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的書(shū)籍,日常所需的四書(shū)五經(jīng),其他的什么人文天理,各地風(fēng)俗人情,地理環(huán)境記載等等雜書(shū)都有。只要是目前能找到的書(shū),林澤都給花錢(qián)買(mǎi)了過(guò)來(lái),后續還會(huì )繼續增加。古代書(shū)籍貴重,可想而知他花了到底多少銀子。而其他普通私塾是不會(huì )提供書(shū)籍看的,學(xué)子想看書(shū)都需要自己花錢(qián)去買(mǎi),或者找同窗借閱。普通人家為什么讀不起書(shū)?并不是因為真正給不起束修,而是讀書(shū)后續所需要花費的銀子都是不可估計的。“書(shū)中有部分書(shū)籍更是私家珍藏撰寫(xiě)的不外傳孤本……私塾的標準基本都是按照書(shū)院來(lái)進(jìn)行的,我收的束修絕對對得起我給予學(xué)生的教育資源?!?/br>“而私塾給學(xué)生提供的伙食飯菜也都是至少每餐兩葷一素白米飯的標準,時(shí)常還有藥膳,點(diǎn)滴投入皆非虛設?!?/br>林澤盯著(zhù)在座眾人,露出絕對的自信,“對于澤珛私塾的學(xué)生,我更給予了通過(guò)童生考試的承諾,如果我沒(méi)有教導成功,那么他們的束修費我全額退回,他們所教的束修費每一分我都花在了教育它們的刀刃上?!?/br>“所以我并不覺(jué)得這有何可成為大家質(zhì)疑我的觀(guān)點(diǎn)?如果有……那我只能說(shuō)你們對我和澤珛私塾的功課了解沒(méi)有做到位,考試不合格?!?/br>如此分析,林澤收取的束脩確實(shí)不過(guò)分。但如此豈不是只有有錢(qián)的才能讀,又何為有教無(wú)類(lèi)?如此讓學(xué)子輕松,將來(lái)又怎知寒窗之苦?有些思想固化,只停留在頭懸梁錐刺股上的儒生才子不贊同,“荒謬,私塾乃苦學(xué)求知之地,不讓學(xué)生知道寒窗之苦,將來(lái)怎會(huì )珍惜科舉功名,為民造福?你這分明就是在腐化這些孩子!”“如此,那豈不是只有富貴人家才能讀得起書(shū)了,又怎么說(shuō)是有教無(wú)類(lèi)?”“你說(shuō)的都是你說(shuō),我們怎知真假?若是冠冕堂皇,我等又何辨知?呵呵……”“因為林某能力有限,無(wú)法以一人之力拯救天下,你說(shuō)得那么好聽(tīng),那你們私塾怎么不把所有窮困學(xué)生都收了?站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼!”“吃得苦中苦方為人上人沒(méi)錯,但并不是說(shuō)一定就要身體吃苦,適當是鍛煉,過(guò)猶就不及,科舉考試難道就只需要腦袋不需要體魄了?那為何君子六藝中又要有騎射?”林澤毫不客氣冷笑。“天下百家,主旨追求不同。你們主張苦學(xué),我主張樂(lè )道;觀(guān)點(diǎn)不同,你我辯解各有所詞,那便讓事實(shí)結果證明,等科舉試金,行通與否不就知道了?前輩先人哪個(gè)不是在無(wú)數次失敗者才得到結晶智慧流傳?”“你們既質(zhì)疑我私塾,那便更好辦,眾位大可隨便抽個(gè)時(shí)間來(lái)瞧瞧,我這個(gè)人心胸寬廣,不介意分享我的教學(xué)經(jīng)驗……”“此話(huà)可當真?”話(huà)落,眾人面面相覷,江老興趣盎然。林澤心中啐了這老家伙一頓,才點(diǎn)頭,“澤珛私塾大門(mén)隨時(shí)為眾位打開(kāi)。私塾便說(shuō)到此,我不再多言,這全新的想法我也在實(shí)踐中,我暫時(shí)無(wú)法立足說(shuō)服你們認同我?!?/br>“至于在你們看來(lái)商籍、匠籍、甚至奴籍之人沒(méi)有資格享受私塾的想法,這里我得要冒昧說(shuō)一句,這是偏見(jiàn),阻礙我朝發(fā)展的最大偏見(jiàn)。