表情，林澤知道對方被他超前的現代觀(guān)念給驚世駭俗到了。

但沒(méi)關(guān)系，他早就跟方山源說(shuō)過(guò)，澤珛私塾的教學(xué)與眾不同，契約合同簽了，方山源不想干也得干，除非對方不管家里人死活，可這不可能。

“方兄放心，總要有第一個(gè)吃螃蟹的人，先祖圣賢最開(kāi)始提出的東西也不被世人認可，但只要做出成績(jì)，方為大賢，無(wú)須糾結世俗眼光?！?/br>
拍拍一臉生無(wú)可戀的方山源，林澤推著(zhù)對方走進(jìn)教室，開(kāi)始教學(xué)。

經(jīng)過(guò)他昨天的調.教，今天學(xué)生們都老實(shí)了很多，看到來(lái)了個(gè)新先生，都好奇不已，內心努力祈禱這位先生可莫要像林先生那般古怪刁鉆，不然他們可就真沒(méi)盼頭了。

好在方山源是個(gè)‘正常人’，規規矩矩的話(huà)說(shuō)得雖有些古板，但這就證明對方比較好應付，不按常理出牌才叫人絕望。

也正是因為方山源這種古板的性格，所以林澤也把比較正規的文學(xué)內容讓給對方教了。

盡管有著(zhù)原身的知識他也能教，可他本質(zhì)終究是個(gè)現代人，對古代文學(xué)的理解和認知肯定沒(méi)有本土人強，他要教學(xué)生的是，超前的思維方式、社交學(xué)，以及當下用得著(zhù)的現代知識。

他們兩個(gè)先生各有所長(cháng)，配合教導，這才是最完美的教學(xué)方案。

不過(guò)今天……還是先玩游戲吧，讓他瞧瞧這群小鬼蛋都是些什么模子，才好對癥教導。

破冰游戲在現代學(xué)校和公司團隊早就已經(jīng)非常流行了，良好的相處氛圍是一個(gè)團體最重要的東西之一。

林澤知道的游戲不少，在教學(xué)方案上也寫(xiě)了很多，不過(guò)鑒于這古代的文化環(huán)境，那些過(guò)于超前挑戰接受能力的游戲他也就是當個(gè)樂(lè )跟方山源開(kāi)個(gè)玩笑，鍛煉鍛煉對方的三觀(guān)，省得以后有什么事情跟他古板爭論。

最后他決定就拿和這兩個(gè)給大家開(kāi)眼界吧。

一個(gè)鍛煉增強友誼，一個(gè)測試鍛煉思維腹黑，最為穩妥合適。

當然因為文化的關(guān)系，游戲中很多會(huì )觸碰時(shí)代規矩，以及古人不能理解的詞語(yǔ)他都做了些改動(dòng)。

方山源早就已經(jīng)絕望沒(méi)想法了，反正私塾做主的是林澤，他的意見(jiàn)說(shuō)了也沒(méi)用。

他已經(jīng)打算在以后上課的時(shí)候他定要多多教導，林澤胡來(lái)掰彎，他就補救掰直，總歸最后這些孩子就不會(huì )歪的太厲害了……吧？

……

孩子都是喜歡玩的，不管心里怎么吐槽鄙視林澤的惡劣性格，可對林澤稀奇古怪的想法大家還是很喜歡的。

游戲吶，哪個(gè)孩子不愛(ài)？在大家的眼中私塾就是個(gè)氣氛古板嚴肅，讀書(shū)頭懸梁錐刺股的形象，即便玩樂(lè )那是跟學(xué)問(wèn)相關(guān)的品嘗作詩(shī)、對聯(lián)比賽等等。

可林澤說(shuō)玩，那就是真的玩，在私塾讀書(shū)還能玩耍，這可太中小公子學(xué)生們的心意了。

不過(guò)前提是林先生可不可以不要每次都那么惡劣??！

首先開(kāi)始的是綁腿跑游戲，明明方先生都說(shuō)了讓大家自己選擇朋友組隊，然后來(lái)比賽。

這種時(shí)候大家都理所當然的選跟自己玩得最好的小伙伴了。

可等大家高高興興選好之后，林先生就跳出來(lái)當程咬金，一通點(diǎn)名亂指，就把他們的配對組合