實(shí)是之前別人送給齊景辰的仆人之一，他是被當做管家培養的，這方面很有能力，齊景辰干脆就讓他來(lái)管理這個(gè)學(xué)校了。

他先說(shuō)了學(xué)校的具體情況，又說(shuō)了學(xué)校的各個(gè)課程。

因為大部分人都不識字，所以現在學(xué)校主要的課程都是在學(xué)識字，然后每天都會(huì )有兩節數學(xué)課，學(xué)習阿拉伯數字和加減乘除。

“數學(xué)課非常好，我每天都會(huì )去聽(tīng)課，我覺(jué)得學(xué)了數學(xué)，對我的工作有很大的好處，”校長(cháng)看著(zhù)齊景辰，眼里滿(mǎn)是崇敬，“大人真的很厲害?！?/br>
校長(cháng)這么說(shuō)話(huà)的時(shí)候，從他的身上飄出了一個(gè)白色光點(diǎn)，就落在了齊景辰的身上。

光點(diǎn)融入身體，似乎讓自己的心靈更加平靜了……齊景辰突然道：“我來(lái)給孩子們上節課吧?！?/br>
他現在不想回去做事，倒是可以給孩子們上課，讓自己冷靜一下。

至于上什么課……齊景辰覺(jué)得自己可以給這些孩子上美術(shù)課，他雖然沒(méi)有老諾曼那樣隨手就畫(huà)的本事，卻也是上過(guò)很多年美術(shù)課的，畫(huà)個(gè)花花草草完全沒(méi)有問(wèn)題。

而且現在他有了精神力，想要畫(huà)出一些東西來(lái)就更簡(jiǎn)單了。

等一個(gè)班級結束了一節課之后，齊景辰走了進(jìn)去。

這里也是有上下課的，現在是下課時(shí)間，孩子們都在游戲著(zhù)，曾經(jīng)很少露出笑容的西區的孩子們都笑的格外開(kāi)心，還有人在打鬧著(zhù)。

不過(guò)等齊景辰走了進(jìn)去，他們卻都愣住了，也瞬間安靜了下來(lái)，其中有個(gè)孩子之前曾經(jīng)得過(guò)鼠疫，跟齊景辰說(shuō)過(guò)話(huà)，這會(huì )兒整個(gè)人更是異常激動(dòng)：“大人！大人！”

“下節課我給你們上課，至于現在，要上廁所的人快點(diǎn)去上個(gè)廁所?！饼R景辰道，然后在講臺上坐了下來(lái)，琢磨著(zhù)等下教什么好。

還有，上課的話(huà)，是不是應該有教鞭？

齊景辰看了一下，講臺上有可以用來(lái)在黑板上寫(xiě)字的跟粉筆相似的石頭，但并沒(méi)有其他的東西，自然也就沒(méi)有教鞭。

他的精神力進(jìn)入自己的空間戒指，想要找一樣可以用來(lái)當做教鞭的東西，結果這一眼，就看到了康妮之前給他的那根據說(shuō)是精鐵樹(shù)的樹(shù)枝的小木棍。

那根樹(shù)枝非常堅硬，他原本打算用來(lái)給聶毅做一件武器，但因為忙著(zhù)印刷廠(chǎng)的事情差點(diǎn)給忘了，現在想到要一個(gè)教鞭，才總算想了起來(lái)。

想起來(lái)之后，齊景辰直接就將那根樹(shù)枝拿了出來(lái)。

說(shuō)來(lái)也怪，這根樹(shù)枝異常堅硬，但卻并不重，分量挺輕的，齊景辰上手之后，突然覺(jué)得這東西尤其適合當做教鞭用。

上課鈴聲很快響起，齊景辰站在講臺上往下看去，看到每個(gè)人都端端正正地坐著(zhù)，等著(zhù)自己給他們上課，心里又平靜了一些。

他盡量不去想聶毅的事情，然后給這些孩子解說(shuō)了起來(lái)：“我今天給你們上課，是打算教你們一樣東西，畫(huà)畫(huà)?！?/br>
“文字非常重要，能傳遞各種信息，但畫(huà)畫(huà)，是比文字更早出現的，人們用來(lái)記錄一些東西的方法?！?/br>
齊景辰拿著(zhù)粉筆，在黑板上畫(huà)下了一個(gè)魔法師跟魔獸戰斗的景象，這幅圖他之前曾經(jīng)在一本羊皮紙制作成的書(shū)上看到過(guò)，現在畫(huà)起來(lái)非常順溜，可謂信手拈來(lái)。

“在很多地方，都有這樣的