ǎ?/br>
不過(guò)不管再怎么問(wèn)，林澤就是咬死了不再談下去。

郭員外也不好逼著(zhù)繼續問(wèn)，只能跟大家一起把好奇心按下去，將注意力放到屏風(fēng)對面各顯神通出風(fēng)頭