又要為難了。

想到此，珺哥兒從腰間取下一枚貼身玉球塞到章珛手里，再次感激，

“救命之恩怎能輕易作罷，既然兩位恩人不愿受禮，那便收下奴侍的玉佩。我家老爺是青山縣新上任的縣令，恩人若有需要，便拿奴侍玉佩去找老爺，這番心意，還請兩位恩人收下?！?/br>
白色拇指大的玉球，簡(jiǎn)單的花紋，普通的質(zhì)地，不算什么名貴之物。

收下也無(wú)所謂，平白得了個(gè)新縣令的人情倒是意外收獲。

只不過(guò)不知道為什么，林澤瞧著(zhù)那玉球總覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的。

“既然如此，恭敬不如從命，我們便收下了?！?/br>
林澤暫時(shí)把疑惑安耐下，示意章珛收下。

第103章晉江獨發(fā)

意外救了新上任縣令的侍夫郎,得了個(gè)縣令人情，倒是意外之喜。

之前王縣令準備調任，林澤還在心里憂(yōu)愁這下任縣令若是個(gè)不好相處的怎么辦，畢竟一方土地一方神,這縣令官職不算大,但卻是土皇帝，想安穩點(diǎn)過(guò)日子,關(guān)系必須得打好。

從小觀(guān)大,如今那溺水的侍夫郎是個(gè)明理不以身份自恃的，想來(lái)新上任的縣令應該不會(huì )太難搞。

把人情玉球收下,跟對方告辭,耽擱些許,林澤和章珛也沒(méi)心情再逛了。

夫夫倆挑了幾樣剛才嘗過(guò)味道比較不錯的零嘴兒買(mǎi)了幾包,然后又到鐵鋪拿到先前訂做的銅絲鋼絲釘子等等材料，就直接返回了客棧。

李昇一群孩子性格都是跳贊不好管的，但意外的就被林澤給壓制得服服帖帖，林澤交代的事情即便有怨言,卻也都努力的去完成。

好吧，主要是實(shí)在怕了林澤那些不走尋常路的整人方式,挨打挨罵不怕，就怕未知的東西呀。

孩子呆在客棧還真就老老實(shí)實(shí)的跟著(zhù)方山源補習這幾天落下的課程，斷斷續續的朗誦和先生學(xué)子的問(wèn)答聲從屋里傳出來(lái)，令走廊過(guò)路的人不禁停步稀罕。

就連聞聲的客棧掌柜，猜出他們是私塾學(xué)子和先生,竟還討好的免費送了一盆rou包子上來(lái)。

東西不算太貴重，可這是孩子們在外面第一次體會(huì )到讀書(shū)帶來(lái)的優(yōu)越感，新奇又自豪，等林澤和章珛回來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)你一句我一句的邀功炫耀。

書(shū)本上的學(xué)問(wèn)重要，但這種在生活事件中領(lǐng)會(huì )到的東西也同樣是能夠影響人一輩子的東西。

看到孩子們眼中越發(fā)對學(xué)習濃厚的興趣，林澤再次覺(jué)得自己帶大家出來(lái)是正確的選擇。

中方的應試教育能打牢基礎，西方的開(kāi)放教育能夠提高孩子的興趣和創(chuàng )造力，各有千秋，如果能夠融合效果更佳。

但現代教育系統已經(jīng)發(fā)展完整，想改革比較困難，倒是這古代因為讀書(shū)群體小，先生的話(huà)語(yǔ)權又大，他倒是可以嘗試一二。

心里琢磨著(zhù)，晚上把小家伙們拉到客棧后院。

在學(xué)生們的期待目光中，用路上摘的野檸檬教了個(gè)大家物理小常識，收獲了小猴子們和方山源的驚嘆后，才招呼眾人回房休息，養足精神參加明天的匯賢宴。

不過(guò)臨睡前，林澤又想起先前遇到的溺水小哥兒。

“阿珛，你有沒(méi)有覺(jué)得今天那個(gè)溺水的小哥兒有點(diǎn)面善，我總覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的，不，應該說(shuō)以