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就連不好吃食的韓云之,在私塾吃飯都會(huì )多吃一點(diǎn),也難怪在私塾讀了沒(méi)多久的兒子體重見(jiàn)漲。對林澤這個(gè)學(xué)生,盛雍珃是很滿(mǎn)意的。雖脾氣古怪又氣人,但本身很有實(shí)力和才華,而且行事特別爽快,會(huì )就會(huì ),不會(huì )就不會(huì ),錯了就認,沒(méi)錯……打死也不認,頗有幾分‘傲骨’,為人也夠刻苦。唯一讓他覺(jué)得不滿(mǎn)的就是,明明林澤是個(gè)當官做臣子的料,卻偏偏一門(mén)心思鉆錢(qián)眼里。對林澤來(lái)說(shuō),學(xué)習詩(shī)書(shū)官道只是完成任務(wù),而沾上做買(mǎi)賣(mài)就是興致盎然,知道他跟‘皇商’有關(guān)系,每天空閑休息的娛樂(lè ),就是找他討教‘生意經(jīng)’。鬼知道他有什么生意經(jīng),為了不露餡兒,盛雍珃可謂是應付得每次都落荒而逃。這讓林澤很失望,最后不得不得出一個(gè):老家伙學(xué)問(wèn)不錯,就是做生意太爛了,結果還偏偏要去做買(mǎi)賣(mài),估計要不是本家支持著(zhù),這老家伙生活困苦啊……**********************林澤兩師徒與其說(shuō)是師徒,不如說(shuō)是亦師亦友。大家各有長(cháng)處,相互學(xué)習,時(shí)間一久雙方都受益良多,又因都見(jiàn)識廣泛,談起話(huà)題來(lái)也是分外暢快。盛雍珃也終于發(fā)現自己的小兒子為什么想到澤珛私塾來(lái)上課了。不得不說(shuō),私塾的學(xué)習氛圍和林澤稀奇古怪的東西,確實(shí)挺讓人樂(lè )不思蜀的,看似胡鬧荒唐的理論和東西,往往最后林澤總能用實(shí)踐告訴大家他是對的。套用林澤的話(huà)說(shuō),就是實(shí)踐出真理。簡(jiǎn)單的一句話(huà),蘊含的領(lǐng)悟不是誰(shuí)都能夠悟出來(lái)的,云之在信中說(shuō)只能他當對方的老師并不是沒(méi)有道理。私塾的各種安排、食宿、游戲,都大大的緩解了繁重學(xué)習帶來(lái)的枯燥和壓力,讓人不會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡的心情。但不好的地方還是有,就是林澤的脾氣,氣人的時(shí)候也真的是很氣人。盛雍珃對此很無(wú)奈,對這個(gè)學(xué)生的某些言論,只能假裝聽(tīng)不見(jiàn),轉而把注意力放到其他地方。可越是觀(guān)察,他對林澤就越是心驚,對方何止能用奇才來(lái)概括。在所有人眼光都還在這片東方土地上的時(shí)候,林澤的眼睛卻是連隔著(zhù)江河大海蠻夷之地都不放過(guò),毫不客氣的說(shuō),這家伙才是真正的‘放眼天下’。這是他發(fā)現林澤帶著(zhù)王毛子跟那幾個(gè)南洋奴學(xué)習南洋語(yǔ)時(shí),發(fā)現的……“你學(xué)南洋語(yǔ)做什么?”南洋在大稷人眼中就是個(gè)茹毛飲血的偏遠落后蠻夷之地,如果不是必要,沒(méi)人會(huì )去學(xué)南洋人的語(yǔ)言。因為在這個(gè)時(shí)代的人看來(lái),蠻夷就是野人的代表,野人的東西有什么好學(xué)的,有損他們大國天威,倒是要讓南洋人學(xué)習大稷朝的語(yǔ)言才是。“老師,您不是常說(shuō)獅子搏兔尚盡全力嗎?人的腦袋都是一樣的,他們現在是落后,但說(shuō)不定哪一天就比我們大稷還繁榮昌盛了,閉關(guān)鎖國和一層不變是大忌,不斷的進(jìn)步才是大道……”“南洋人也